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无论是校生考研还是在职考研，都需要了解广州的教育类考研
这个是不能报的，因为教育学硕士是为下乡支教而设置的，仅对上述几所高校开放
一、简介广州溯源于1927年3月3日，陈炳权、金曾澄、王志远等人创办私立广州。近百年历史中，几经波折，2000年4月24日，教育部同意广州师范、广州、广州高等师范专科学校、广州教育、华南建设（西院）等广州市属高校及教育资源，合并组建新的广州。学校现有在岗教职工3206人，其中专职教学科研人员2021人，专职教学科研人员中被聘为副高以上者1343人、具有博士学位人员1438人。现有全职两院院士4人、特聘院士4人、双聘院士6人、国际宇航科院士1名、欧亚科院士1名；级教学名师1人；教育部“长江学者”奖励计划特聘教授3人、青年长江1人。 广州教育（师范）于2001年7月正式组建，由广州师范、广州教育（广州高等师范专科学校）、原广州、华南建设等单位的相关教育学系、所、中心合并成立。现有教职工102人，其中专任教师88人，教授25人，副教授28人，博士生导师15人，硕士生导师59人。拥有教育学博士后科研流动站、教育学一级学科博士学位（Ph.D）授予权和教育博士（Ed.D）专业学位授予权；设有教育学一级学科硕士授权点，教育硕士专业硕士学位授权点。二、招生情况广州仅公布了21考研招生目录，暂不包含招生计划以及考试科目，推测应该会沿袭20考研。学硕专硕三、院校分析1、招生方向。广州20年招收教育学原理、课程与教学论、学前教育学、高等教育学、教育经济学5个学术型教育学研究生；学科教学（地理）、学科教学（地理）、学科教学（化学）、学科教学（语文）、学科教学（生物）、学科教学（数学）、学科教学（英语）、学科教学（物理）、学科教学（思政）、教育管理、心理健康教育、学前教育、现代教育技术12个专业型教育学研究生。2、考试方式。广州20年教育学专业学术型研究生考试专业课采用统考试卷，即311教育学专业基础综合。3、招生人数。广州20年教育学研究生统招人数未直接公布，从已公布的20届考生拟录取情况与研招网20招生数量相比，各专业都有不同程度扩招，尤其是学科教学（语文）、学科教学（英语），扩招比例非常大，21届招生规模如何，后期老师会及时跟进。4、复试、录取情况，录取平均分。广州20年教育学学硕考研复试线为A区线，专硕参照上表。四、广州教育学考研特点1、学硕专业课采用统考试卷。值得注意的是广州19年教育学考研专业课采用的是自主命题。2、学硕招生专业少，专硕招生专业多，20扩招比例大广州20年教育学研究生考试招生专业仅招收教育学原理、课程与教学论、学前教育学、高等教育学、教育经济学5个专业的教育学研究生，而专硕招收12个专业。3、招生人数相对较多广州20年教育学统招大约30学硕人左右，专硕318人左右。4、学硕同等学力考生无额外要求，专硕多专业限制同等学力考生报考。广州教育学学硕接受同等学力考生报考，且无额外要求，但是专硕很多专业不接受同等学力考生报考，参见上表。 5、复试比例高，复试分数占比高广州20年教育学研究生考试复试比例为1:1.5，复试分数占比达到50%，可能出现低分进复试逆袭，高分进复试被刷的现象。五、院校推荐报考指数：★★★（三星级）广州教育学专业在最新一轮教学水平评估中得分为C+，与同济、中央民族、江南等高校相同，排名居中。广州报考热度不高，过线容易，但是因为复试比例因素，上岸并不十分轻松。广州适合目标在华南地区工作，但是基础较差，冲击“985”、“211”高校信心不足的同学报考。
最近看知乎上面很多同学在纠结是考华南师范还是广州，想当年考研选择学校的时候，我也是很苦恼的(╥╯^╰╥)，不知道如何选择学校。当时真的是使出浑身解数去各种搜罗这两所学校的信息，也问了身边好多学长学姐、老师等，就希望能给我一点很明确的信息。现在看着知乎上面22届甚至是23届的学弟学妹们的这种纠结，真真是感同身受啊/(ㄒoㄒ)/~~ 这几天就把当年搜索到的广州的所有信息和今年的最新学校信息分析、总结一下，希望对大家报考学校有参考价值哈(〃'▽'〃)这篇文章主要是关于报考广州的，想了解华南师范的可以去看学姐的另一篇帖子哈，里面还有备考计划；还有学弟学妹想了解更多的关于华南师大和广大的考试信息、专业课复习计划都可以下方留言哈~~~~￣▽￣进入正题啦，仔细看，认真思考啦~~~o(*￣3￣)o 广州（Guangzhou ），简称“广大”，是广东省和广州市高水平建设高校。广州不是211，985，也不是双一流。因此简称双非普通一本院校。相信很多考学前教育的姐妹们也一定会像当时的我一样很纠结是考学硕还是专硕，在这里就简单的说一下学硕和专硕的区别吧:一、学硕和专硕的区别：学硕专硕培养目标以学术研究为导向，偏重理论和研究，培养教师和科研机构的研究人员。以专业实践为导向，培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才。培养方式侧重于加强基础理论的学习侧重于案例分析和实践研究报考条件一般不要求工作经验部分专业报考需要有工作经验招生专业涵盖范围广针对性强调剂要求大多数学硕可调剂专硕专硕不可调剂到学硕，临床医学除外考试难度难度略大难度略低学费标准原则上每年硕士生不超过8000元、博士生不超过10000元不高于本校现行普通专业学术型自筹经费研究生收费标准学制一般为3年一般为2-3年导师制度单导师制度双导师制/导师组制学位论文强调科学理论研究与学术创新。形式相对传统强化应用导向，形式多样读博方式可直博一般不能直博从上表中，可以很明确的看到学硕和专硕的两者区别，对于是考学硕还是专硕相信再看了这个表之后，心里也已经有了答案了哈。二、历年学前教育考研情况现就学硕和专硕来给大家分析一下广前的考研情况：培养方向：学硕的话主要是培养教学和科研类人才；专硕的话是培养实践性人才就业方向：这个是在我考虑的时候首先考虑的因素，总的来说，专硕偏实践，学硕偏学术专硕到现在也是发展了快10年的时间了，不存在就业时候的歧视问题，相反，有些实践类的工作可能还更倾向专硕。所以，如果是打算毕业直接去一线工作的，可以考虑专硕；如果打算继续深造读博或者走学术方向，当老师等等，可以考虑学硕。学硕满足一定条件是可以直博的，专硕不可以。如果一开始就打算要继续深造的，可以考虑学硕，然后直博这条路。考试难度：总的来说，专硕学硕的难度差距没有太大，专硕会稍微简单一些些，不过这个也可能因专业等等而异说专硕会比学硕稍微简单一点点，主要是两个方面：（1）学硕考英语一，专硕考英语二，英语二的难度会简单些（2）学硕推免的人数较多，所以最后从招收的人数来看，专硕会比学硕更多。以学前举例，学硕招10人左右，专硕招30人左右。另外从分数线来看，学硕的分数线往往会比专硕高一些考试科目：（1） 学硕：政治，英语一，专业课一（311，包括教原，中教，外教，教心，教研五门科目）（2） 专硕：政治，英语二，专业课一（333，比学硕少一门教研），专业课二（跟自己的专业相关的，比如学前就是考学前的内容）就读年限，培养方式，学费奖学金等：年限上，专硕两年，学硕三年，且不用实习培养方式上，这个看不同的学校，有些学校可能差不多，有些学校专硕的培养偏实践些，会有很多实习类的，学硕的则对论文研究等要求较高，要读三年学费上，一般学硕比专硕稍微便宜些，不过加上两年三年的区别，整体差别不大。三、分别陈述一下广前的学硕和专硕的近几年的录取情况【学硕考研情况】2021年录取2人2021年录取2人2021年录取3人广州的学硕录取人数是很少的，一年也就录取那么2-3个人，难倒一大片呀(╥╯^╰╥)【专硕考研情况】2021年拟录取全日制8人，非全9人2021年拟录取全日制9人，非全7人2021年拟录取全日制12人，非全11人这个来看广州的专硕录取人数就是很可观的，上岸的几率也是很大的。四、学前教育专业介绍专业介绍：045118 学前教育（“全日制”和“非全日制”）学位名称：教育硕士专业课一：教育综合333题型题量分值选择题1530名词解释420辨析题420简答题440论述题240总计29150参考书：《教育学基础》 十二所重点师范编写.教育科学出版社.第三版.2014《心理学》 姚本先主编.高等教育出版社.第二版.2009专业课二：927题型题量分值简述题360论述题260案例分析题130总计13150参考书：《幼儿教育心理学》 陈帼眉.姜勇.北京师范出版社广州确实是一所性价比较高的，而且考研相对来说不是很难的，有想法的同学可以考虑的哈~~~（づ￣3￣）づ╭❤～最后，给大家附上20年的广前真题 。
写在前面：本文源自学生投稿，为学生真实教育学考研经验，勤思首发，转载请申请一、基本情况 本科就读于广州某二本院校，大一大二充分“享受”了生活=无所事事，大三由于焦虑且想转专业，所以选择了考研，给自己一次机会【初试】二、时间规划 专业课4月开始背诵加真题，往后滚动背诵 英语每天背单词、5月开始刷阅读真题、10月刷翻译、完形以及新题型，11月整理作文模版。 政治8月开始跟视频学习基础知识同时刷题，往后开始循环背书，11月背热点加刷题，12月背压题卷。 每天时间规划7:00-12:00 13:30-18:00 19:30-23:30 (中途穿插休息)三、各科学习(一)专业课 1.简介 我参加的是统考，专业课是311，有5科，分别是教育学原理、中国教育史、外国教育史、教育心理学、教育研究法，总分300分，其中教育学原理占100左右;题型有选择、辨析、简答和论述，答题时间3小时，时间紧任务重，考场上需要安排好时间，所以在平时的真题练习过程中，严格要求自己掐表练题。 2.学习过程 我从2月19号开始看勤思的基础课程以及看教材，看完基础课程和教材后，把不会的知识点记下来去请教一对一的辅导员，在理解好每一个知识点的基础上，运用表格以及框架对内容进行整理，联系每个章节，合上讲义尝试输出每一章的大概内容;4月份，开始第一轮背诵，背一章就默一次框架，同时做那一章10年内的真题，这也有利于自己去感受真题的重点，以后复习会更有侧重点，时间的利用也会更高效，另外每背完一科，做一次大默写，我记得外教史我默了4个小时，大概这样; 7月15左右我已经背完一轮，基础打的还算可以，就开始上勤思的集训课，半个月时间，我对各科知识的融会贯通理解的更为透彻，比如，用教育学原理的框架去记忆中教史、外教史的实践和人物思想，同时对每个知识点的理解、联系都非常透彻，且会把知识重复利用，比如对分科课程的评价优点就是活动课程的缺点，等等;后期进行背诵和做题的时候，轻松了很多，因为知识都是连贯的而且对题目的思考也会更加全面;上完集训班后，我回到学校进行实习，8月份整理了集训的资料，并且开始了第二轮专业课的背诵，这次背诵用了一个月左右，也就是1周左右背一科，比之前用3个月的时间，少了2个月，9月份实习忙只能有空的时候看看强化班的视频，保持学习状态;10月份回到学校开始第三轮、第四轮、第五轮、第六轮背诵……多少轮我不记得了，只记得我能拿起集训的笔记，就能把里面的内容说出来，后期做到3天左右背一科，同时后期我每天都会练论述题，每天一道，答题的感觉就出来了。 3.总结 ①把知识点理解透彻;②复习要有计划，有重点;③善于总结，利用框架以及表格辅助记忆;④切忌光听课光看书，必须要输; (二)英语 1.简介 我参加的是英语一考试，英语一总分100，考试时长3小时，平时掐表练题的话考试时间能够比较好的利用，一般不会不够时间。英语我本身基础一般，开始准备的考研时还没过六级。 2.学习过程 从2月23左右拿纸质版的单词，按单元利用艾宾斯遗忘曲线背诵和默写(网上有默写本)，电子版的用“墨墨背单词”APP，主要是在吃早餐的时候完成电子版的背诵，同时，看长难句以及阅读技巧，总结出自己的做题方法;到5月份背完一轮单词后开始刷阅读真题，每天一篇至两篇，做完后在第二天进行长难句分析和精翻;刷完一遍后再刷，但是不精翻，而是分析错题，看看错的最多的哪一类，细节题?主题题?再进行练习。我一直练到10月份，单词、阅读没有停过，10月份开始学习其他类型题的做题技巧，同时进行方法总结，但是没有中断阅读的练习，一般隔一天练一篇;11月份整理了自己的作文模板。 3.总结 ①单词不能停; ②长难句是做阅读的基础，阅读要保持手感; ③各种题型总结自己的做题方法。 (三)政治 1.简介 总分100分，考试时长3小时，包括选择题，主观题，以选择题为主，主观题后期有老师押题，到时候再进行背诵即可。 2.学习过程 我从8月份开始学习的，看完基础课之后，自己再看书理解知识，把书本的重点知识背下来，随后开始刷题目，标注错题，回顾书籍，加深记忆，在考试前我刷了3遍题目;11月开始背诵热点，以及做相关老师的模拟卷，学习做主观题的答题思路。 3.总结 ①基础知识要理解好，重点知识要背诵; ②题目要多练; 【复试】 我复试是线下的面试，没有笔试;结合对其他同学的了解，我总结了几点注意事项： 1.复试准备要早，临时抱佛脚不实际; 2.自我介绍以及回答问题时，切忌大片回答主观的东西，比如：我很乐观、负责等等; 3.回答问题时要抓主本质，逻辑清晰有思考，切忌背诵死知识;举个栗子：复试时我跟一位小伙伴一起住酒店，跟她一起模拟的时候，我提出让她分析一个热点，她回答：首先，两会……提出了普惠性幼儿园、幼小衔接…教师教育，我想跟老师谈一下教师教育;然后5分钟里她讲教师教育的发展史;其实别说老师一天需要面试那么多同学了了，我光听5分钟都很累，而且没有亮点，缺乏自身的思考，加上整个面试就10来分钟，老师分分钟打断你，这会非常影响心态。 4.自我介绍要准备的很熟悉，因为是整个面试的信心基础，也是给老师的第一印象;我的英语面试就是自我介绍非常顺利，而且给老师挖的坑，老师都“跳”了，所以还是挺得心应手的; 5.形象很重要，但不必太在意，整洁就好，因为实力是决定性因素; 6.复试网上有很多资料，可以借鉴，不要照搬，因为很大可能面试时会出现老师听了几十遍一样的答案，如果实在想不出来自己的独特性，可以找机构的老师帮忙，勤思的几位周老师、纯圆老师、，马老师都给了我很大的帮助，让我能在回答老师的问题时有自己的思考。
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