东莞长安排名*十CNC五轴编程培训(如何学好proe)

东莞长安排名CNC五轴编程培训，随着疫情结束，东莞模具设计培训已经复工，可以看看模具行业的供需关系，二维制图难不难学，如何学好proe，UG编程自学走弯路，高学历可以学模具吗。

1.模具行业的供需关系

模具是工业基石，这句话我认同，但是模具也是产业链最末端的区域。国内模具的客户通常是汽车行业，家电行业，农用产品等等。当然有大客户也有小客户，有大供应商也有小供应商。前几年的需求是非常的庞大，但是现在的需求就是更加的精准，所以人才方面需求也很大。供应人才这块还是远远不够。

2.二维制图难不难学

这个是比较简单的，不要被蒙蔽了双眼，别看是制图，但是学的话还是好学的，加上现在的培训老师都是实把实一一的传授，所有对于努力认真学制图的朋友来说是福音，只要在老师细心的教导下，二维制图是不难学的，所以我们要在学二维制图的时候，一定要遵守老师的建议跟着操作去学。

东莞长安排名CNC五轴编程培训

3.如何学好proe

对于初学者，小编有一个建议给到您。对于软件初学这，从软件基本界面及相关配置开始，再到零件实体建模、高级曲面造型、组件设计等，具体学习也应该要根据个人的实际工作需要自行选择相应模块的学习提升，另外proe算是比较老的版本软件，相关操作相比新版本软件而言，操作相对繁琐，新人推荐用creo学习，操作简单，功能完善，也更能跟上潮流的发展。

4.UG编程自学走弯路

一、有的人3个月学会基本的UG建模画图编程，有的断断续续3——5年才学会，还有的人干了7年的加工中心还不会电脑画图编程。 二、什么原因：顾虑太多，什么都想得到，什么都想一起抓，总是上班加班没时间，回到宿舍打游戏、看电影、看八卦新闻、耍微信，也想到过拜师学习吧，又不想交学费，自学慢慢来吧，一遇到问题卡壳就学不进去放哪了，就是这样，1年....2年....3年....甚至5年 过去了，还是操作工。 三、学习过程：1.最早断断续续自学UG三年，走了很多弯路，遇到问题没人辅导解答，经常自己在那琢磨，比如说画草图的时候，画着后边的线条，前边的线条位置不知不觉跑偏移动了，草绘的图素稍多一点就容易卡机，做实体拉伸或倒圆角经常遇到报警出问题，画曲 面无思路，就是曲面骨架线条做出来了，曲面也生成不了报警；2.当时我UG编程只会一些三维编程，非切削移动参数自己琢磨半天弄不清楚真正对刀路的影响，我去应聘专业编程，因为不会二维编程，零件都用三维编，刀路凌乱跳刀多，没有效率，操作工说我编的程序 不合理，孔位编程用UG不会编3.当时我用MasterCAM9.1编，一个零件在两个软件之间倒来倒去，一个零件做了两个编程图档，那个真叫费劲啊，自己UG画图编程知道的命令少，技巧也知道的少，再加上自己编程加工工艺思维也跟不上，结果就画图编程速度慢，没有效率 4.当时没有干多久被老板辞退赶走了，我认识的编程员说等到你跳槽3到4个厂的时候，你的技术就练出来了，你就能在厂里边立足稳定了，当时我不信，后来我是真的信了，这也使我意识到在工厂只有真才实学最重要； 四、说一下我自己的的学习途径： 　　1.听专家视频教程书：市面上的书本：由工作室或科技公司的专业写手编写的占了很大一部分，他们并不具备实际加工经验，或者是一些语言表达多来源于UG专业术语的中文翻译，内容拼凑、命令、参数、讲解晦涩难懂，往往读了很多本，还没有入门，更别说实际工作了。 　　2、网络视频教程自学：鱼龙混杂，内容和水平也是千差万别，我见过一个干了7年的加工中心组长，保存了40G的视频教程，还没有学会，他说自己学不进去，内容太多，也不知道学哪一个好。 　　3、想跟着本厂编程员学：我最早在模具厂，想跟着本厂的老编程员学，但是大家都在上班，没有时间手把手系统全面的教我，其实不沾亲带故，别人也不愿意教，别人的经验也来之不容易，有的人是撞击报废中一路爬摸滚打干出来的，很少有师傅愿意真心分享。 4、后来在上海遇到一个工友，他比我小4岁，但3轴、4轴、5轴的程序都能编，还兼职给别人做造型，刚开始我遇到问题会请教他，后来发现他知道的命令和细节技巧特别多多，最后专门问他怎么学的，后来他推荐我一个网课专门跟班系统学习，学l到2个月，包括UG建模 画图、加工思想、UG编程、经验参数，这样战斗力才得到全面提升。 注意编程不是耍软件，不专业系统全面的学习一下，画图编程的速度、加工效率恐怕都跟不上。

5.高学历可以学模具吗

高学历学习模具是一个优势，但这样并不是就可以高枕无忧了。作为一个工程师的前提是要有过硬的技术，也许各位会说现在的学不到东西呀。其实并不是一无是处的，一无是处的是不把学业当回事的人。所有即使是高学历德学习模具还是要用心才行。

模具行业的供需关系，二维制图难不难学，如何学好proe，UG编程自学走弯路，高学历可以学模具吗，希望这次讲解关于东莞长安排名CNC五轴编程培训，能给大家解答很多困惑。

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