天津青少年*学校哪家好(感统训练是做什么的)

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1.自闭症需要早介入

一些父母可能会将自闭症孩子与性格内向且不说话的孩子混为一谈。 两者之间存在质的差异。 自闭症是由先天性大脑发育障碍形成的，而内向则是由心理和环境引起的人格障碍。 因此，越早检测到并诊断出它，就可以越早介入。

2.自闭症又叫孤独症

童年自闭症也称为自闭症。 它是一种广泛的发育障碍。 它通常发生在婴儿和幼儿中。 语言发展障碍有不同程度。 自闭症儿童的兴趣范围狭窄，行为刻板，不合群，无法正常沟通交流，有些儿童会发展语言和智力异常，这些症状也是孤独症的表现。

3.语言发育迟缓成交流障碍

语言障碍的儿童常常由于语言障碍而很难找到同龄的同伴，并且他们的长辈更加关心和启发他们。 这种相处的方式将使他们陷入沟通困难中，并且他们不想主动沟通的可能性也越来越小。 随着时间的流逝，这些孩子很容易陷入自闭症状态，不愿积极参与社会活动。 语言发展的延迟会导致自闭症！ 因此，及时干预和调节非常重要。

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4.什么是感统

感觉统合是人类智慧的基础，也是儿童各种能力发展的基础。 感觉统合障碍可导致儿童注意力不集中，语言障碍，情绪障碍，规律性差，适应性差和人际关系紧张，需要通过感觉统合训练积极加以改善。 感觉统合训练的最佳时期是在12岁之前。因此，对于0-12岁儿童的父母来说，感觉统合知识也是必修课。 父母必须掌握感觉统合的知识。 特别是，父母必须掌握以下10个知识点，而且其中任何一个都不能少于！

5.感统训练是做什么的

感觉统合训练起源于国外。 1969年，埃尔斯博士提出了感觉统合理论，至今已有50年了。 在早期，在中国，对感觉统合训练的关注不足。 随着社会的飞速发展，人们生活方式和节律的影响，感觉统合障碍的表现越来越普遍，而在儿童中也越来越普遍。 感觉统合逐渐被人们所认识并引起关注。

6.感统训练需要专业机构

您必须选择专业的感觉统合训练机构，而不是一般的幼儿教育机构所谓的感觉统合课程。 一些早期的教育机构由于各自课程的严重同一性，再加上近年来感官整合的热门市场，也开始关注并涉足感官整合的“新领域”。 许多机构还制定了相关计划，例如“亲子感官融合”。 然而，根据大量的市场研究，这些早期教育机构的课程的性质是亲子而不是针对性的能力提高。专业的感官整合训练课程必须以现代感官整合和训练的理论基础为基础。 由专业培训师指导才能有效，其专业要求远远超过一般的早期教育课程。

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