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近年来关注常州少儿编程机构的用户越来越多，小编整理了关于北京哪里有好点的IT编程培训机构，南京的软件开发编程培训机构哪个最好？，少儿编程是如何掏空家长钱包的，常州哪里可以学习少儿编程，常州少儿编程培训机构哪家比较好，常州有没有比较好的少儿编程培训，江苏常州哪里有晚上学plc编程的，没基础学习网络编程难吗?顺便推荐个好的培训机构来??，供您参考
恩 it行业一直很热门。学的人多，学校也多看你有基础没，如果有基础的话 我建议你去java私塾因为他们是要通过考试才能去学的做的项目都是和企业挂钩的对你的动手能力 能够有很大的提高希望你能够满意我的回答 还有无论你去那个学校都一定要学到东西才可以不然那个学校都不能保证100%就业
北大青鸟啊，他们就是专业培养软件开发的，编程方面的语言学的也比较全，我有个亲戚在北大青鸟南京中博学的编程，JAVA学的不错，我毕业都不如他精通。你可以到他们学校了解下。
前段时间，有一个北京的亲戚带着他家小孩来我家暂住了几天，得知我“会编程”，“学过编程”，便想了解一下少儿编程机构选什么样的好。我问他，为什么要报少儿编程，还在上幼儿园的小孩不太适合这种。答案很简单，周围的孩子都在学，而且听说学这个很有利于学习，将来前途很广。作为一个学生，我很难想象，一个之前甚至不愿意让孩子多看电视的家长，会主动出钱让孩子去学“编程”。我上网搜了一下，才发现，我这个十八线城市，已经开满了各种少儿编程的线下门店。我问了问那位亲戚，是什么让他觉得少儿编程很好。接着，就是一大堆名词：“人工智能”，“大数据时代”，“区块链”，“深度学习”，“启蒙教育”。但事实真的如此吗？孩子真的在少儿编程中能学到这些我这个从事一些基础编程两年的学生，并且抱有极大热情的人都学不太会的东西？我问了问周围的人，答案都不乐观。一位学长曾经因为也有一个亲戚学少儿编程而去旁听了一节课，但得到的是什么？他们的课程主要是Scratch，Python。学长问授课老师，Python主要有些什么授课内容，老师回答进阶的有Python Web程序。学长问他，主要学习什么框架，老师的回答是：HTML CSS这是任何一个有Python Web开发经验的人都不会做出来的回答。不管他是回答Django，Flask，Tornado，或是什么别的Web框架，甚至是回答Twisted，都要比回答这两个标记语言强得多。如此水平，这可能就是一部分少儿编程机构的真实情况。很难说是不是所有少儿编程机构都是这样，也许有很多少儿编程机构有真材实料。但在现如今我这个十八线城市少儿编程都在遍地开花的时代，我觉得一个城市有三家有真材实料的机构，恐怕都有些难。究竟是什么导致了这一切？其实这并不是偶然现象，少儿编程并不是一头偶然走到风口上的猪，可以说，少儿编程今天的辉煌，是一定的。从小到大，我们上过的特长班，兴趣班，数不胜数，绘画书法围棋篮球舞蹈。但为什么他们捞不到什么油水，大部分成为了爆炸的泡沫。很简单，他们对用户把握的更好，讲述了一个又一个成功的故事，吸引家长来买课。更别提，他们还有无数营销号，水军。所以，我的结论是，少儿编程行业，就是一团巨大的泡沫。这个泡沫何时破灭，无人知晓。但，这个泡沫的破灭，将为OI教育行业带来巨大的冲击。近些年来，各种各样的创新类竞赛，比赛层出不穷，经常被人称为升学工具的它们，给学科竞赛带来了巨大冲击。其中首当其冲的，是计算机创新竞赛，人工智能竞赛等，在OI没有上榜时，它们甚至都成为了教育部认可的竞赛。我没有参加过人工智能竞赛，不清楚他们的赛制，但是据我所知市面上除了比赛我不了解，有很大一部分这类人工智能比赛，仅仅是机器人比赛换皮，Scratch，Python小创意比赛换皮，甚至比创客更无技术含量。我相信，一个家长不太可能为自己上初/高中甚至小学的孩子购买一块RTX 2070,RTX2080甚至RTX2080Ti就是为了参加人工智能竞赛，更何况，没有系统学习过线性代数，也很难掌握等主流深度学习/机器学习库的使用。根据以上推理我认为市面上大部分人工智能竞赛仅仅是一个噱头。至于比赛是不是，我没有参加过，无法下结论。再谈谈计算机创新，现在计算机创新的主力军，往往是生，是在里学过数据结构，计算机底层架构等等等专业课后才开始进行计算机创新，而现在大部分计算机创新比赛，不出所料，还是各种机器人搭建+编程。这有意义吗，我想还是有的。但值得家长花这么多时间，精力，金钱去让自己的孩子和其他成千上万的孩子去在培训机构里学习创新吗？至少我的答案不会是如此。有这么多钱我会选择去买专业类的单片机，嵌入式以及算法书籍，自己用树莓派以及单片机搭建出来的东西，参考现今互联网上浩如烟海的资料，还能自己去看GitHub上的优秀项目，这些，往往比老师能教给你的创新能力更多，这些，才是一个学生创新时应该干的，而不是盲从于培训机构。创新，是一件自然而然的事情，而不是培训机构的训练能教出来的。同样，大数据，区块链这些知识，也是你几乎无法在培训机构里接触，了解，运用的。大数据，无非是聚合大量的数据在一起参考。这个概念已经被吹的太久太久。但其实它既简单，又复杂，简单到一个上手开发几个月的人就能做，复杂到从事几年的人依然焦头烂额。简单的大数据，我收集全年级的数据，例如身高，体重，成绩等等等，放到一个最普通的数据库里面，这，就是大数据。大数据是一个相对的概念，相对于人脑，上面说到的那个简简单单的数据库就是大数据，这也是一个学生能接触到的最简单的大数据实现。但真正能赚钱的大数据，是相对于常规数据库的大数据，通常用非常规方式进行管理，涉及到集群，容器，数据库等等方面，一般来讲，学完这些知识，并且能做到熟练运用，对于一个学生来说是不大可能的，同时，收集这样大量的数据，负担得起这样大数据的基础设施，也是学生不大可能负担得起的（除非你家里有矿，有的话请务必给我分点），很显然，常人对大数据的认知来源于几个方面，一是新闻上反复提到大数据，大数据有多么多么牛逼。二是手机上的APP会通过数据聚合等方式来给你推送个性化内（guang）容（gao），这些也确实是生活中常见的大数据用途，但是，我相信一个少儿编程机构绝对不会教给你这些。我所接触到的所有少儿编程机构，连一个上过数据库的课程都没有，更别提进阶一点的大数据。还有区块链。区块链严格意义上来讲，是一个去中心化的网络思想，涉及到一系列加密算法。同样的，少儿编程连base64这种基本的编码都不可能涉及，还会给你密码学入门到精通？TCP/IP协议精通？显然是不可能的。所以，少儿编程之所以能圈钱，无非是瞄准了大多数家长的心态，即孩子必须走在自己预先规划好的道路上，或者孩子必须成为自己期望中的样子，这个范围有大有小，可能有的家长希望孩子从事什么职业，有的家长仅仅希望孩子的数学能考多少分，这些想法从本质上来讲，都是对孩子的爱，只不过，这些爱意被滥用，成为了孩子身上的枷锁，成为了培训机构的摇钱树。希望终有一天，有人能揭露这些培训机构，同学们都能从事自己喜欢的事情。愿我们所喜爱的OI，永不破灭。Update:关于评论区中的“管住嘴”和“手机”的相关言论，建议大家笑笑就好，不要太在意这个人的各种言论。评论区有人说他是少儿编程机构的销售，有人说他没有参与过项目开发等等，这个人使用各种话术，他的概念也大部分来源于产品经理的一些管理方式，我不清楚此人的背景，但可以肯定的是，这个人把各种在他工作中得到的相关观点，强行带入计算机科学教育，而且这个人善于曲解他人的话，和这样一个人辩论是没有意义的。各位是程序员，各位是OIer，各位是或将来会是计算机科学家，大家都很清楚，产品经理都是一些什么样的人，他们所接触到的知识领域是什么样的。他们与我们的涉猎范围是完全不一样的，我们可以把自己写的代码定义成自己做的项目，Linus这么做，GNU基金会这么做，大部分开源项目都是这样做的。至于他想表述的Scratch是面向角色编程，他想说Python不是脚本语言，这很显然是一个根本没有从事过多少Python开发，应用的人才会说出来的话。和这样一个人辩论，其实和一个民科辩论并没有什么区别，你说服不了某人调和级数不收敛，而事实也不是调和级数收敛于61.35，希望大家不要把宝贵的时间浪费在这样一个人上面，也希望大家不要再进行人生攻击，如果他继续人身攻击，地域歧视等等，大家可以举报，没有必要回复他，给他借题发挥的机会。本身，用教条式的思维规范计算机行业这样一个由新鲜思维碰撞在一起而诞生的行业本身就是一件没有意义的事情，从来没有一个程序员规定一个项目必须走什么流程要怎么怎么样才算一个项目，规定它的是产品经理，是甲方乙方，这些东西不会出现在任何开源项目中，也不会妨碍开源项目是一个项目。类似这样的人我们见到过很多很多，稍有常识的人就会知道这些概念的错误性。诚然，这个人认为他的看法才是常识，在此我不再反对，你无法叫醒一个装睡的人，他是什么成功人士还是什么loser也与我无关，在座各位的未来都掌握在自己手上，不会因为“管住嘴”的成功之路而成功。望共勉。
常州哪里可以学习少儿编程，少儿编程涉及到的基本技能非常丰富，不仅仅是编程本身。我们前面说，就以Scratch为例，对小孩设计思维能力的提升还是有帮助的： 设计思维是人们提出的对未来社会有重大意义的思维方式，它是一种面向问题解决的、创新的系统思维方法。这也是属于STEM课程方向内少儿编程的优势之一。我们的儿童将学会系统的思维方法来分析、分解问题(需求)，并通过综合的资源来解决问题。 基本设计：在Scratch的编程中，任何一个问题需求或任务，都需要在背景、角色及行为上进行思考和分解。它们是这款编程工具提供的基本视角和思维框架。 角色表达：在角色的行为表达过程中，基本的表达工具是外观图形的控制和声音音乐的控制(Scratch提供21种乐器的模拟)。一个角色的外在行为和表达，无非这些方面。 交互逻辑：在事件过程中，背景、角色、行为所组成的一个完整中，核心逻辑是通过它们交互来完成的。除了程序所控制的软件层面的交互之外，Scratch还提供丰富指令对计算机外部设备(如鼠标、键盘)以及外部的自动化控制元件的操作能力，这使得少儿编程的解决问题方式，扩展到了硬件层面，扩展到了生活中的自动控制层面。 所以，少儿编程是一个具有丰富资源和场景可能性的学科方向，以驱使儿童深入的、创新的考虑问题的解决方法，并锻炼到儿童的设计思维。随着问题的复杂度，以及儿童问题解决方案的复杂度，和方案中操控设备复杂度的提升，儿童的设计思维能力在不断提升。我们在选择编程培训机构的时候，选择试听课程是必不可少的过程，不管是否有意向，试听还是有必要的，毕竟只有自己亲身体验后，才会知道适不适合自己，分享下试听课链接，希望帮助到您：少儿编程预约体验课
常州少儿编程培训机构哪家比较好，少儿编程涉及到的基本技能非常丰富，不仅仅是编程本身。我们前面说，就以Scratch为例，对小孩设计程序设计能力的提升还是有帮助的： 程序设计 后再谈一谈少儿编程对程序设计能力的提升——这是显而易见的，这是本门的功能。虽然我们前面说，就编程启蒙工具Scratch这一类而言，它的语言设计是简版的，但对儿童而言却是刚刚好。 程序设计的基本方面：程序设计和计算机语言的基本方面，包括数据与变量的概念，包括语句和模块(函数)，都是程序设计的基本概念。 计算机科学的方面：另外，Scratch中还有数据结构的支持，这是计算机科学的基本核心内容之一，还有对消息机制的应用，这在计算机软件系统中大量的应用着。同样的，需要使用到流程图等设计工具。 系统运行逻辑：目前我们的社会，是一个人机协作的社会。相当多的职业和职位，都需要和计算机系统打交道。理解计算机系统运行的原理，好深入的方式就是理解一段程序。少儿编程每个任务，都会涉及到系统启动、运行和结束的基本过程。 工程技术研发逻辑：这既属于元认知层面的训练，同时也是STEM学科方向的基本特征之一。儿童在少儿编程过程中，将学会如何分析问题(需求)，学会设计、研发、测试，并在应用中体会着解决问题的快乐。深刻理解在工程意义上而言解决一个真实问题的过程。我们在选择编程培训机构的时候，选择试听课程是必不可少的过程，不管是否有意向，试听还是有必要的，毕竟只有自己亲身体验后，才会知道适不适合自己，分享下试听课链接，希望帮助到您：少儿编程预约体验课
常州有没有比较好的少儿编程培训，专注3-18岁青少儿的编程学习。为了帮助中国儿童赢在互联网时代的起跑线上，特别开设少儿编程特色训练营，让孩子们在无限探索的空间中挖掘自己的编程潜能，编程专家授课，在寓教于乐的氛围中学习编程技术，成就下一个比尔盖茨。 本课程针对不同年龄段的孩子采用个性化教学方式，课程分为几个级别，将从基础的编程知识学起，通过趣味性和实用性相结合的讲解风格，培养孩子对于编程的兴趣爱好；精选时下流行的java、HTML5、移动APP编程等方向作为授课的重点，当小朋友们每完成一个级别的学习后，孩子们将达到该职业方向的初级软件工程师的水平。 4阶段课程少儿编程——课程体系完善，延续性强 一阶段：趣味编程&编程 课程内容：程序设计基础、、HTML5 技术目标：可以编写基于浏览器HTML5及趣味应用 二阶段：网页编程、服务器编程 课程内容：基础/高级、HTML高级、CSS、MMySQL数据库、JavaEE 技术目标：可以编写基于浏览器的WEB应用及企业级应用 三阶段：Android编程&iOS编程 课程内容：Android（或iOS）开发基础、Hybrid APP开发、Java语言（或OC语言） 技术目标：可以编写基于Android（或iOS）平台的HTML5混合模式APP 四阶段：AI人工智能编程 课程内容：Python语言实现数据结构、算法 技术目标：可以编写基于人工智能的应用最后，我们在选择编程培训机构的时候，选择试听课程是必不可少的过程，不管是否有意向，试听还是有必要的，毕竟只有自己亲身体验后，才会知道适不适合自己，分享下试听课链接，希望帮助到您：少儿编程预约体验课
完整的PLC工业现场控制系统，是一个集成的电气控制系统，包括PLC、中间继电器、接触器、开关、气动控制及执行元件、普通电机、变频器及变频电机、步进控制器及步进电机、伺服控制器及伺服电机、模拟量控制、PID等等。PLC只是控制系统的核心部件。 所以，学习PLC需要有一定的电工学基础、模拟电子和数字电子基础、电路基础、电气元器件基础等等，因为PLC本身的描述就有很多专业名词，没有相关基础，对相关专业名词、编程方式、使用方法、信号形式等也会很迷茫，学起来劳而无功，并且对自己学习信心产生冲击。 有了上述的基础，那么学习PLC，分为以下几部分：1、了解PLC工作方式、输入输出、接线；2、学会PLC编程软件；3、了解PLC编程方式和指令；4、存储器的编址寻址、数值的进制5、因为一个plc只是核心的一部分所以了解普通电机、变频器及变频电机、步进控制器及步进电机、伺服控制器及伺服电机、模拟量采集及控制等的控制方式方法也是必须的；5、PLC整个系统选型，包括PLC本身、执行电气元器件等；6、对工业现场控制的要求和了解，编写设计说明书；7、编写PLC控制流程图；8、编写程序；9、现场调试 学习了以上知识 PLC才算学好 但是还是不够的 触摸屏 上位机 通讯 通讯组网 现在是非常普遍的的了 还有在此过程中要有意识地培养学习 找资料 分析 检修 判断的能力 工艺 流程 品牌 体系等 悲剧的是 我看见大多数人都在闭门造车 看指令 可能都弄个三年 另外 你没有电脑是学不会的 plc如果没有 也很难学会 本来11天搞定的 搞十天 几个月都搞不定 遇上不讲方法 方向 实践 工具的人 只知道闭门造车 傻看书的人 不知道怎么说才好 只能说是惋惜吧 所谓自学 一百个人 有5个撑下来 就不错了 大多数都熬不下来 大多数情况下是 你总是感觉简单 但是不得章法门外汉的感觉 很多学习误区是觉得PLC编程很重要，总是钻进PLC编程的胡同里，其实，对于整个PLC工业现场控制系统，更重要的是针对现场控制的要求，编写设计说明书及编写控制流程图，有了控制流程图的核心思想，才会有完备的工艺程序，编程才能有条不紊、逻辑性强。
学网络编程不错啊，有发展前景。支持你。。。。我是高中毕业啊，也是去学了网络编程，现在也毕业出来了。关键是看自己是不是真的有兴趣，并且也要找个合适的网络编程课程来学，这些方面的都是有不同基础门槛的，自己学历不好，没什么基础，就找零基础开始教学的课程嘛，我当时找学校也找了蛮久的，不过还好找到个适合的，就是深圳华夏软件，那里是一家直营的培训学校，他们就有从零基础开始的课程，开始我以为会难，但是学了之后才觉得，也并不是很难，偶尔有不好理解的地方，都去找老师解决，那里的老师都很热情哦，只要老师在，啥时候去问问题都耐心帮你解决，我就觉得这点很好，我很喜欢，楼主你不妨也去看看。。。。
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