南宁*少儿编程培训(少儿编程的定义)

南宁少儿编程培训，努力总是看得见的，南宁少儿编程培训课程带你看下少儿编程的定义，少儿编程与IT的区别，少儿编程自学和报班那个好，做少儿编程师的要求，教师如何培训少儿编程，一个合格的少儿编程是要做到哪些，一起去向着那“看得见的努力”奋斗。

1.少儿编程的定义

少儿编程顾名思义就是针对6-18岁孩子学习的编程教育。少儿编程没有家长们想的那么难，并不是教孩子编写代码，而是通过编程游戏的启蒙和可视化图形排列等课程，增强孩子计算思维和创新思维，更能激发孩子对互联网的热爱。通过了解编程思维，让孩子懂得把大的问题进行拆分，以大化小的去解决。

2.少儿编程与IT的区别

很多人大概对少儿编程的认识就是让孩子提早学习计算机的相关知识，最终有利于培养成为程序员，其实事实并不是这样的。它并不是完全的IT职业教育，这当中甚至很少有直接对编程语言的实际操作，反而更加注重培养孩子的计算机思维能力以及创新思维能力，这才是重要的。也就是说儿童编程的学习主要是为了刺激孩子们内在学习的动力，同时更好地提升其团队合作和沟通的能力。

南宁少儿编程培训

3.少儿编程自学和报班那个好

编程课比自学课更有利于学习，编程培训班是一个集体培训班。孩子们可以相互交流，有一个良好的学习环境，这有利于孩子们相互相处，提高他们在编程方面的表现。编程课比自学课更深入，在编程培训班学习的孩子可以得到科学系统的编程学习，从而保证孩子的学习内容更加全面和高质量。编程课比自学课容易理解掌握，在编程培训班中，孩子们可以获得最新的教学资源和比赛信息，这有利于获得实践经验。

4.做少儿编程师的要求

做少儿编程老师的条件需要分情况：如果是想在公立学校教学，就需要取得教师资格证;如果是想在培训机构教学，目前没有明确规定兴趣类培训要考资格证，但考一个教师资格证也是很好的。而且最好自身要有良好的语言表达能力和亲和力，这样能更好的拉近和孩子的距离

5.教师如何培训少儿编程

1、增加课程的趣味性。应该给孩子更多的探索的空间和可能性，课程做到浅入深出，最大程度培养孩子学习的兴趣，给他们学习的信心，鼓励他们进行更深层次的探索。2、注重编程思维培养。在进行图形化编程课程开发过程中，很多开发老师往往会陷入逻辑怪圈，在问题拟定上只顾追求难度或者趣味性，而忽视了编程教育本身的意义。3、课程设计过程中注重分层次。拓展要求则是希望学生能够自己探索还未学习的知识点，进行更为宽广的学习。

6.一个合格的少儿编程是要做到哪些

1、有专业的编程知识并且知道怎么教学。虽然有很多的人满腹编程的学识，但是他不知道该怎么为学生解释说明并且引导。因此丰富的专业知识和教学经验缺一不可。2、要懂孩子，了解孩子的发展特点。因为不同年龄段的孩子他的认知发展水平也是不同的，教师如何进行教学要根据学生的发展差异制定。当然懂孩子不仅体现在课堂上，在课堂之下也要时刻关注学生，对于少儿出现的任何问题都要及时解决。3、要具备职业教师素养。教育的前提，一定是先要爱孩子，如果连这点都做不到何谈教育。

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