河源儿童编程，广东河源教师中小学入编复习建议

近年来关注河源儿童编程的用户越来越多，小编整理了关于0元打系列卡第三弹——变身吐槽的“河小象少儿编程”评测，c语言中编程：每个做父母的都关心自己孩子成人后孩子的生高：，也来谈谈少儿编程，哪里有教小孩子学电脑编程的?听说有一个美国的软件叫Scratch很好，小孩子学电脑编程，少儿编程篇01少儿编程的起源，广东河源教师中小学入编复习建议，现在的孩子都是几岁开始学编程的？编程要从什么学起？??，供您参考

1.0元打系列卡第三弹——变身吐槽的“河小象少儿编程”评测

Hi，大家好，我是肉圆子猫妈！今天给大家分享一个0元打卡少儿编程APP——“河小象少儿编程”（以下简称“河小象”）。OK，让我们迅速进入正题：当猫妈第一次听到“河小象少儿编程”的时候，心里还是暗暗震惊了一下。作为在线书法起家的河小象品牌居然已经跨界到了编程领域，他到底行不行？但是看到0元学后，就报着“反正不要钱，今后也能永久回看，不如让孩子玩一下” 的心态就入手了。这次咱们先抑后扬，先来说说缺点。缺点第一大缺点是目前“河小象”只支持WIN7以上系统的电脑和苹果平板。这就让刚入手了华为平板的猫妈小纠结了一下，话说现在电脑平板手机三方支持不是已经成为标配了么？安卓怎么就这么不招待见？所以这给打卡造成了一定的困难，损失了很大一部分便利性，可能这也是影响大家购买课程的重要因素。第二大缺点是课后作业完全照搬课程讲解。“河小象”的课程组成十分简单，是一个5分钟左右的讲解视频+一个模块化的编程实操。猫妈也知道让孩子接触一个新的东西，一开始不能设置的太难。所以猫妈理想中的课后作业应该是孩子利用视频讲解的原理，用新的素材实现相同的效果。但是！这个课后作业完全就是让你把视频讲解上的动作全部重复一遍，居然连顺序都不带换的！这作业设置的是不是有点太不走心了呢？第三大缺点是课程细节粗糙。这里说的粗糙，主要包含了画面和讲解两个方面。来来来，我带大家来感受一下这个上世纪90年代末FLASH般的画风。画面不精致，解说也相当粗糙，不知道负责解说的小姐姐普通话等级测试过了二乙没有。虽说这属于课程软标准，并不影响知识的学习本身，但都2021了，这样的审美标准实在是让人难以接受。 优点既然说先抑后扬，那我们看看“河小象”的课程优点，看能不能扬的起来。第一个优点就是“河小象”的公众号每天早上6点会通过微信准时提醒你打卡。因为课程打卡完成后是终身免费学，加上大猫仔已经复课，白天没有时间打卡，所以都是猫妈在单位兢兢业业的替大猫仔打卡，大猫仔有时间再学习。不过客观的说，这个确实起到了提醒猫妈打卡的作用。第二个优点是每天打卡时间短。视频讲解五分钟，开两倍速后两分钟，课后作业两分钟，加起来不到五分钟，在办公室等水烧开的时间就够了。不过这个作业两分钟是猫妈作为成人的速度，五岁半的大猫仔做一次作业大概需要十分钟。大猫仔之所以这么慢，是因为大猫仔识字量不高，满打满算600+的识字量让他没有办法自己去寻找需要的编程积木块，要家长适时帮助。所以不认字的小朋友此时就会就陷入一个鸡肋的状态。不认字导致了孩子需要反复去看视频讲解来记忆用到了什么积木块，然后在做作业的时候也需要有家长在旁边指导哪个才是作业需要的积木块。一来二去耽误时间，反而容易让孩子失去兴趣。第三个优点是课后作业打卡方便。据猫妈亲测，完成课后编程作业的时候，即便没有做对，或者是漏掉了一些步骤，只要点击提交，还是可以通过，认定为打卡成功的。至于孩子有没有掌握那节课的知识点，则完全没有得到验证！第四个优点是……对不起，我实在编不出来了。 总结因为没有体验过其他编程课，猫妈不知道其他的编程课究竟如何，但这个“河小象”感觉只是草草组了一个班子写了一个草草的程序，里面你感觉到便利的地方都是为了让你打卡更容易。当然，猫妈到今天也只打卡了21天，如果在往后的课程中猫妈感受到了这款软件的用心，猫妈也会及时在公众号里和大家分享的。所以就目前来看，“河小象”适合6-9岁，有一定识字量，对编程感兴趣的孩子，更适合像我这样有便宜不占吃不下饭的家长……不过猫妈不会放弃，自己买的0元打卡，跪着也要学完返费！喵个拜喽！

2.c语言中编程：每个做父母的都关心自己孩子成人后孩子的生高：

输入函数中也能取长度吗，能给准确回答吗， #include"stdio.h" int main() { int i=0; char slect[4]; float faheight,moheight,myheight=0; printf("enter your perent:"); scanf("%f%f",&faheight,&moheight); printf("enter your condition:sex(f or m) ,and whether like sport (y or n), diet coustom (Y or N):\n"); scanf("%s",slect); while(slect[i]) switch(slect[i++]) { case 'f' : myheight+=(faheight*0.932+moheight)/2;break; case 'm' : myheight+=(faheight+moheight)*0.54;break; case 'y' : myheight*=1.02;break; case 'n' : break; case 'Y' : myheight*=1.015;break; case 'N' : break; } printf("myheight=%.3f\n",myheight); } 方法不好； 你还是用if， else if，语句做吧， 那比较方便

3.也来谈谈少儿编程

前几天舅妈带着表弟到我家，让我辅导一下表弟的编程。其实很早之前就听说表弟在学习少儿编程，我也很好奇少儿编程是怎么一回事，于是便答应了下来。先说明一下表弟的情况吧，表弟现在初一，应该是在小学毕业后开始在课外辅导班学习少儿编程，初中后学校也会学习python（未询问是以何种形式）。表弟在课外辅导班主要学习scratch编程，是mit开发的一种面向儿童简易的图形化编程语言。经过多半年的学习，表弟能用scratch搭建一些简单的游戏，理解循环，变量（经解释后理解）等的概念，尚不知道函数的概念。在谈话过程中，发现他对于一些基础知识并不是很了解，解释他所做的工作也比较费力，于是推测老师在讲授的过程中可能仅仅是偏重与实践（在此处即是做一个成品）。我一直认为少儿编程是让儿童们了解编程的思想，了解如何化编排一些流程，但是不可避免的是少儿编程的市场是良莠不齐的，不合格的老师可能会导致儿童仅仅只会学会scratch，而不是编程的思想，更恶劣的是一些错误的理解可能造成的定性思维。就如同游泳，以前我老爸教我的游泳是狗爬式，导致我后来学蛙泳的时候会不由自主地抖腿。这个例子可能缺乏说服力，因为这种运动是一种低级反射，不同于高级反射。但当我向表弟展示了一段我所写的js代码之后，他只感到困惑，因为他所理解的编程是不一样的。而后再来说说考级，出乎我的意料（当然应该是意料之中），少儿编程也有考级。舅妈也告诉我表弟正在准备考级，表弟的有些同学早已拿到了一些证书，这或许让舅妈有些焦虑。考级的事不免让少儿编程陷入了一种悖论，明明是培养兴趣，最后却变成了一场场充满压迫的考试。或许家长们认为，如果没有相应的证书，则不能说明他们的孩子这一段时间努力有结果，不能够说明他们的学费交得值。但是我不知道对于表弟而言，这件事到底是压力更大，还是成就更大。作为一个小时候只上过一周课外辅导班的人，我对课外辅导有着天然的排斥和不解；同时，对于一个很晚才学习编程的人，我对少儿编程也有很深的疑惑。或许我应该先采访一下我周围很早就开始学习编程的同学，在来撰写这篇文章。不过到目前，我还是不支持少儿编程，至少不支持以考级为目的的课外辅导班形式的少儿编程。因为我所认为的少儿编程最重要的部分，即编程所需的一些逻辑其实在中学课本上也有所涉及。而目前所盛行的少儿编程往往最终变成了一场以考级为最终目的的scratch测试。

4.哪里有教小孩子学电脑编程的?听说有一个美国的软件叫Scratch很好

我孩子就在学Scratch，兴趣极高，自己已经创作了不少作品了。而且我孩子自从学Scratch后，逻辑能力和组织能力好像也有了不少提高。最主要的是爱说话和提问题了。好像国内也有人教这个了，我看了一下好像叫“魔抓：。

5.小孩子学电脑编程

感觉还是不要让小孩子学这些枯燥的编程 可能会影响到孩子的性格 建议还是尊重孩子的意见 多让孩子快乐的生活

6.少儿编程篇01少儿编程的起源

作为一名码农，敲代码、写bug、熬夜是日常。作为一名奶爸，带孩子、喂奶、喂食也是日常。关注了很久少儿编程，也对少儿编程进行相对系统地研究。今天就来说说少儿编程的起源随着信息时代的到来，人工智能、大数据等技术的蓬勃发展，编程已经成为21世纪必不可少的技能。在未来，如果不懂得编程，就会像以前不会上网、打字一样，而成为新一代的“文盲”，这可能使孩子错失很多机会。在国内少儿编程的发展时间并不长，但是在国外却一直很重视少儿编程培训。其实，有很多我们耳熟能详的人，小时候都学习过少儿编程。比如：比尔盖茨，世界首富，微软创始人，13岁学习编程。乔布斯，Apple创始人，12岁开始学习编程。马克扎克伯格，Facebook创始人，10岁学习编程。01 少儿编程是什么？少儿编程，顾名思义就是针对少年、儿童的编程学习。少儿编程采用图形化的编程工具，像组装积木一样，通过拖拽、点击等简单的操作就可以制作属于自己的动画、游戏、音乐、绘画等等，甚至可以用它来学习数理化知识。很多家长就会想了，我的孩子，以后又不一定要当个程序员，从小学编程有什么用。其实，从一开始对少儿编程的理解就发生了错误，少儿编程的重点不是编程，而是学习思维。因为学习少儿编程，能够培养孩子解决问题的能力和创新思考的能力，当孩子们掌握初级的算法之后，他们的自学能力和学习新知识的能力也能够大大的提高。少儿编程和程序员编程有一些区别，少儿不需要程序员那样，对着屏幕敲击键盘、枯燥地编写一行行的英文代码，相反，图形化的少儿编程，增加了编程的趣味性，同时也降低了学习的门槛和难度。02 Logo的诞生少儿编程真正的起源来自于Logo语言之父、构造主义()学习理论的提出者——西蒙·派普特（Seymour Papert）。这个人是谁呢？他是南非比勒陀利亚人，美国麻省理工的计算机科学家、数学家及教育家，是人工智能发展的先驱之一。派普特也由此被称为“少儿编程之父”。派普特教授专门为孩子发明了LOGO语言。LOGO语言创始于1968年，是一种早期的编程语言，也是一种与自然语言非常接近的编程语言，它通过“绘图”的方式来学习编程，对儿童进行寓教于乐的教学方式。与一般的计算机语言不同的是，LOGO语言输出的结果是几何图形。应用到教育领域后，孩子就可以通过编程的方式让计算机程序变得看得见，摸得着，拥有图形化的展现。03 Scratch 的诞生在 80 年代，受到派普特启发的一名青年记者。一次偶然的机会，他听了派普特的演讲，也由此改变了他对计算机的认知。第二年，这个年轻记者拿着 MIT 的奖学金，参加了派普特的研讨班。这个青年记者就是后来的 “Scratch 之父”—— 米切尔·瑞斯尼克（Mitchel Resnick）。他是著名计算机教育专家西蒙·珀派特（Seymour Papert）的弟子和继任者。后来，在美国麻省理工媒体实验室工作的米切尔·瑞斯尼克（Mitch Resnick）认为，编码并不是专属于计算机天才，应该适用于所有人。米切尔·瑞斯尼克团队于2007年第一次推出了Scratch。自从Scratch推出以来，全世界使用它的人越来越多。迄今已经有三千多万注册用户，被翻译成 70 余种语言，被 150 个的人民使用。我认为Scratch的特点是：使用者可以不认识英文单词，也可以不会使用键盘，构成程序的命令和参数通过积木形状的模块来实现，用鼠标拖动模块到程序编辑栏就可以了。Scratch 为儿童创造了一个低门槛的编程学习环境，也方便孩子将来学习其他编程语言。Scratch旨在让程序设计语言初学者不需先学习语言语法便能设计产品。开发者期望通过学习Scratch，启发和激励用户在愉快的环境下经由操作（如设计交互故事）去学习程序设计、数学和计算知识，同时获得创造性的思考，逻辑编程，和协同工作的体验。正式由于积木块式图形化少儿编程工具的发明，才促使少儿能够编程，不用学习复杂枯燥的计算机语言，就可以对计算机发挥指令，让计算机执行少儿的意图，按照少年儿童发出的指令去执行任务。少儿编程的出现，使得少儿能够编程，首先要得益于少儿编程工具的发明。04 结语少儿编程正在被越来越多的人重视，它对孩子的教育能产生全方位的提升辅助作用。希望少儿编程能得到越来越多家长朋友们的重视，毕竟我们都是望子成龙，望女成凤的家长。关注公众号：少儿编程奶爸。可获得非常靠谱的育儿资料和少儿编程资料，期待为你分享！家长有什么问题可以私信我，必将为您做出详细解答。如果文章对你有帮助，欢迎【点赞收藏】，让更多有需要的家长看到❤️~下一篇大旗给家长们讲讲“国内外的发展环境”我是程序员老司机大旗，专栏里会持续更新孩子学少儿编程提升自身价值的超多干货噢！更多内容尽在程序员奶爸大旗

7.广东河源教师中小学入编复习建议

考编努力了这么久，总想写点什么记录一下。首先自我介绍一下，我是大专师范生，能报考的岗位有限，考编的目标设定为小学岗位。 河源大部分的只要我能去考的，我都会去，因为学历，户口限制，我能考的次数也是有限的。考情是这样的，源城区2021年改革了，教综加专业知识，之前是考教综的，小学会限制户口，要本地人，中学一般不限户口。东源县去年没招。连平县，紫金县，小学是要求本地人，考教宗。江东新区，要求学历，必须是全日制本科以上，考教宗。和平县，一直以来是教宗加专业知识。 教宗要多复习，多做题，专业知识，复习要有方法。 2021年考编招聘公告，陆续发布，希望各位都能圆梦讲台。

8.现在的孩子都是几岁开始学编程的？编程要从什么学起？

不要拨苗助长，如果孩子学习能力很强，可以学点编程，如果很一般，就不要学了，到学编程不迟。 我们周围（包括领导），成功的人士没一个会编程的，而我编程的能力很强，却是一个普通的工程师而已。

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