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1.少儿编程到底锻炼创造力吗

孩子的想象力是无穷无尽的,即使是孩子的梦想也是有趣的动画。编程可以将孩子的想法与音乐和图片结合起来表达。创意可以通过游戏、动画等一系列方式生动地表达出来。创新意识会在不断实现和表达内心想法、不断创新、不断思考的过程中得到很好的锻炼。具备自律和自主学习能力的将是社会的中心力量,再融合创造力,则是未来的霸主,极具创新力的人才。

2.学少儿编程有哪些好处呢

学习编程对孩子有很大的帮助,可以概括为以下几点: (1) 加强孩子的逻辑思维能力。在编程中,孩子们应该思考如何在整个程序中合理安排代码,使程序能够顺利地进行输入、计算和输出。这个过程对孩子分析事物的逻辑有很大的帮助。(2)培养孩子的专注力和关爱力。(3)提高孩子的耐心。(4)增加孩子的抽象思维能力。(5)提高孩子组织信息和整合信息的能力。(6)让孩子学会团队合作,一起学习。(7)培养孩子的空间思维能力。

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3.学编程和学机器人的区别在哪里

从各种课外补习班中,我们会发现从事机器人技术的组织比编程的组织要多得多。这有很多原因:首先,许多组织都是从从事乐高培训开始的。从积木到机械结构再到自动化,这是一条相对自然的路径。此外,乐高还有WeDo、EV3等机器人教育模块,所以组织在这方面准备得比较充分。其次,学习机器人需要购买硬件设备,这也可能成为组织的利润来源,而学习编程只能在课时出售。最后,机器人领域可以有很多大大小小的比赛,这些比赛都是组队参加的。虽然水平可能有好有坏,但总能通过搭配组合和训练得到结果,孩子也能拿到几张证书,大家都很开心。编程在大众化比赛中相对欠缺,与其特点有一定关系。

4.编程报班应该报怎么选择

首先,编程教学本身是在屏幕上进行的,自然适合在线方式; 线下教学也是基于老师的电脑屏幕,本质上是一样的。从实践的角度来看,作为家长可以看到孩子在线上学习了什么。即使你不专业,也可以看一眼就知道; 虽然线下上课一般没有家长陪同,很难掌握孩子学得好不好。但Scratch学习相对容易,同时在线课程的价格通常比线下机构便宜。

5.怎样判断编程老师的水平

那么在家长自己对编程了解不多的情况下,如何直观的判断老师的水平呢? 无论教什么科目,我认为教师最重要的素质只有三个: 专业知识积累够深,相关知识够广; 能用生动的表达方式讲述知识点,并能提取一些规律; 善于运用引导方法让孩子达到目标。第一点应该很容易理解,老师要讲100%的内容,就必须有200%的储备。第二点也比较直接,老师讲的是不是很简单易懂。至于第三点,一个好的老师应该千方百计引导学生自己思考,自己寻找答案,而不是一味的讲知识点,带孩子去完成作业。

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