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大家都知道英语是使用率最高的语言,当然也引起了各位家长的注意,想的很长远,孩子以后工作,多一门语言就相当于多一门语技,所以这个时候学习英语也是最佳的时候了,每一个健康孩子生下来有1亿个脑细胞,每个脑细胞组成了2万个连接点,这些脑细胞能否形成连接主要取决于孩子是否生活在一个丰富的环境中。能提供充分感官刺激的环境可以激发潜能,而在单调、不丰富的环境中,大脑则逐步退化。接触第二语言,实际上是将大脑置于另一截然不同的文化环境,是开发大脑的最佳手段。
每年从小学到甚至是在职都开始重视了语言的一个培养,尤其是像英语这种通用语言,甚至还有很多零基础的朋友都开始以各种方式学习英语,不论是上学,工作,旅游或者出国,英语是必备的沟通武器,我国正进入一个全民学习英语的时代,越来越多的家长也已经意识到应让孩子趁早做好准备。在现今分秒必争,资讯发达的时代中,语言能力的培养将不仅是学校的一门功课而已,无论贸易、出国考察、外交、观光旅游,甚至考试、就业、升迁在在都需要外语。近年来更由於国外贸易的频繁,科技的引进,学习英语的风气蔚为时尚。
想必大家都知道,人的大脑是有记忆功能的,尤其是经常性或者反复重复做的事情是非常有记忆的,在这里小编想说学习少儿英语也是一样,让小孩子从三岁或者三岁之前就开始学习和接触英语,是对小孩的大脑记忆非常有好处的。人的大脑中有几亿个细胞,连结成庞杂的网络,而这些脑神经细胞在三岁时发展达到最高峰,如果在三岁前没有给予大量刺激,部分脑神经细胞会因为无用而萎缩。可见,越早学习外语对孩子来说益处越大。
少儿英语外教课程,其实主要还是针对一些学习能力比较好,适应能力比较强的孩子,这样学习起来比较快而且会越学越有兴趣,而且现在分很多班型,也有中外教结合,这样家长就不会担心孩子听不懂或者是学习了英语而忘记汉语的这样所以有些担心孩子过早的学习英语,怕丢了母语的家长可以完全放心,少儿英语采用全外教授课,小班制教学,给孩子建立一个全英文交流的环境,3-6岁是孩子的语言敏感期,爸爸妈妈们要抓住孩子学习英语的关键期!
英语不同于其它科目的是,英语是一门很新鲜的科目在孩子还没有接触到母语之外的其他语言是感觉到很好奇的,而且这个时候是孩子培养兴趣的最好的时候,英语教师不同于数学语文老师,英语毕竟是一门外语,遇到学生听不懂得地方不能完全用中文来解释,因此这就需要英语教师具备丰富的肢体语言来帮助学生理解。这不仅能帮助学生理解,还能让教师更有亲和力,使学生喜欢上老师,从而喜欢上英语。小编是深有体会,上学时期在英语课堂上是最有活力和最积极的一门科目,也加强了和老师的一个互动性。
在为儿童学习英语时,任何技能都不应太苛刻,否则将很难学习英语,甚至儿童本身也会因为太苛刻而对学习英语失去兴趣。 孩子们喜欢玩。 当孩子们学习英语时,父母可以指导他们的孩子通过游戏学习英语,以便孩子们可以在玩耍的同时享受学习英语的乐趣。来增加孩子们学习英语的浓厚兴趣。
每个孩子的语言体验都不一样。 敏感性高的孩子不必父母担心太多,但敏感性低的孩子不仅需要父母为其担心,还需要花更多的时间学习英语。 此时,父母不必担心,应该充分调动孩子学习英语的积极性,以便孩子有更多的学习英语的动力。
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