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随着人们生活水平的提高，越来越多的家长注重孩子的逻辑思维能力的提高。想要提高孩子的逻辑思维能力，请看这里少儿主持逻辑思维培训内容，通过对少儿播音主持与口才训练4-6最美丽颜色视频，少儿表演、少儿主持课程，怎样参加青岛市2018年青少儿播音主持等级考试，深圳福田沙尾金话筒少儿主持人培训怎么样[广东青瑞]？??的了解，希望以上信息可以帮助到您了解更多。
编写一本有关少儿语言技能训练的教程是一件困难的事情，难点并不在内容的选择，或体例的安排，而是课程的针对性。也就是说，按照这本教程来训练，到底能解决哪些问题?根据我们的调查，当前少儿语言表达的问题主要表现在以下四个方面:一是说不清楚;二是说不生动;三是说话缺乏逻辑;四是害怕当众说话。帮助孩子说标准、规范的话，说好听的话，说有逻辑的话，训练孩子能够自如地进行人际交流，并有信心当众说话就是编写这本教程的目的。 这套书共四册，对应四个级别。第一册(基础篇):适合4-6岁;第二册(初级篇):适合6-9岁;第三册(中级篇):适合9-12岁;第四册(高级篇):适合12-15岁。按照这四个级别分别设置了以下目标: 基础篇教程的培养目标是:掌握3000个左右的词语;能连贯地进行简短的讲述;能清楚说出自己想说的事;口齿清楚;讲话有礼貌，乐意与人交谈;想象力和逻辑思维能力得到提高;增强自信心。 初级篇教程的培养目标是:掌握4000个左右的词语;能够完整复述某件事情;能自如地讲述某个话题;能较连贯地当众说话;想象力和逻辑思维能力得到进一步提高;有信心当众说话。 中级篇教程的培养目标是:能够说标准规范的普通话;朗诵文章和自由表达，语音标准、语句流畅，表达具有逻辑性;能较自然地进行人际沟通、敢于当众说话;说话用词准确;初步掌握晚会主持、班会主持等活动主持技巧;掌握初步的表演技巧。 高级篇教程的培养目标是:说话具有吸引力和感染力;能自如地在大众面前讲话;能对某件事情发表有说服力的演说和评论，逻辑性强;掌握晚会主持、会议主持等活动的主持技巧;能在真实的环境中说话，也能在虚拟的环境中说话;表演技巧得到进一步提高。 基于以上目标，我们在编写中级篇的时候，设置了以下内容:一是基础训练，主要课程包括语音发声基础训练、绕口令、朗诵等。二是人际沟通训练，主要课程包括角色扮演、对话、体态语言等;三是当众说话训练，主要课程包括观察和想象、讲故事、即兴演讲等。四是主持、表演、话剧、采访等语言实践训练，主要课程包括广播电视节目主持、配音和台词、采访提问等。考虑到孩子们的接受心理以及教学的方便，本书在结构上按照先基础，后运用的思路进行编排。 在实训过程中，有家长向我们咨询，我们的训练课程可以解决孩子说话的问题，但对有语言天赋的孩子是否还适用?我们的做法是，针对那些特别有语言天赋的孩子，这本教程同样适用，因为训练的内容和方法在老师那里会被区别对待。 由于没有同类教材做参照，本书的结构和内容是有创新的。总的来说，本书具有以下特点: 一是本书具有多学科的背景。因为语言技能的训练并不是单纯的“说话的训练”，我们在编排教材的时候就充分考虑到了这一点。所以本书的编排基于传播学、语言学、心理学、新闻学、文学和艺术学等多学科的指导。 二是系统性和专业性。本套书是国内第一套系统地教少儿“说话”的教材，无论是训练的方法，还是训练的内容安排都突出其专业性。 三是选材具有时代感。 四是关注少儿群体特征，注重选材的教育意义。 本书在编写的过程中，得到了很多专家、同行和朋友的帮助和指导，名字无法一一列举了，但对于他们的帮助，我在此由衷地表示感谢!由于时间匆忙，本书难免存在讹漏，也欢迎广大同行和读者对本书提出批评。联系方式:xiao_xianyi@126 肖弦弈 博士，曾留学德国柏林自由传播学。现为中国传媒青年教师，“两个黄鹂关键期语言技能训练中心”创始人。华中科技新闻学学士，中国传媒新闻学硕士，武汉经济学博士。主讲传播学、德语、电视新闻、演讲等课程;研究领域涉及儿童关键期语言发展、儿童心理学、儿童语言障碍、儿童素质教育、儿童语言与认知、儿童语言沟通与社会化等。 焦锎锋中国传媒播音与主持专业本科毕业，现为“两个黄鹂关键期语言技能训练中心”高级培训师。多年来从事少儿播音主持与口才培训，创造了一种快速提高儿童语言技能的教学法。授课极具亲和力和感染力，被广员和家长誉为“神奇的口才教练”。
联谱艺术学校为你解忧： 著名学者余秋雨先生说：“ 一个孩子如果没有机会从小学习表演，将来很难成为有魅力的社会角色，让儿童参加戏剧表演，不是要培养文艺爱好者，而是要赋予孩子们一种社会技能 ” 。 儿童身上具有从事艺术活动的天生倾向和能力，让孩子参与少儿主持和表演的培训，通过以角色扮演、声、台、形、小品练习等的综合训练，让孩子了解主持是什么，表演是什么。通过普通话练习、歌唱语感练习、心理素质训练，纠正日常错误的语音，培养孩子艺术表现力和语言表达能力。再经过歌唱表演 影视表演等系统化训练，最终让孩子达到说、学、逗、唱多才多艺全面发展，培养孩子的表演天赋，充分调动孩子学习表演的积极性，让儿童在学习主持和表演的过程中获得健康的心态，在潜移默化中使孩子形成完美的人格，构建孩子的多元潜能。 少儿主持和表演适合于4——14岁以内的少年儿童。 少儿主持旨在培养孩子良好的表达（即口头）能力，开发孩子在众多人面前敢于说话和主动与人交流等多方面综合能力。课程以专业播音主持课程为基础，主要语音、发声技巧、表达技巧和即兴等课程，通过学习，掌握科学的发声练习，基本台词功底训练，普通话纠正，通过绕口令、歌谣、诗歌、故事等练习，学习以气带声、用气说话，在正确发音的基础上，学习如何增强表演的语言技巧。学生基本能够具备标准的普通话语音，流畅的语言表达能力，并具有良好的演讲和主持能力，增强自信。 少儿表演旨在培养孩子良好的表现能力，挖掘孩子的表演天赋，通过素质课，开发心智、挑战自我、培养学员正确认识自我、独立自主的能力、以及集体合作精神；通过形体课，从站、坐、行、舞蹈等方面入手，规范言谈举止以及提高社会综合能力，适应社会竞争等方面奠定良好基础。通过表演课，基本功入门，动作模仿、情景角色模仿、小品表演、即兴表演.通过人物、动物模彷情感训练，培养孩子在表演中的信念感和真实感，进行表演生活片段及情景剧和小品训练，达到学生的想象力和表现力。 通过以上课程的学习，辅助孩子完成从兴趣向专业过度，让孩子多方面感知、发展、尝试、锻炼，同时培养孩子的阳光性格，合作精神，塑造孩子的情商，让他们拥有更为广阔的发展空间，为将来的人生之路添砖加瓦！ 联谱艺术学校位于云南省昆明市西山区云兴路99号（五华社区文化活动中心三楼）。我们会全面的培养孩子积极、健康的心态，促进孩子自信心的形成，不怯场，克服胆怯心理释放他们的天性，提高沟通能力，观察能力，敢于与人交流，大胆自信，勇于接受挑战。同时提高孩子的坐姿、站姿。 联谱艺术学校少儿主持和表演培训的教学目标： 1、纠正语音、发声中存在的问题，规范运用普通话； 2、提高运用口语自如交流和表达的能力； 3、提高当众讲话的胆量，增强自信心； 4、塑造优美形体，培养高雅气质； 5、促进自主性、创造性、想象力的发展，激发创编的欲望。 6、促进合作交流能力的发展。 7、让孩子在激烈的社会竞争中不轻易被淘汰！ 8、让孩子训练中找到学习的乐趣！提高文学理解能力 9、让孩子在取得高分的同时不落入高分低能的怪圈！ 10、培养敏锐的观察力、反应力； 联谱艺术学校学员培训预期效果 使学员想说、敢说、会说、能说、爱说的语言表达能力大大提高； 会倾听、会朗读、会讲述、会表演、会创编的语言悟性和直觉能力大大提高； 动口、动手、动脑、动情、富有积极的表现欲和创造能力大大提高； 正确发音、口齿伶俐、思维敏捷的语言归纳和逻辑思维能力大大提高； 语言、表情、想象、丰富感情，逐渐获得较多的语言表现手法和用词技巧的能力大大提高； 口头组词、造句、口头作文的能力大大提高； 在自信、口才等方面的自我评价能力大大提高； 人生就是一个舞台，每个人都是这个舞台上的一个角色！学习表演不仅是学习一项艺术，更是参加一堂人生的必修课！
教育部（语委）语言文字报刊社青少儿与普通话口才培训中心，青岛北广语言艺术学校现面向全市招收5-16岁的青少儿，我校邀请青少儿普通话与口才培训中心的专家委员成员、****教授及教学经验丰富小朋友喜欢的年轻老师为同学们亲自授课，培养良好语言发音习惯，掌握规范性发音技巧，树立正确语言思维能力，达到自信大方，口齿伶俐，思维敏捷，逻辑清晰，气质高雅的良好效果。全面开发每个孩子的语言潜力，让孩子朝着心目中的演讲大师、主持人迈步前进，开启他们的圆梦之旅。青少儿播音主持专业委员会（简称专委会）拟定于2021年4月29日报名须知： 一、报名流程： 1、填写《报名表》相关信息，要求真实准确，不得漏项。考生姓名须与户口本（或身份证）一致，以免发生差错，造成不必要的损失。 2、提供1寸免冠白底证件照片电子版。 3、报名截止日期：2021年4月6日 4、提交报名表并缴纳考级相关费用。 5、报名地点：深圳龙岗青少年活动中心深圳少年儿童图书馆 考试时间：2021年4月29日
您好，我的建议是：总的来说是不错的，青瑞金话筒少儿主持人培训班授课老师有多年的少儿主持人教学经验，环境优美清静；速思维和组织语言能力的训练，重点提高学生的口语表达能力，强化逻辑思维 能力，提高临场应变能力。
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