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1.少儿学英语想干什么?

其实在国内有很多家长是比较存在攀比的心理,大部分人是这样,为了“不输在起跑线”。被动去让孩子学习英语,其实不然,孩子学习英语是为了将来出国考试或者移民;也是为了将来在国内升学考试。总之少儿学习英语起步越早越好,不管是在在将来的国内考试,还是留学等,都能打下坚实的基础。

2.剑桥少儿英语等级考试标准

剑桥少儿英语等级考试与一般的考试不同,剑桥少儿英语并无及格与不及格的区分,是根据孩子得“剑桥盾牌”的数量来检测孩子的水平。每个完成了剑桥少儿英语考试的孩子,都会得到由教育部考试中心中英中心和剑桥考试委员会(UCLES)联合签发的写实性证书,证书以中、英文两种文字书写。

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3.少儿学英语的语言环境重要吗

在国内很多时候孩子去学习英语,都是被家长强迫去学习的,孩子在学习的时候也没有一个好的学习体验。究其原因是孩子没有学习英语的兴趣和没有一个好的英语学习的语言环境;只是单纯的去死记硬背一些单词、词汇等。如果在孩子学习英语的时候,能为孩子提供一个良好的语言环境,不在是强迫孩子去跟着读或者写等,让孩子自己去理解去说,就会激发孩子很大的学习动力和自信。

4.选择少儿英语的盲区是什么

第一点就是,盲目选择外籍老师,许多父母认为外籍老师更擅长于帮助孩子学习英语,但事实并非如此。外国老师来之前的教学经验和教育水平,导致当今外国老师的素质不平等。父母应正确听取子女的意见。在听的过程中,找出外籍老师是否具备良好的英语教学能力,以及该外籍老师是否可以根据孩子的学习情况来设计英语课程。第二点是高价意味着孩子的学习效果好。高昂的价格并不意味着孩子的学习成果应该不错。选择时,家长应仔细考虑教师,课程和其他与教室相关的因素,并保持镇静并了解培训内容。选择适合的。

5.少儿英语启蒙阶段

少儿英语的学习,首先就是一个启蒙阶段,那么就是0到三岁这个年龄段的幼儿,这个时候就需要家长的辅助学习,比如说在培训学校让孩子学习英语的同时,在家里也可以给孩子放一些儿童英语动画或者英语卡片,这样会引起小孩子的注意,这个时候也是非常有利于小孩子学习的。

6.少儿英语的学习的重视度

为什么会建议孩子在上学前接触英语呢,不管是小孩子还是大人对于学习都是有个适应期和过渡期的,那么在上学前就让孩子学习英语,是为了让孩子在上学后学习英语不会感觉到陌生,一旦感觉到陌生,孩子学习起来是吃力的,也会导致对学习英语失去兴趣的,上学后的英语教育只是众多科目中的一个,而老师上课也是一个老师面对这很多个学生,老师一对多,精力始终是有限,很难做到分配平衡,且课堂纪律也难以保证。容易导致教育资源分配不平衡,孩子上课情况很难掌控,实际学习有效时间和有效内容会打折扣。

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