石家庄初三数学上册辅导(如何培养数学兴趣)

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1.如何培养数学兴趣

兴趣是孩子最好的老师，学习任何课程都需要良好的兴趣基础。学习需要同时掌握好方法。仅仅表现出对学习的兴趣是不够的，还要掌握正确的方法，说到学习数学的兴趣和方法，我们不得不提到一位著名的数学家，刘薰宇。民国时期著名数学家、教育家。他一生出版了许多经典的数学著作，特别是影响了几代人的数学科普书籍。所以很容易引起孩子们的兴趣，一本好书或一个好故事足以改变他的态度。

2.数学的重要性

对于很多家庭的孩子来说，学习数学是一门比较让人头疼的科目，现在的小学数学题就算拿给生做，也有会出错的现象，作为家长就更别提了。我们都知道，数学考察的是一个人的理性思维能力，男生的数学成绩在初高中阶段往往也超过女生。数学是一门世界上最难的学科，也是一门重要的学科，因为它的抽象性和逻辑性强，导致很多孩子因个体差异性不同，有的孩子学习起来出现畏难情绪，严重的就出现“学习焦虑”感。

石家庄初三数学上册辅导

3.教学内容的差异

小学数学基本上都是简单、直接的基础知识，而到了七年级则不同，教学内容更为丰富、抽象和复杂。在小学，学生接触了“数”，知道有正数，0，负数，仅仅是简单的区分和认识，但到了初中第一章就学习有理数，包括有理数的分类，有理数的加减乘除乘方运算，除此之外还出现了数轴、相反数、绝对值、倒数、科学记数法等概念无论从知识面的深度和广度，还是难度、密度上都有非常大的变化。对于刚升上中学的学生来说，教学内容相对较多、较难，这时学生会觉得不适应了。

4.式的概念与运算

初中在第一章有理数后到第二章，引进了“式”的概念，从而研究“式”的运算。这是从“数”到“字母代数式的过渡”，进入到字母代替数的运算时代后，由此逐步推进到方程、不等式、函数等，在认识上要完成两大跨越：其一数与字母的结合，参数与未知数的相互融合与影响（方程与不等式问题）；其二为常量与变量问题（函数问题），函数也是贯穿整个中学阶段的主线，中学阶段的函数与几何的综合是月考与中考的压轴必考题型，高中的函数思想更是重中之重，难中之难。字母的引入是数学学习上的一大转折点，实现从特殊到一般、从具体到抽象的飞跃，也是对刚入初中学生思维的一-次飞跃。其实数与式的主要变化就是从数字的具体运算到代数式的形式化运算的转变。

5.中小学数学思维方式

小学阶段，学生的思维主要是机械记忆，模仿运用为主。小学数学的知识特点是具体而形象，叙述方法比较简单、直观，语言通俗、易懂，所以能比较直接地解决所遇到的问题。而初中阶段，学生的思维更加注重逻辑严谨性，从前期的感知模仿阶段慢慢过渡到后期的运用创造阶段。初中数学的内容增多，知识之间的关系增强，逻辑抽象程度不断提升，而且教材的叙述也更加严谨和规范，有些知识往往通过归纳、类比给出，需要一定的抽象思维与想象能力，这就要求学生要转变思维方式，逐步理性化的思考问题。所以，老师在教学过程中，对于学生所遇到的问题也仅仅局限于解决而已，而是深层次地思考问题的本质，发掘问题的核心，拓展其外延和内涵，才能更好的引导学生逐步建立学科知识体系，才能更好的帮助学生学精学透。

希望如何培养数学兴趣，数学的重要性，教学内容的差异，式的概念与运算，中小学数学思维方式对你有所帮助。石家庄初三数学上册辅导

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