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1.少儿英语分级读物到底是什么?

分级读物,也就是根据词汇难度、句子长度来进行分级,让不同层次段的学生进行阅读的书本。在国外,分级读物是给孩子训练自主阅读用的,一般4-5岁开始使用。一般是让孩子自己进行阅读的;而在国内,由于家长对于孩子的溺爱程度比较高,一般是家长辅助孩子进行阅读的。

2.自然拼读和国际音标有什么区别

自然拼读属于英语拼字系统的内在机制,发现字母和发音的对应关系。国际音标是另外形成的辅助拼音系统,是为母语不是英语的学习者所服务的。两者对中国学习者都是不可或缺的,只是适合学习的年龄段有所不同而已。如果能把两则结合起来是使用,将使孩子受用终身。

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3.少儿英语学习的年龄

在少儿学习英语或者其他语言的年龄说法上,众说纷纭,有的人说7、8岁,也有说11、2岁的。根据教育界的很多专家调研出来的数据显示,小孩子在4岁这个年龄段更容易接受语言和其文化元素;很多教育专家都认为4--8岁是孩子学习第二母语的最佳时间。而我们也不必去纠结这个具体的时间点,只要孩子喜欢学习英语,不管什么时候都是可以去学的,只是早点去学,就越有利于孩子以后的发展。

4.英语儿歌对少儿英语学习的重要性

儿歌具有强烈的感染力,悦耳的音乐、跳跃的节奏,符合儿童的认识规律和思维水平,能培养孩子对英语的兴趣。极富特色的儿歌,旋律好听,简单易学,既能吸引儿童的注意,又能配合儿童的喜好,培养孩子的英语语感,同时还能提高孩子的口语能力。

5.学习英语目的是什么

语言沟通的实践远远大于知识性,小部分的家长为孩子报培训班的目的就是为了保证孩子的学习成绩,对于英语的发展趋势和适用范围认识得不够深刻,对培优没有过多的要求。其实不然,少儿是学习语言的最佳时期,对语言具有很大的新鲜感,就能更高效的学习。

6.少儿英语学习的重要阶段

学习其实是一个循序渐进的过程,谁也不可能一口吃个大胖子这是不现实的,高考冲刺也还需要准备半年呢,况且哪有那么多的黑马出现,就效率而言,年纪稍微大点的小孩要学得好一些、快一些,但开始学习时的年龄越小,就越容易学习标准的发音。语言学习的过程是循序渐进的,任何操之过急都不行。只要长期坚持,日积月累,从不间断,就会有丰硕的成果。

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