留学,是改变现状,改变人生的必选道路之一。在这个过程中你会纠结日本公立和私立哪个更好,下面小编来解读下这个过程中你会遇到的去日本读一般私立好还是在国内读重点好,日本国公立、私立对比一览,日本国公立和私立该选哪个?各种指标数据全面比较!,日本国公立是不是一定比私立要好,同时更难考?,日本国立和私立有什么区别,日本留学该选择国立、公立还是私立?,日本的公立学校与私立学校有哪些差距?,日本的国立,公立,私立的区别??等一些困惑!
留学还是在国内,要看你今后的整体的规划。1、如果对自己的成绩有信心,且可以考上国内的一本并选择自己心仪的专业,毕业后仍想继续出国深造的话,亦可选择在国内读。2、如果自己的成绩在二本左右,推荐去日本参加留学生考试,考入理想的学校。日本留学生考试较为简单,文科数学只有国内初中程度,成绩只要不是太差都可以考入公立、国立。国外机会要比国内多一些,高三的话是需要好好考虑一下了
据2021年的最新统计结果,日本共有786所,共设2307个学部,5146个学科。对其进行分类的话,分别为国立、公立和私立。其中私立的数量最多,大约达到 8 成左右。国立&公立日本国公立包含了国立和公立这两类学校。其中国立顾名思义就是由出资办学,而公立一般就是由地方出资建立的学校。国公立共计179所,学费约为3万 RMB/年。专业设置:国立中开设学科(专业)最多的领域为情报工学(即信息工学)。其后依次为机械工学、电气・电子工学、应用化学、以及数学・情报科学。公立则为看护学占最多,其次为经営学・经営情报学・商学・会计学和情报工学。私立日本的私立是指由民间资本创建运营的,共计607所。相比国公立,学费要高很多,根据学部的不同,学费也不一样。但私立硬件设备优越,政策转换灵活并与市场结合紧密,因此十分重视海外市场,渴望吸纳更多的优秀人才。专业设置:在私立中,开设学科最多的领域为经营学・经营情报学・商学・会计学,之后依次为外语、社会学・观光学・媒体学等。其中,作为国际系的外语和国际关系学・国际文化学则为当今的流行专业。其中,经营学不仅是日本中开设学科最多的领域,在留学生中也是人气最高的。
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其实在日本有很多私立不比国公立差,国立呢除了几个帝国其他的都很一般!但是因为便宜很多留学生趋之若鹜,同时也不是私立就可以很轻易进入。像中国人民耳熟能详的早稻田,就是很好同时很难进的私立。但是如果你成绩好家里有钱,一般人不会让孩子去念个地方的国立!这样说你应该懂了吧。中介机构的资质认定,一般看是不是由教育部统一审核,留学中介的名单及地址,都可直接登陆"教育部涉外监管网"查询,湖南省教育留学服务中心是经教育部、公安部、工商行政管理总局“教外综资认字【2000】123号”批准认定的首批出国留学服务机构,以上条件基本符合,不会有太大问题的。
公立与私立最根本的区别就是或者地区建设的学校与个人财团建设的学校,但日本的私立不同于中国,地位还是蛮高的。一般来说私立设有一般国立没有的艺术类专业。
平常一聊到日本有名气的,可能大家还能说上来几个,但说到公立,国立,私立的院校有哪些,好像大家好像没有什么概念和了解,潜意识里面会认为国立比公立更优质,公立比私立更优质。事实上并不是这样的,从院校的性质定义以及学费上来一起了解下~从定义上讲:日本有国立86校,公立92校,私立600校左右。国立的资金来自于国民所缴纳的税金。公立的资金是自治体(都道府县等)的市民所缴纳的税金。主要由民间资本所维持经营的,一般是指由非地方或者中央投资,全部或者部分的依靠学生的学费来维持的经营而非公共资金,而且校方有权自主选择生源的。如果把公立国立与私立作对比,由于公立对当地学生有政策优待、学费优惠,毕业后在本地就职也非常顺理成章,因此公立中的生源地较为单一,国立则聚集着各地的学生。日本私立与国公立侧重性不同,研究性方面因资金问题普遍不如国公立,多侧重于社会实践,但也有资金充沛、研究水平高的庆应义塾等世界一流私立。对于许多日本家庭来说,优先选择国公立而非私立的原因之一即是学费的巨大差异。学费上的对比私立的数据为文部科学省所公布的平均额。国立新生入学交过入学金后,之后的每年只需要支付「授業料」,即学费。国立:入学金28万日元+学费53万日元,约为48,000人民币/年公立:入学金39万日元+学费53万日元,约为55,000人民币/年私立:文科入学金24万日元+学费74万日元,约为68,000人民币理科入学金26万日元+学费100万日元,约为90,000人民币/年教学质量对比日本的公立和私立的校园氛围有很大差别,其中的主要原因之一是学生人数。比如,2021年早稻田(私立)的学部生约有44000人,庆应(私立)有近28000人。而东京(国立)只有约14000人左右,与早庆相差2-3倍学生人数。2021年早稻田有546个官方认证的社团,从兴趣类、学术类到各种同好会、NPO,大概有1000个网球社。而东京2021年的届出学生团体和体育部有约200+个。庞大的人数是优势也是劣势。通常大三、大四时文科学生就要进入教授的研究室,理科学生进入教授的研究室,与中国的导师制相仿,毕业论文也由相应教授指导。一个教授带3个学生和一个教授带10个学生的体验自然不同。某些私立还会出现一个教授同时负责50-100个学生的情况,但国立的教授所对应的学生比私立少得多。一般来说,如果学生具备较强的个人素质,想要学习尖端理工科专业,可以首先考虑国公立,不但学习费用相对较低,而且给予学校充足的经费扶持,很好地释放了学校在经济运转上的压力,让学生可以接触到更先进、前沿的教育资源和科研设备,学术产出得到充分的保障。私立数量之多在最大程度上降低了学生的报考风险,部分学校录取门槛相对较低,选择面较广。但是因为私立由个人财团组织创建,对其的财政资助较少,经费主要来源于学费收入,学费也均高于国公立,希望大家根据自身经济条件做出理性选择。希望以上分享对你有有帮助,我是Akira,一个在日本留了4年学的老学长。热爱美食&ACG,任何有关日本留学的问题欢迎私信交流~
东京,电车上的幼儿园小朋友19世纪,学校教育在欧美以及日本普及,不过学校大部分是私立的。在日本,福泽谕吉于1858年创办了庆应义塾,开创了私立学校之先河。在那之前,日本只有寺子屋、藩校等。不过,那些是靠慈善家以及藩主的捐赠来运作的。庆应义塾是最早向学生收取学费的学校,具有特别的意义,这说明学校教育具有私有财产的性质。法国大革命时期的思想家孔多塞(Marquis de Condorce)主张教育不应该作为私有财产,而应该作为公共财产来提供。他认为“公共教育是社会对于市民的义务”,这种思想在日本明治时代也被广为接受,并成为公共教育的思想基础。对此,我认为第一任文部大臣森有礼立下了很大的功劳。森有礼使小学教育成为义务教育,不收取学费。通过实施初等教育,将日本引上教育之路。大部分国民学会了写字、认字、算数,那为后来的经济发展奠定了基础,这一点值得大书特书。庆应义塾校园内刻着福泽谕吉的名言:天不会造就人上人,也不会造就人下人这种小学义务教育制度在二战后也持续在战后实施的教育改革中,设立了新制度下的初中,并规定小学、初中属于义务教育阶段,这样的制度至今已经持续了60余年,可以说,由公立学校实施的义务教育是相当顺利的(不过,最近公立学校学生学业水平下降的问题引起了社会的关注)。在战前,旧制中学、实业学校、旧制高中、旧制等作为公立学校一直承担着日本中高等教育,只是普及程度不及现在,但有一点需要特别指出来的是,战前的中高等教育机构是以公立为主,而现在则以私立为主。例如,现在80%的生就读于私立,这一点就非常有代表性。中小学公立,高中私立上述内容可以这样来概括:日本的中小学以公立为主,而到了高中私立学校的比例增大,阶段私立的更多,这是日本学校的特色。也就是说,义务教育主要由公立学校承担,而更高层次的教育,则让私立学校发挥重要作用。公立学校是靠国民的税金来运作的,因此不能像私立学校那样基于各自的建校精神来实施独特的教育。中小学的最大目标是让所有学生达到最基本的学业水平,这也是义务教育的目的之所在。正因为如此,义务教育阶段不采取让优秀学生优先发展的教育模式,也避免学校之间形成差距。为了确保这一点,才实施一个地区(或者一个学区)一校制,即所谓学区制。奈良,修学旅行的中学生但在非义务教育阶段,像高中,特别是,哪怕是国立,也允许学校之间存在差距。在各个地区,高中的制度有所不同。京都府的部分地区(例如京都市等)采取的是严格的学区制,而有些地区与三四十年前的东京都一样采取中学区制。还有一些县采取区制,允许升入县内任何一所高中,那样一来学校之间的差距变大也是很自然的。当然,的入学资格更是不受地区的限制,之间的差距也非常之大。但对于这一点,没有人进行指责。世界上大多数的情形都是如此。不过,德国有些例外。德国的地方分权非常彻底,教育不是由而是由州来管理。学校的设立以及运作费用都是依靠的税收,因此德国的大多是州立的,大部分学生也都来自州内。同一个州的之间存在一定的差距,但各州的之间不会有太大的差异,这一点不难想象。为什么要在义务教育阶段上私立学校?公立中小学采取学区制,住在同一地区的各类家庭的孩子在同一所学校上学,无论他们的家庭经济条件、天赋如何,大家都在一起学习。不能只让一部分学生接受最好的教育,同时也无法为学习较差的孩子提供特别的辅导,我认为公立学校的这种特性并没有什么不好。中小学是社会的一个缩影。家庭的贫富、学习能力的高低、身体的强弱等各不相同的孩子在一起学习,这种体验对孩子的人格形成具有非常重要的意义。如果一个班上的同学家境都非常殷实,那么孩子就难以想象社会上还有贫困者。有人可能会反驳说:等长大了,谁都会明白社会上有穷人,没有必要让他们在小时候就意识到这一点。但小时候直接经历一些事,印象会比较深刻,更加有实际感受。学习能力高低不同的孩子在一起学习的体验也是如此,那是小时候的宝贵体验。现在,一些家长让孩子从小就上私立学校,设有初高中的国立以及私立中学也很受欢迎,上私立学校的学生在增加。因为国立初中所占的比例小,可以说大部分是在上私立初中。上公立小学初中不用交学费,而私立小学学费昂贵,每年要100多万日元,私立初中每年也要50-70万日元不等。东京很显然,如果仅从费用支出来看,上公立学校要便宜得多,那么为什么还是有那么多人上私立学校,而且人数还在呈增加趋势呢?一般来说,这是因为有人对公立学校不满意,而且能支付孩子上私立学校的费用。关于前者,公立学校学生的学业水平下降,欺凌、长期旷课等问题突出,经常被媒体报道,令家长有些担心。关于后者,调查显示:高收入家庭,特别是年收入超过1000万日元的家庭的孩子上私立学校,特别是上私立小学的比例比较高。在对私立小学初中进行考察时,有必要理解私立学校有两类:(1)私立学校设立的小学、初中与高中、,那些原则上是连续着的,进入该小学的学生,许多人会一直念到。代表性的学校,在东京有庆应义塾、青山、成城学园、学习院,在关西有“关关同立”(关西、关西、同志社、立命馆)的附属小学;(2)在设有初中高中的私立中学,有的升学率相当高,像东京的开成、麻布,以及关西的滩,就是这类学校。公立与私立的学业水平差距在义务教育阶段,公立与私立学校之间,学生的学业水平是否存在差距呢?从2007年至2009年,以日本的中小学生为对象实施了“学业水平测试”。从测试中可以明显看出,私立小学初中的学生成绩要比公立的要高出许多。特别是到了初中,私立学校学生在成绩上的优势更加明显。要说明私立学校学生的学业水平高于公立学校的原因并不难。首先,私立学校通过考试来选拔学生,而公立学校只要是居住在所属学区就都可以入学;其次,家庭收入的差距对孩子的学业水平也会产生影响,上学费昂贵的私立学校,说明学生的家庭经济条件优越,结果是私立学校学生的学业水平较高;第三,特别是上设有初高中的学校的初中生,他们的学习能力本身就比较强,另外许多学生还上补习班或者请家庭教师,因此其学业水平比较高。或许是那些学业水平较高的学生把私立初中的平均分数拉高了。但到了高中阶段,情形就完全不一样了,公立高中学生的学业水平要高于私立的。依据PISA(针对OECD加盟国学生学业水平所进行的调查)就阅读、数学、理科3科目,将日本与其他OECD加盟国的公立、私立学校学生的成绩进行对比,可以看出饶有趣味的问题。就日本而言,3科目都是公立高中学生的分数高于私立的,但差距并不是太大,与小学初中的公立、私立的差距相比要小得多。那么,为什么公立高中学生的学业水平高于私立的呢?第一,在绝大部分地区,公立高中采取的不是小学区制,而是中学区或者区制。高中之间存在差距,学习成绩好的学生聚集到名校。从来看,优秀初中生希望升入公立高中的比较多,设有初高中的著名私立中学集中在东京以及关西地区;第二,公立高中的学费比私立高中要便宜,许多初中生都希望上公立高中,但公立高中的招生名额有限,不少没考上公立高中的学生流向私立高中,因此私立高中学生的学业水平要比公立的低一些。以上内容如果从另外的角度来看,到了高中阶段,不论公立还是私立,学校之间的差距都比较明显。生源好的高中既有公立的,也有私立的。反之,也存在生源一般的公立、私立高中。究其原因,除了一部分府县,大部分公立高中都取消了小学区制,虽说高中升学率超过95%,但那毕竟不是义务教育,因此可以实施入学考试。而且,公立也好,私立也好,高水平高中的目的是尽量让更多的学生考上名牌。京都帝国图/维基百科日本与OECD其他加盟国相比,公立学校与私立学校的学业水平反而颠倒了过来这一点非常有意思。在日本,公立高中的学业水平要略高于私立高中,而在OECD其它加盟国,私立高中的学业水平远远高于公立的。OECD的加盟国很多,公立与私立高中的差异很难一概而论。不过,英国的名牌高中伊顿、拉格比等,以及美国的寄宿高中都是私立的,这些事例可以用来说明私立高中水平高于公立的这种情况。但法国许多名门高中是公立的,其情形与英美相反。关于这些名门高中,拙著《滩校》做过详细论述,在此就不重复了。最后来看一看在阶段,国立与私立之间的差异。生专业各不相同,有的学法律、经济,有的学工学、农学、医学,根本就无法对生的学业水平进行统一测试,也没有能对同一专业学生的学业水平进行比较的数据。不过,间接了解生学业水平的方法还是有的。一是根据入学考试的难易程度,还有就是根据毕业生的资格考试(例如司法考试、医师考试等)的通过情况来进行推算。就前者而言,录取分数线是一项明确的指标,它显示了以及院系录取标准的高低。因此,从录取分数线大致可以知道水平的高低。不过,严格来说,不同院系录取的标准不同,考试科目也不一样,几乎无法准确测定学业水平的差异,在此只能进行一般性论述。东京、京都等过去的帝国,以及一桥、东京工业等重点国立的学生学业水平相当高,平均来说其他国立的学生学业水平也都比较高。公立与国立也不相上下,因为许多公立历史悠久,而且学费便宜,报考的学生比较多,竞争比较激烈。另一方面,像早稻田、庆应、上智等私立也很难考,而有些私立只要报名就能上,私立之间的差距相当大。大致来说,将生的学业水平从高到低排序的话,首先是国立,其次是公立,最后是私立。不过,同一类以及同一的不同院系之间也存在很大的差距。
国立属于出资,现已经过渡为学校法人。公立属于地方出资的。私立是个人或财团出资建设。这三类中国全部承认学历。从学费上来说,国立<公立<私立
通过以上的讲解,日本公立和私立哪个更好,去日本读一般私立好还是在国内读重点好,日本国公立、私立对比一览,日本国公立和私立该选哪个?各种指标数据全面比较!,日本国公立是不是一定比私立要好,同时更难考?,日本国立和私立有什么区别,日本留学该选择国立、公立还是私立?,日本的公立学校与私立学校有哪些差距?,日本的国立,公立,私立的区别??相信已经解开了你很多的疑惑,在求学道路上你会少走很多的弯路,成功到达人生的彼岸!
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