温州教师资格证面试培训班在哪儿(教师的含义)

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1.教师资格申报要求

凡是报名当年年底未达到法律规定退休年龄，具备《教师法》规定教师资格条件并且愿意从事教师工作的中国公民，都是可以申请并且依法认定幼儿园小学初中高中中等职业学校(含实习指导)教师资格。如今社会，教师的职位还是比较抢手的。

2.教师资格证书的申报要求

身为教师普通话水平应该达到语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等及以上标准。其次是不再需要单独考教育学和教育心理学，这两门课程已经统一归入统考的科目二，分别是幼儿的《保教知识与能力》小学的《教育教学知识与能力》中学的《教育知识与能力》，并且由省教育厅统一组织考试。

3.一个人可以认定几个教师资格证

教师资格是对申请人能力、水平以及条件的认定，并且是开放性的，因此一个人可以拥有多种教师资格，但是同一申请人不能在同一自然年内申请两种及两种以上的教师资格。例如，无论在今年几月申请认定并获得一种教师资格都只能从下一年的一月份过后在申请认定另一种教师资格。

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4.参加考试应该注意什么

身为非师范类学生要取得教师资格必须加试教育学和教育心理学，所以这类考生需要准备复习参加教育部门举办的考试。教师资格证的考试是属于地方考试但可以通用，因此取得了教师资格证在全中国任何地方都是被承认的。（注：有些地方不仅要考教育学和教育心理学还要考教师职业道德和教育政策法规）

5.教师的含义

教师这个词有两种含义，既指一种社会角色又指这一角色的承担者。广义的教师通常是指传授知识、经验的人；狭义的教师是指受过专业培训的人并在学校中担任教育教学工作的人。教师身上承担着教书育人、培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。

6.教师发展应具备的“力”

身为教师要具备学习力，它是指勤于学习更善于学习。常年相同内容的教学会产生倦怠让我们的工作走向平庸，因此我们不仅需要积极学习和掌握所教学科前沿知识还要不断扩大自己的知识面。学生在成长、学校在纳新，学生的思想也随着社会的发展而变化，因此我们不仅要研究学生也要向他们学习，这样做可以使得与他们更好的交流沟通。

7.教师发展应具备的“力”有哪些

身为教师要具备实践力，真正的成长是离不开点滴的实践的。“站住讲台-站稳讲台-站好讲台”是每一位教师必然机灵的成长阶段，这一过程不仅要靠时间的叠加还需要教师不断设置目标、迎接挑战，在无数次实践中不断磨炼自我。清初思想家、教育家颜元说得好：“心中醒，口中说，纸上作，不从身上习过，皆无用也。”因此也说明点滴的实践造就了真正的成长。

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