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编程是人工智能时代的基础语言,近年来包含浙江省在内许多地区都已将编程纳入高考科目,那作为一门新时代的基础语言,我们的孩子们势必要趁早接触,少儿编程便应运而生,当然入门是以图形化编程为主的scratch,而后继续深化便有Python与C++还有Java,有兴趣的话可以让孩子从scratch学起,旨在培养孩子的逻辑思维与问题解决能力。
从我个人的教学过程来看,最初的一些较为简单的课程,孩子还是可以完成的,但随着难度的提升,知识点也远远超过了他们现有的知识储备,再往后上课时,孩子开始出现听课阶段快睡着、自己写程序时不知道怎么下手、代码一多自己都不知道要怎么写了等等问题。这不怪孩子,毕竟他们的年纪摆在这。那是教学课程的设置不合理吗?虽然我之前的机构确实课程设置有点不合理,但是我觉得根本问题还是在于教育模式落后。
在学习的编程过程中,有些数学知识是非常必须的,比如说在学习一些数组类的问题时,对于孩子的理解可能是有些困难,因为这些知识是涉及到初中高中的内容,甚至有些是涉及到的内容,所以说看我们学习的目标,然后对于儿童来讲还是了解他们之间的编程原则,了解一些必要的编程知识就可以了,没有必要把它上升到搞一个项目的高度。
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