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预习的目的是积极获取新知识的过程,这有助于调动学习的主动性。 在解释新知识之前,认真阅读教科书并养成主动预览的习惯是获取数学知识的重要手段。 因此,必须注意培养自学能力,学会读书。 例如,当自学样本问题时,您应该澄清样本问题的内容,告知的条件,要求的内容,如何解决书中的问题,为什么要以这种方式解决问题,是否存在 是一个新的解决方案,解决问题的步骤是什么。 抓住这些重要问题,动脑筋,一步一步思考,学习使用现有知识独立探索新知识。
学生有能力发现所学知识的重点和难点,并且总的来说,他们可以听讲座。 要了解您所学的内容,哪些是更重要的且经常测试的,哪些是更困难的,您需要加强练习。 本节中的知识之间有什么关系,示例之间有什么区别,以及共有之处是什么? 我们必须逐步培养这种能力。 总结经验并相互借鉴。
您会想到以下场景吗? 我已经很长时间记住了九九九乘法表。 垂直计算总是有错误的; 经常忘记三角和梯形面积公式除以2; 烦人的单位转换; 始终将小数点标记在错误的位置; 经常跳坑。弄清楚了这个问题,咱们的学习可以说是如虎添翼。
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