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1.如何培养数学兴趣

兴趣是孩子最好的老师,学习任何课程都需要良好的兴趣基础。学习需要同时掌握好方法。仅仅表现出对学习的兴趣是不够的,还要掌握正确的方法,说到学习数学的兴趣和方法,我们不得不提到一位著名的数学家,刘薰宇。民国时期著名数学家、教育家。他一生出版了许多经典的数学著作,特别是影响了几代人的数学科普书籍。所以很容易引起孩子们的兴趣,一本好书或一个好故事足以改变他的态度。

2.何时开始培养兴趣

孩子的学习兴趣的培养要从小学阶段就开始,到了初高中,再培养兴趣就相对困难了。在所有各科的学习中 ,数学兴趣的培养至关重要。各地的状元或者学霸们,他们的数学成绩成绩是优秀的,满分或者接近满分。而且数学是最容易让人厌烦的科目,天天做题太没意思。一旦有这种想法,那么数学的成绩的提高是很困难的,即使报辅导班,作用也不是很大。到时候就悔之晚矣。

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3.为什么会有数学焦虑

有研究表明,数学的学习也成为世界上公认的最难的十科之一,也正是因为太难学加上孩子又缺乏方法,所以才容易感到焦虑。如果父母仔细观察,你会发现孩子焦虑的真正原因就是这几种:因为学习过程中遇到困难了,比如:当孩子在课堂里没听懂所学的内容,下课回到家布置的作业就不会做,这时候就会出现作业慢,或者做错了没人发现的问题。缺少数学学习的方法,同样一个数学题,有的人可以用不同的方式解题,有的孩子一种也想不出来,同样的题目错了又错,这都是学习方法的问题。得不到有效的指导和帮助,例如:孩子很想学好,也想得到父母的鼓励和指导,但父母给的却是批评和指责,这只会让孩子更加沮丧。

4.培养发挥想象力

孩子在学习之余,利用游戏与手作DIY培养孩子对学习的兴趣是最重要的。比如很多小朋友都喜欢玩罗弗巧乐卡超轻粘土,百种主题,千种造型,吸引小朋友的好奇心。孩子用超轻粘土揉搓成数字符号,构建空间模型,培养数学空间思维。小朋友除了跟着教程步骤做造型外,还可以发挥想象力与创造力,创造更多创意造型。孩子在这个过程中,强化数学思维,也能提高小朋友的学习专注力,对以后学习高难度的数学知识有很大的促进作用,家长不妨让孩子尝试下。

5.教法和学法的差异

除了教学内容出现很大的差异外,中小学老师的教法上也存在诸多不同。小学老师讲课非常详细,手把手地教,常常叮嘱如何做,这也是由小学生的年龄特征和思维方式所决定的。而中学老师主要教授学习方法,引导学生主动学习,自主探索,发现规律并解决问题。在中学多是在老师的引导下,由学生亲自动手操作,探索,观察,猜想,验证并归纳出相关的知识点,而且运用所得的知识来建立数学模型来解决实际问题,重在培养学生的创新能力。这需要学生有一系列的思维过程,而不是单纯的生搬硬套。

6.自律学习

在传统的被动学习下,孩子是在学校及教师的组织和计划下开展学习的,对学习的环境有着严重的依赖性,一旦离开了这一特定环境,孩子的学习就会受到严重影响,甚至造成学习的中断。对于自主学习,孩子由于在学习中获得了主体需求和课题对象的最大一致,孩子既是学习目标的确立者,学习计划的制定者,又是学习过程的管理者,所以对外界环境的依赖性相对较弱,在学习过程中比较容易约束和调整自己的学习行为,最终实现学习目标。

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