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学习编程的好处其实在以下两个方面: 1. 培养如何解决问题的思维方式;编程思维的核心其实就是把复杂的问题分解成更多复杂的小模块,其中一些是可重复使用的。提前设计好这些模块之间的联系,将这些小模块一个一个实现,然后整合到一起,这个能力对解决任何问题都有帮助,也是孩子学习最大的收获 编程的收获之一。2.调试过程中体现的价值,没有人可以一次写出正确的程序。程序写好运行后,总会出现这样那样的问题,需要调试。调试对孩子来说其实是一个很痛苦的过程。有时候调了很久还是不行,很郁闷。但是这个过程可以精确地锻炼到很多能力:比如,如何找到问题所在,其实有很多技巧和方法; 要有足够的耐心和敏锐的观察力,这些都是放在任何领域都是非常有用的能力。
从各种课外补习班中,我们会发现从事机器人技术的组织比编程的组织要多得多。这有很多原因:首先,许多组织都是从从事乐高培训开始的。从积木到机械结构再到自动化,这是一条相对自然的路径。此外,乐高还有WeDo、EV3等机器人教育模块,所以组织在这方面准备得比较充分。其次,学习机器人需要购买硬件设备,这也可能成为组织的利润来源,而学习编程只能在课时出售。最后,机器人领域可以有很多大大小小的比赛,这些比赛都是组队参加的。虽然水平可能有好有坏,但总能通过搭配组合和训练得到结果,孩子也能拿到几张证书,大家都很开心。编程在大众化比赛中相对欠缺,与其特点有一定关系。
大家对编程课有一个大概的了解,适合大家走这条路吗? 很遗憾,不是的。哪类人适合学编程,要成为一名优秀的程序员,必须具备更加突出的逻辑思维能力,注定了编程并不适合所有人。如果孩子的逻辑思维能力比较强,可以尝试让他尝试编程,但如果暂时不喜欢,也不要勉强。
现阶段面上儿童学习编程的模式主要有两种。一种是脚手架模式,主要是借助游戏闯关的形式,通过脚手架辅助搭建小程序,从而让孩子学习编程。这些小游戏因为是图形显示,所以非常直观,也就很容易激发孩子对编程的兴趣。另一种是PBL模式,该模式强调学生的主动学习,将学习与任务挂钩,让学生主动完成任务和解决问题,主要是通过制作动画、小游戏等项目来学习编程的。
不是这样的哦,计算机软件无处不在,只要拿一个手机全部搞定。真正的软件工程师是需要系统的完成计算专业的相关课程基础,还要熟悉各种相关专业的应用。中小学阶段的编程知识解决了学习生活上的问题。树立计算机思维模式,提高解决问题的能力。
为什么要让孩子学习Scratch呢?首先操作方便,在编程整个过程中Scratch是操作最简单的。其次过程可视化,可以通过拖动鼠标来移动方块,并且非常直观和生动。另外内容比较全面,Scratch可以说是一种真正的计算机语言,而并不是游戏。
学习儿童编程的费用差异很大,从几百元到几万元不等。儿童编程设计有网课和面授两种。目前线下收费比较混乱,有100-300元/小时不等;有的家长购买一年的整门课,费用不低,大概8000-15000元。比起线下机构,线上更加便宜。大部分的网络程序设计都是为避免无用课程和不必要的付费而制定适当的学习计划。
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