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儿童口才训练是以提高语言能力和培养语言习惯为教学目标,能力的提高和习惯的养成绝不是一蹴而就的事情,必须遵循科学的教学方法 并且一步一步来! 孩子的口才训练需要经历一个从“敢于表达”到“愿意表达”再到“善于表达”的过程。 当我刚刚习惯或喜欢表达时,我觉得我已经完成了。 高高在上使我们一事无成,自满使我们无用!
少儿口才培训班课程内容,口才和写作能力可以相互转化。一个真正善于表达自己的人,就是善于写下自己的讲话。作文训练的原则之一是说是写的基础。然而,有些学生写作能力很强,文章流畅流畅,但说话却很拘谨,这需要训练。先写后说也是练习口才的一种方法。写提纲和阐明观点通常是口头准备。如果你不仅是一个“读万卷书,写得更娴熟”的写作人才,而且是一个“三寸口才,两行智齿”的演说家。
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