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最近很多人都在咨询托福口语如何为自己的语言成绩做准备，我也为大家整理了一些资料供大家参考13战托福，口语从18到27，请务必收下我这份超过两万元的血泪经验！，怎样练习托福口语？，托福口语如何达到满分，托福口语怎么准备？，托福网课排雷，这些风大的网课我都帮你测过了，新托福口语怎么考??
托福口语，众所周知，在这个阅读听力25+大把抓的年代里是托福考试中决定性的一个环节。18分到27分，听起来不多，但是对于托福考生而言难度像是翻过了一座高山。从18分的磕磕绊绊，到27分的语句通顺、逻辑清晰，每一位跨越这座高山的考生都有着自己的“独门绝技”。今天，在完成了13次托福考试后，来自TD创作计划的Mico同学分享给了大家他的独家口语提分之路。我与托福口语首先po一下我的口语历程：18-19-20-23-20-20-23-23-23-22-22-25-27从我三年前刚接触托福的时候开始，口语就是我最担心的一个环节。对着电脑说，紧张；平时练习时对着口语老师说，害怕；自己一个人说，羞耻。中式化的英语发音让我一度以为，我的口语是不是就只能这样了。然后我就开始麻痹自己，说语言的沟通重在理解，不在于语音语调的好听与否，正确表意就已经很好了。三年后，在我备考最后两次托福的时候，我才明白这个观点的致命性错误。备战托福口语，大家其实可以想着这是为了自己在更好交流的一次准备的机会，但是我个人觉得也可以把它看做一次传统意义上的“应试”。就算一位同学口语再好，在考试中过于紧张，或者是说的内容基本是小学生作文或者言不达意，那分数自然不能很好地展现出来同学的真实实力。既然是考试，那就一定有它的应试技巧。我总结了一下常见的误区和我觉得比较有用的经验，希望可以帮到在托福口语路上奋斗的同学们。独立口语首先给大家看两个误区：1.背模板熟练，其他句子却卡顿明显；2.背范文生搬硬套。刚开始接触口语的我只知道背模板疯狂背背背，考场上模板说的滚瓜烂熟，按理让我自己添加的内容，我却一直emmm, ummm,errrr卡个不停，这就形成了强烈的对比。所以我之后就去背了范文…（某知名机构口语绿皮书),但是范文是别人写的，我并不能很好很全面地get到所有的意思（就是我背了总是忘），而且范文之所以为范文，有多少人在考场上会跟我背出一模一样的句子啊，多可怕…所以我认为这两种是完全不可行的。我在这个阶段对待口语的方法是这样的：每天练三道独立口语题，先自己计时按照考试要求说一遍并录音，然后听一遍自己的录音找出自己的问题，再去练第二遍，第二遍结束之后写一篇口语的回答（大概在100字到120字不等），用多种语法句式重新组织一遍回答，这样就把口语回答落在了纸上，自己的印象更加牢固。这种方法我觉得还是很有用的，特别是对于那些写作比较好但是口语一般的同学，同样是输出类，写作可以写出来的句子，只要勤于练习，在回答中多去应用这些复杂句子，口语一样可以有很快的进步的。在独立口语中不是不可以用模板，我认为开头一上来说一句: “I think or I don’t think+题目改写”就可以了，剩下的就是表达自己的观点就可以了。千万别整那些花里胡哨的，比如一上来先来个背景引入（像写作开头一样）。接下来就是谈自己的一个理由or两个理由。我建议还是说两个理由，因为这样时间更长，而且不会太假大空。逻辑很关键。15秒的时候: 1.先想出理由，想关键词就可以 2.具体化：想理由的具体好处。举例：要不要出国旅游不出国旅游->省钱->省下钱干嘛？->学习，健身，交朋友，干啥都行要旅游->出去遇见新朋友->遇见新朋友能干嘛？->开阔视野。多问自己几个为什么，基本上口语的回答能无限延伸。很多人说23是口语的一个分水岭，它确实是（从我和23虐恋那么多次就可以看出来）。要想往25以上走1、是注重逻辑词的运用2.是语音语调一定要好听，不求完美至少听起来舒服，掌握自己的答题技巧，有自己的语句速度。虽然这个已经强调过很多遍了，但是真的很重要，特别重要。在我考出27分口语的前两周，我去找了ted的演讲（十分钟片段，太长的不要，太麻烦），一个句子一个句子地跟着读，模仿人家的发音和语调。真的很有用，只用了两周，回答真的和以前不一样了。综合口语在综合口语阅读部分部分，留给我们记笔记的时间其实还是很充裕的。先看题目get关键信息，首二末（第一句第二句最后一句）看main idea，再找出为什么这样做的reasoning，带着问题去看阅读部分，速度会快很多。如果觉得自己记不完，那就只记关键的名词和动词，自己理解好这道题在讲什么是最重要的。在听力部分，多记动词！！！这样你看着你的笔记读出来的会流畅很多。如果一开始听不懂or听不全，个人建议可以尝试听一下听力的层次。观点->第一个理由->细节/举例子->第二个理由->细节/举例子真正说的时候，复杂句和从句其实也不用一直在说，搞得你的回答像读文本一样，也不是很好很自然，但也不要一直重复简单句，要适度结合。练习很重要，练得不仅要多，方向也要对。TPO很多人现在觉得简单，不能很好地模拟真实考试的难度，但是TPO多做几遍总是没有坏处的。综合口语题海茫茫，但万变不离其宗，如果一个同学把任何一套TPO口语挑出来都可以说的很好了，相信在考场上的发挥也自然差不了。说到题目的难度，我个人认为改革前和改革后口语难度是没有本质上的区别的，TPO会略简单一些，但总体还是差不多的。我之前备考时有参加过TD的周计划，界面完全模拟的实考界面，而且每次做题前的录音界面很好地帮我缓解了听见“哔”声就害怕的情绪。而且周计划的题目是完全贴合真实考试难度的，十分良心~考场发挥心态还是很重要的！回答问题的时候一定要自信，别怕被考场里的其他人听到。都是来考试的，没有人会记住你说了什么，发音怎样，也尽量做到不要被他人影响。我当时考试时就默念：“我说的很好，我说的很好，我说的很好”，这样想了三遍，答题时完全没有管别人怎么样。我备考用过的材料TD周计划周计划命中率还是很高的！！良心安利。听力有一次就是一听单词就发现是之前做过的原题！！大漠点词这个真的是阅读词汇题提分好帮手。考前多刷几遍大漠点词，考试的时候轻松选单词。TD阅读月计划&听力月计划这个是我一开始备考托福用的，建议用于打基础。每篇之后还有老师的讲解，我做题中存在的问题都能很好的解决。听力计划中的精听也真的很好，多做精听训练听力一定会有提高。备考进度我觉得没有一场考试是能让我们拿出一个完整的阶段全力去备考某一个特定的考试的，备考托福的时候可能还是会备考其他的考试，比如学校的学业或者SAT。但我觉得托福一定一定是要长线备考的，短期突击可能有用，但本质的提升还是要日积月累。我在准备sat的时候就每天拿出吃完饭的半个小时去练口语，周一周二练独立，周三周四练综合，周五跟读模音，然后周末每天做一套口语。这样其实也不会占用很多时间，坚持一定有效果。总结下来我觉得口语评分优先级可能是这样的：内容=逻辑>连贯>语音语调，在保证内容丰富度完整度与逻辑通顺的同时，争取不卡壳，必要的停顿是可以的，而且句与句之间的停顿也是一定要有的，不要变成句子说一大堆不停歇，听起来像喘不上气的感觉。此外，语音语调是加分项，也是往上走的必要条件，但是我也见过身边口语语音语调一般但回答内容丰富完整有逻辑的同学拿到了25分，所以口语还是勤加练习，长线备考，一定能取得自己满意的成绩的！希望大家看完我的文章能有所收获！推荐阅读 托福从78到103，我是如何做到的？-托福提分备考经验分享 参加托福真题模考班，获得专属托福模拟报告，让备考有针对性！9元钱就可以检验托福水平，你还等什么？ 托福听力应该记笔记吗？记笔记有什么技巧？这2个托福听力记笔记方法，解决托福听力难题 托福独立写作argument模型你真的会用吗？怎么写出有逻辑的托福作文？-托福独立写作技巧 托福阅读长难句的2个分析技巧：掌握正确解题方法，TOEFL长难句不再难 最后，给小伙伴们推荐一个托福备考的福利群，里面有各种福利资料可以自助领取拿到手软，还会持续更新，蛮良心的。-----托福福利分割线-----TestDaily经过长时间的筛选和甄别，为出国党准备了丰富、高质量的托福备考资源合集，将节省你大量的备考时间，清单如下，全部免费赠送，入资料群即可自助领取：领取方式：添加wechat（长按复制即可）：-666帮我点个赞可以更快获得处理哦~同行勿扰~
同学，你好！托福口语练习最好用TOP模考，可以根据以下建议来练习： 第一，如何用英文简单界定一个东西的技巧。美国人和美国人交谈80%是想告诉对方这个事物是什么。我们的课本尽管词汇难度不断加深，但思维逻辑结构却只停留在一个水平上。中国人常说Where is the book(这本书在哪儿)?很少有人说What is a book(书是什么)?而美国的小学生就开始问：What is the book?这种Where is the book只是思维的描述阶段。但是我想连生也很难回答What is a book?因为中国传统英语教学模式没有教会学生表达思想的技巧。 第二，如果已经学会界定，但理解还有偏差，那就要训练How to explain things in different ways(用不同的方式解释同一事物)。一种表达式对方不懂，美国人会寻找另一种表达式最终让对方明白。因为事物就一个，但表达它的语言符号可能会很多。这就要多做替换练习。传统的教学方法也做替换练习，但这种替换不是真替换，只是语言层面的替换，而不是思维层面的替换。比如，I love you(我爱你)。按我们教学的替换方法就把you换成her，my mother等，这种替换和小学生练描红没有什么区别。这种替换没有对智力构成挑战，没有启动思维。这种替换句子的基本结构没变，我听不懂I love you，肯定也听不懂I love her。如果替换为I want to kiss you，I want to hug you，I will show my heart to you等，或者给对方讲电影《泰坦尼克》，告诉对方那就是爱，这样一来对方可能就明白了。这才叫真正的替换。也就是说用一种不同的方式表达同一个意思，或者一个表达式对方听不清楚，举一个简单易懂的例子来表达，直到对方明白。 第三，我们必须学会美国人怎样描述东西。从描述上来讲，由于中美的文化不同会产生很大的差异。我们描述东西无外乎把它放在时间和空间两个坐标上去描述。美国人对空间的描述总是由内及外，由里及表。而中国人正好相反。从时间上来说，中国人是按自然的时间顺序来描述。我们描述一个东西突然停住时，往往最后说的那个地方是最重要的。美国人在时间的描述上先把最重要的东西说出来，然后再说陪衬的东西。只有发生悲剧性的事件，美国人才在前面加上铺垫。这就是中国人和美国人在时间描述上的巨大差别。 第四，要学会使用重要的美国习语。不容易学、易造成理解困惑的东西就是“习语”。比如北京人说盖了帽儿了，外国人很难理解，这就是习语。所以和美国人交流时，能适当地运用美国习语，他马上就会觉得很亲切，也很爱和你交流。那么什么是习语?就是每个单词你都认识，但把它们组合在一起，你就不知道是什么意思了。 第五，学会两种语言的传译能力。这是衡量口语水平的一个最重要标准。因为英语不是我们的母语，我们天生就有自己的母语。很多人都认为学好外语必须丢掉自己的母语，这是不对的。 第六，要有猜测能力。为什么美国人和美国人、中国人和中国人之间交流很少产生歧义?就是因为他们之间能“猜测”。我们的教学不提倡“猜测”。但我觉得猜测对学好美国口语很重要。在交流中，有一个词你没有听懂，你不可能马上去查字典，这时候就需要猜测来架起一座桥梁来弥补这个缺口，否则交流就会中断。 好了，最后祝你考试顺利！有什么问题还可以问我。
首先，我不知道你是什么样的英语水平，但是，诚恳的说，托福口语满分不太可能，这不仅需要实力也需要运气，毕竟是人改分的。如果你能拿到25分左右就已经很不错了。不过你可以努力提高成绩。1，你要练习如何，在极短时间内想好要说的大概。2，练习shadowing,也就是跟读。可以跟美剧或托福听力原文，学习语音与语调。3，自己录下自己说的再听，发现不足后再改正。之后自己再报一个像北外托福培训班加强一下技巧就没有问题
个人的经验是，首先先准备那些经典的口语题。网上的一些论坛里有分类好的，比如人物类，事物类等。自己先形成一定的答题特点，和一些常用的内容。然后可以去买一本新航道出的口语真经3（网上也有下载），把这本书上的所以task1、2题全部练习一遍，并且记住里面好的句法和词汇。之后从论坛里下载每次考试的机经拿来练习，要一遍一遍的练，不断的提高自己的答案的水准，做到看到类似的题目心中就有基本的答案。最终要的是，自己要把录一下说的音频，然后自己反复听，检查是否有答题的漏洞。还有就是从网上可以下载一个口语计时器。推荐几个论坛给你：留留学、太傻、小马过河
先贴成绩，考了四次托福，市面上网课基本都上过，前几次都突破不了90大关，最后一次备考才上到合适的网课，复习两个月一举拿下115，今天就说下网上这些风大的老师，帮助大家排雷（仅代表个人观点，杠我就是你对）先说结论：名气大≠教学好，大机构≠高分。网上的托福课程60%营销高手，真正教学好的老师不多，找考过的同学推荐老师最靠谱。不然容易跟我一样大走弯路，白考三次最后才找到合适的老师。说实在如果我第一次就跟对了托福老师，绝对一次就能上岸。====================网课老师排雷==========================听力老师：赵纯这位老师的课不知道有没有同学上过，我首考上的这位老师的听力课。这么跟你说吧，听力课程选择赵纯老师，你的对手就成功了一半。上课灌水严重，一节课60分钟能灌水40分钟以上，讲的全是做题方法几乎完全没法实战，刷题时也不能应用。买了十节直播课，大概有6节都在讲考试无关内容，以至于我怀疑自己在上思政课。讲听力原题连录音都不放，告诉我们对着答案解析先看，反正已经听过录音了。之后跟的托福网课老师，每节课会留大量时间给我做听力，并且会细致地分析每道题考点，告诉我听力内容里语速的弱点在哪里，给我讲的方法都是刷题能用到的。还教了我不一样的精读方法，这个精读方法比赵纯老师讲的简略很多，只讲了两节课就消化完了，而赵老师讲了十多个小时，我找真的没搞懂，灌水灌的随心所欲，别开生面，有趣。这位赵老师的视频真的太花时间了，浪费时间干货还少，相对于付出和回报完全不成正比，不推荐。写作老师：王子睿这位老师的录播课和线下课，鄙人都有幸体会过。买他的课也是被铺天盖地的营销洗脑了，那时候无论是某博还是某乎，全是他写作课的宣传，夸得天上有地上无的，本来我看了一节录播课是不想报的，但是上网搜了下评价，我就咬咬牙报课了报完课发现并没有什么亮点，讲的句型很简答，给的模板也是网上随手就能搜到的，稍微好点的就是思路还挺清奇，比一半机构教的思路好点。但录播课上完我作文只提了几分，想着既然提分了就花钱买个线下课试试，结果给我骂的，叹为观止，讲课脾气爆炸一点就着，完全不知道师德是什么。加上内容很一般，直接给我劝退了。换的网课写作老师，写作也给我模板，但是完全是先让我写一篇文章给他，然后按照我的写作习惯和用词频率来帮我制作的模板，我背起来非常轻松，并且作文高频词全是老师帮忙总结的。老师性格整体严格，但是对我很负责的严格，在我没按时完成作业，没提交每日复盘计划的时候，才会严厉要求我必须早点把作业提交，而不是和王子睿老师一样无差别暴脾气。口语老师：judy小姐姐口语老师跟过一个叫Judy的，号称自己是神秘宗教转世的哪个，一节课800，注意是在19年，一节课一个小时就收费800了，由于她给自己编造的人设太高大上了，我一时间被唬住就去报课了。上课之后才发现，这位老师连最基本的语法问题都不懂，我拿着题去问，她直接甩给我一句百度查，告诉我这么简单的问题不应该问她，救命我花了钱来上课的，不是听你给我说找百度的。那我把学费交给百度不行吗？后跟的网课老师就好很多，真的非常非常非常非常好。我口语一般一直对开口练习有种恐惧感，不知道托福口语该怎么准备。口语老师把口语材料一句句给我精讲，一句句带练，各种语法课和之前讲过的录播内容，还会把我们上课的内容录下来，让我回家看我发音的口型和她发音有什么不同。每次上课都能收获特别多，真的能感受到她很用心地备过课，结构和讲课思路都超级顺畅，学完之后我最没把握的口语变成了最有把握的一科.每节课讲的干货超级多，我前期在机构报课，五六节录播课讲的内容还不如她一节课给我讲的多。真的超级超级用心，只要你上她的课就一定能感受到。阅读老师我就不多说，阅读其实不跟老师，单凭自己练也能拿不错的分数，自己挑阅读老师的时候，一定要看老师的逻辑思维如何，做阅读题逻辑思维真的重要。最后托福课程见仁见智，每个人适应的讲课节奏和讲课方式都不一样，我只是说我的感受，钢筋退散。也祝愿大家都能早日考到想要的成绩，我相信努力一定会有回报。各位 加油~
电脑录音，6个Task。TASK1&2属于自由发挥.TASK3&4是听力阅读口语结合,TASK3是学校出了新政策(阅读)，两个人讨论，然后复述;TASK4是一段学术资料(阅读)，听一段教授的lecture，复述。TASK5&6是听力加口语，TASK5是有个人陷入困境，另一个人提供两种办法，简单复述然后提出自己的观点;TASK6是听一段讲座，复述。
这些都是最近学员所关心的问题，希望能帮到您
