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对于去美国留学申请读书的同学们而言，美国名校往往更受青睐和欢迎。美国克利夫兰州立教育学硕士，美国留学申请，美国名校可以给你带来什么，下面就跟着小编详细了解下，俄亥俄州的克利夫兰州立怎么样？，克利夫兰州立网络教育文凭承认吗，程梦悦：圆梦教育学 | 克利夫兰州立优秀学员，纯线上海外硕士能办留服认证？学历认证常见误区别入坑！详解留服认证方法，美国俄亥俄州的克利夫兰州立怎么样？这个学校日常开设校园活动多吗？，美国克利夫兰州立商好不好？有什么教学特色？值得申请吗？?? 。
我不知你的具体情况，只能一般的建议：1）如你的学习、家庭经济状况比较优越，你最好多了解有综合排名的或文理。克利夫兰州立不属于这个范围。2）如你家庭经济状况不太优越，不考虑此校，此校国际学生本科阶段不设奖学金。3）如你、你的家庭或其他原因，对此校情有独钟，当别论。4）如你立志赴美求学，别的学校都没录取，只有克利夫兰州立录取，可以考虑。5）学费与100名的公立校，几乎相当。
克利夫兰州立网络教育文凭承认吗答：不一定承认！除非你的文凭是克利夫兰州立颁发的正式学历！
很多教育专业毕业生面临这样的选择：选择深入一线获取更多教学经验，增长教研知识和教学管理能力，还是继续深造加深对教育理念的理解。其实两种选择并不矛盾。我们邀请到2021级克利夫兰州立(CSU)教育学硕士优秀学员程梦悦，分享她在线学习教育学硕士的体验。很高兴与你分享我的故事。我的本科专业原本是金融管理，后来因为喜爱语言教育转到了英语专业。毕业后，秉承着对教育的热情，我先后从事了几份与英语教育有关的工作，其中包括一线教学岗位和幕后教研管理。例如，我曾在安徽一所中学担任英语老师，主要协助其他英语老师完成日常授课活动，定期检查辅导学生作业；在担任实习班主任时，我会主动融入学生，近距离了解学生所需，并在教学中改进方式方法，所以多次获得专业教师的赞扬和学生的认可。后来，我转移到幕后，做起了英语教研和教学管理工作，主要负责教学和课程设计、学校项目策划和教师培训工作。程梦悦 | 克利夫兰州立教育学硕士在读学员一次偶然的机会，我了解到了克利夫兰州立教育学硕士，这个项目既可以提升自我，又可以帮助我接触到国外教育理念，完美契合了我的想法与需求。于是我很快申请了教育学项目并且拿到了Offer。在克利夫兰州立学习了一段时间后，我逐渐发现了国外的课程优势。在国内本科，课程基本是高级英语、教育政策、班级管理和英语教育研究方法等更偏理论层面的内容。毕业后，当我走上教学岗位，我发现课堂中学习的理论需要不短的实践过程才能将理论知识转化为经验，有时还需要再重新领会学到的知识。而在克利夫兰州立学到的知识，非常具有实操性，可以更有针对性地帮助教学工作。同时，这些课程也都在系统性地研究很多实际教育与社会问题。比如针对种族、性别、教育公平等问题，Social Issues & Education(社会问题与教育)课程，从美国社会变化和技术发展出发，着重探讨了社会关键问题与教育问题的关系。再比如我正在学习的/ Education(比较研究与国际教育)这门课，重点考察了外国教育体系，特别是教育实践和创新对历史、社会学、哲学和文化的影响。从2021年秋季入学，我已经在克利夫兰州立学习快一年。去年刚入学时，因为初次接触国外的教育模式，我还不太适应，再加上需要自己研究教授们发布的任务，难免会有一点慌张。不过，教育学硕士的课程设置比较合理，一般提前一周发布任务，学生会有一周时间准备。看到任务后，我会合理安排好自己的学习时间，凭借着认真态度和用心投入，学习过程比较顺利。我印象较深一次任务是今年春季学期，我正在修Social Issues & Education(社会问题与教育)课程，教授布置的一项任务是画作分析，我平时很少遇到这样的问题，对这个任务一头雾水，后期查阅了很多背景资料，结合课程内容，最终顺利完成了作业，并拿到了满分。最后，这门课以A的成绩完美落幕。相信有很多同学对线上学习很好奇。针对我在克利夫兰州立的线上学习经历，给未来的同学们提出一点建议：首先，线上学习需要具备合理的时间规划能力。教授发布任务后，我们需要及时在系统上找到任务要求，明确完成该项任务需要哪些知识点，并用接下来一周时间有计划地准备。其次，具备查找资源的能力。很多任务需要用到课程学过的知识点，同时也需要一些背景知识和课外资料，这些资料有的教授会给出链接，有的需要我们自己查找。这时候，我们需要在很多网站比如Google学术或者 YouTube上查找并学习，这是国外学生和线上学习的同学都需要具备的能力。最后，借助一些学习工具，提升自己的英语水平和专业能力。比如，虽然我本科是英语专业，英语基础还不错，是也会遇到比较陌生的专业词汇以及较难理解的文章，这时候我会借助一些翻译工具帮助自己理解，并及时整理这些知识点。克利夫兰州立(CSU)的学习教会了我更多沟通技能，对之前的工作有了更深感触，也带给我新思考。例如，我在工作中，需要和一线教师密切配合。刚开始，彼此沟通还不太顺利，后来我发现，只要充分了解教师的个人需求：是为了追求安稳的生活，还是为了拿更高的薪资，还是为了教育理想，就能有针对性地顺利沟通。这和我之前学过 of Learning & (教育心理学)的思想非常贴近。同时，克利夫兰州立的课堂讨论常常涉及一些社会问题，课后我会结合社会热点进行思考。比如，在现代社会，孩子各方面压力较大，这种压力甚至是成年人无法理解的，再加上孩子们表达途径较少，心理压抑严重。如今，青少年犯罪也成为了一种社会问题，值得每个人反思。在此前提下，社会接纳度、学校和家庭教育是极为重要的教育因素，是事关教育成败的基础。我深刻地感受到，如今教育良性发展，在于动员社会力量净化社会大环境，给学生创造有利于身心健康的良好社会环境，加强对年轻一代的教育和保护。这些教育问题，都是之前我不曾留意过的，而如今成为了我的日常思考内容。和一线教学工作相比，教育学硕士的学习更契合我未来从事教研工作的职业规划。教育科研需要我们教研工作人员和同学以及教师在一起讨论研究某节课的课堂目标、教学重难点（包括重点如何突出，难点如何突破），以及复习策略、习题讲解方式等等。对我来说，这样的工作内容更具挑战性，而教育学硕士课程涉及到了我所需的这些工作内容。程梦悦 | 克利夫兰州立教育学硕士在读学员目前，我正在全身心地投入到克利夫兰州立教育学硕士线上学习中，并计划在拿到教育学硕士学位之后，找到一份更理想的工作。我很享受在克利夫兰州立学习的这段时光，它实现了我追求教育理想的教育梦，希望能有更多同学在这里收获知识和经验，获得新的学习体验！点击下方链接，测测你的条件能否申请克利夫兰州立教育学硕士。
误区1：大家常说的学信网查一下学位证是不是真的，如果查到了，就等于教育部认证企业HR习惯用这个方式判断国内学历真假，注意，判断的是国内学历的真假，学信网不能查国外的学位。误区2：海外院校的学位证书真假，除了留服认证以外没法查有明星说自己是哈佛毕业的，结果黑粉打电话或者发邮件去哈佛，发现查无此人。这是大家常用的去验证海外学位证书真假的方式。这里是向学校求证是否有此人，这是最直接的方式。如果学生有需求，学校也可以酌情开具一些证明材料。多数无法辞职，或者无计划进入体制内的online master在读学员，去国内私企大厂或外企求职都没有遇到学历问题。因为企业HR向学校求证太麻烦，所以国内一般验证学历真伪，会通过(人民共和国教育部教育涉外监管信息网)来查询。涉外监管网榜上有名的学校，是教育部承认的国外学校。所以如果你留学的学校在监管网上榜上有名，恭喜，这是在教育部承认的范围之内。彼岸教育合作的院校，如杜克、伊利诺伊理工、奥塔哥、罗切斯特理工、北亚利桑那、克利夫兰州立、韦伯斯特等等，均可以在教育部涉外监管信息网查到。第二步，为留学生设置了《归国人才学历证明》，由中国留学生服务中心开具。学生留学后凭借Offer、成绩单、学位证、出入境记录等进行认证，以此辅助证明你是国外回来的留学生。 无论是去教育部涉外信息监管网查询还是通过留服认证证明，HR采用的其实都是一种间接的证明方式。误区3：一直在国内读海外在线学位能获得国内教育部的留服认证如果你拿着国外院校的硕士学位去国外工作，很方便，大家普遍认可的，不需要第三方的认证。如果你想在国内体制内工作，并且需要教育部给你开具证明，那就有些麻烦了。教育部涉外监管信息网认可的是那所学校的教育，而留服认证认可的是你是否具备留学生身份，如果你没有出国，留服认证自然是无法办理的。据我所知，留学目的地国大致分为两类，一类是与我国签署了互认通道，也就是毕业生的名单可以直接提供给我国教育部门。据中国日报网报道，中国已与54个签高教学历学位互认协议（不包括美国）；而另外一类是毕业生名单没有实现信息共享，需要人工通过电邮或者传真的方式跟学校来核实。答案：如果希望获得留服认证怎么办呢？留服留服，只有出国出境才能办理。除了传统的出国方式，很多海外高校支持hybrid模式，即线上线下结合学习模式，是符合留服认证对于出境时长要求的。完成线上课程后，学生可以自由选择去美国完成剩余课程，满足留服中心对出国学习时间的要求才可以认证，学籍一共可以保留6年。如果对这类项目感兴趣，可以关注“彼岸教育”对伊利诺伊理工、奥塔哥、罗切斯特理工、克利夫兰州立、韦伯斯特等高校的计算机、人工智能、软件工程、金融、MBA、商业分析、教育学、管理学等硕士项目的介绍。放一个2021年末由线上转赴位于美国芝加哥的伊利诺伊理工学习的Kevin同学的故事：彼岸教育：Kevin Zhou：线上线下求学路 | 伊利诺伊理工优秀学员如果满足线下一年，每学期完成3门必修课，还能够满足申请OPT的条件。如伊利诺伊理工人工智能、计算机科学等硕士专业，可以有3年OPT机会。点击下方链接，测一测你适合读哪所海外高校的硕士项目：在职读海外名校硕士-彼岸教育分别放一个理工科和商科在线硕士项目学员的访谈视频：
克里夫兰州立为州补助，成立于1964年。共有6个，分别是人文科学和社会科学、自然科学、教育和社会服务、商学、都市计划和工程。整个的克里夫兰州立校区提供了包括对学生、系所和教职员一整年的校园活动，超过了100个多样化的学生社团如：学术、社交、专业级娱乐休闲等可以自由选择参加。另外校区里也提供宿舍，同时也有性的教育合作计划提供给所有校内学生。
CSU的商规模庞大，成就也很亮眼，曾被知名杂志期刊评比为俄亥俄州一流的商，同时是美国最大型的商业专门院校之一，除此之外，新颖的设备也为其增色不少。该的教育规划是先让学生对及全球经济环境的动态有了一定的认知后，再给予学生商业专门技巧的训练，同时培养其独立思考的能力，此外，个人的创造力也是该的教育所著重的方向之一，以因应瞬息万变的商业环境。
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