上海少儿图形化编程课，编程猫的图形化编程工具怎么样？孩子会喜欢吗？

随着双减政策的实行，小朋友也有更多时间玩耍，今天小编带大家来了解一下上海少儿图形化编程课，还有这些Scratch图形化编程是什么呢？，少儿编程听课感受，编程猫的图形化编程工具怎么样？孩子会喜欢吗？??

1.Scratch图形化编程是什么呢？

版权归作者所有，任何形式转载请联系作者。作者：sfme（来自豆瓣）来源： (MIT) 设计开发的一款面向少年的简易编程工具。MIT做了相当深入研究和颇具针对性的设计开发。这个平台可以让低龄儿童编写属于自己的交互动画、游戏、故事甚至是音乐和美术作品。Scratch学习过程中，除了编程本身的内容外，scratch可以将编程与学科内容以动画、游戏或者故事的形式表现出来，在加深编程理解的同时，还能对于学校学习有明显的促进作用，这是知其然和知其所以然在的区别所在。提高孩子的沟通力、领导力、计算思维、逻辑思维、批判性思维以及对生活的关注力和观察力。

2.少儿编程听课感受

学习少儿编程可以说有很多好处，这里就不多说了。我这里讲的是编程猫的正式课程的体验，图形化编程G4，目前学习了20多节课了，是面向4年级的学生的。价格是一节课90元左右，一节课是45分钟，一次上两节课，中间休息十分钟。当然价格是不断变化的，仅供参考。一、课程体系编程猫的课程体系图我找不到了，当时报课程的时候老师有发过的。小学阶段基本都是图形化编程，用的是自己研发的系统叫Kitten，还有海龟编辑器。初中开始是Python.二、学习内容我上课之前比较过课堂内容，同样是编程有的机构学的都是纯游戏类的，编程猫的课堂内容不单纯是游戏类的，也有学科知识类的，可以说孩子不只是在玩游戏，比如说目前学过的音乐盒、画图、诗歌朗诵之类的。内容还是很丰富的。三、上课方式官方说应该是一个老师对1-5个孩子，最多不超5个。上课老师是不出镜头的，说话都用声卡的，老师声音都很好听。而且老师不固定，每次课的老师都不一样。课程的积木操作界面是中文的。课堂动画片式的内容，是录播的。每节课课堂的内容都是不一样的。通常一节课分几个任务，一个任务分一个视频，上课分段放视频，视频结束后，孩子自己动手操作，如果有不会的问老师。学生做好作品后发送给老师。跟老师的交流方式是类似微信式的交流方式。孩子点击录音，说话，然后发送。老师发送的语言直接播放的，不需要点击。我家孩子出现的一些情况：开始阶段视频放一次就能看懂，慢慢地难度提升，有的视频需要反复看两到三次，最后就照猫画虎了。此外，我家孩子是不爱问老师问题的，觉得问问题就是自己笨，每次都是我催她问老师，她才问。老师讲解会发积木截图过来，她就照着改了。完成效果就行了，也不深究原因。这点不太满意。总之，需要家长在旁边辅导监督。 课堂上一个主题的任务完成后，没到下课时间，可以继续学习下一个主题的课程。如果一次课两节课都没有完成一个主题，就要等到下次课再继续完成了。就是会出现一个主题跨2-3节课的情况。费用就自己算吧。课后有闯关题目，没有其他课后作业，如果需要强化练习的话就得让孩子自己模仿课上内容做一个类似的作品。课后孩子自己练习出现问题找老师解决起来有些麻烦。不过学习编程对孩子学习，动脑筋研究试验等方面还是很有帮助的。孩子学了这段时间还是有变化的。同时也希望能提升孩子的逻辑思维能力。据说编程最讲究一万小时定律，不是短期速成的事情，一切效果都拭目以待吧。

3.编程猫的图形化编程工具怎么样？孩子会喜欢吗？

我家小孩儿属于坐不稳那种，利用编程猫的图形化编程工具学编程3个月，我和他们学校老师聊他最近情况，说思维发散能力和专注力都有提升，就知道他找到了喜欢的东西了，让孩子先试一下，不试怎么知道他喜不喜欢呢。

这些都是很火的智力开发兴趣爱好少儿编程资料，希望对各位家长有所帮助