c1对应雅思多少分，如何从C1(雅思7-8分)进步到C2(雅思8.5到9分)?

随着国际禁令解封，现在很多人都在为出国留学做打算，但出国留学外语是必备的，今天就随小编来了解一下c1对应雅思多少分，还有这些如何从C1(雅思7-8分)进步到C2(雅思8.5到9分)??? 也是大家所关心的

1.如何从C1(雅思7-8分)进步到C2(雅思8.5到9分)?

C1和C2是指外语学生能得到的最高级别。拿到C1那个级别本身是一个很大成就。我觉得那应该被作为刚开始学一门外语的学生的长期目标。该目标的挑战性够高到激励自己，但又不会高到让自己生畏。但对于已经得到过C1级别的并想继续进步的学生，C2很可能是他们的目的地。接下来的文章中，我将分析两个不同的多语言学家所推荐的达到C2级别的方法。要是你已经在雅思考到7到8分，或在其他语言已经通过了C1考试的话，也可以关注一下。首先是语言专家Olly Richards推荐的。他是一个会日语，法语，西语，葡萄牙语，粤语和其他一些语言的英国人。在他博客和播客广播都谈论有效的外语学习手段( 想办法把该语言融入你的日常生活已经学到C1的学生不应该问“为了拿到C2我应该学什么?”，而是“为了拿到C2我该如何让语言在日程生活扮演重要角色？”换句话说，与其问自己如何天天学那语言，不如好好问问自己可以怎样天天用到它。例子包括：找一个要求你天天使用这门语言的工作。给级别比自己低一点的人讲课。为你喜欢看的视频翻译制作字幕。为住在你城市的外国人提供口译服务。跟我一样，用你的外语写博客文章或拍个vlog,要是害羞的话，你也不一定要给他人看。02通过那门语言学习其他话题假设你想学会在家里种植物与蔬菜，并且你也想提高已经有B2或C1程度的德语，那你就不要分别做那两件事！用你的外语去研究与学习其他事情。03成为某一个话题的专家能够很流利地用特别准的外语词汇来谈论所有话题一般不太可行。更现实的目标是让自己达到一个能够很彻底地谈论某个你特别关注的话题。变成英语最好的中国人不太可能，但要是你英语已经够好，并且你对某一个话题挺有知识和兴趣的话，那你可以争取成为最能用英语谈论那个特定话题的人之一。中国有很多英语很好的人，也有很多对摩托车引擎很有知识的人，但有多少很了解摩托车引擎以及英语讲的很好的人呢?那样的人因为把三个能力结合，母语，外语，其他的某一个话题的知识，那应该会有很多就业机会。即使没有的话，那他们至少还可以用外语跟世界各地的人谈论他们的爱好。此外，如果某个人的外语流利性、发音、语法都好到可以很详细地讲述某个话题的话，那他的外语从根本上肯定很好。04做很多广泛的阅读精读算是很详细地分析一篇作文。很多我们在学校做的阅读练习算是精读。泛读算是学生，通常在业余时间，读很多他享受读的外语内容。目的不是回答练习题或看懂每个单词，而是享受看那些内容。据Olly所说，即使外语口语练习很重要，但我们在日常生活对话中用的词汇还是很有限。连母语者在绝大多数对话中也只用了同样的1000个词左右。因此为了接触、理解并最终掌握比较少见的词汇，我们应该做很多广泛的阅读。在我看来他的那四个意见都很有道理。那些也都是我自己外语学习时尝试做的事情。要是你想听Olly用英语解释这些观点，欢迎你听他的这两个播客,并且你也可以在youtube找他的叫做：《How can you reach a high level in a language》的短视频。 104: How to reach C2 level in English – I Will Teach You A Language接下来我要谈论和分享的语言专家是Luca 。他是一个会十多门语言的意大利语言教练。Luca 我曾经在这些文章中谈到过他。Link: 双向翻译方法Link：15个值得关注的多语言学家我从Luca发布的几个视频和文章中集中整理了他关于这个话题最有价值的意见。老实说他的一些意见是关于如何从B2进步到C1水平的，不过这些理念也适用于从C1提高到C2。01Get out of your comfort zone 跳出你的舒适区在一方面，这个意见已经成为陈词滥调。无论我们想获得什么成就或培养什么能力，我们一直被鼓励要跳出自己的舒适区。但在另一方面这句话被普及的原因可能是它确实有道理。我们在外语学习，就像在学习其他任何能力一样，必须尝试做我们不太会做的事。如Luca所说: “You have to do things that you cannot do”。那可能显得矛盾，但其实有道理。要是你已经会用外语比较流利地讲跟你自己日常生活有关的事情，不过还不太会谈论社会的一些现象或像爱情，恐惧，未来，成功，幸福，失望那样抽象概念的话，那你得尝试去讲它们。不挑战自己做当时不太会做的事的话，那我们就永远不会做它们。其他例子包括：已经熟悉依靠外语的字幕看外语节目的学生应该把字幕关掉；熟悉跟外国人一对一说话的学生应该尝试跟一群外国人一起沟通；已经会在外语看曾经在母语读过的书的学生应该尝试直接用外语读自己从来没读过的书。 the between practice and natural practice 掌握刻意练习和自然练习的区别一般来说中国的外语学生都掌握好刻意练习的重要性,但他们经常忽略自然练习。刻意练习就是大多数人在家里或在图书馆里做的学习。自然练习要求我们依靠自己的主动词汇,它包括用外语在真正对话或在旅行中用外语解决问题。两种类型的练习都重要,不过我们不能依靠刻意练习培养自然能力。在学会外语过程中的每一步，两种类型的练习都重要。但我们越是接近C2级别,自然练习的重要性越是增加。03Follow the fun 追随好玩的感觉如我在这篇文章所解释过，我们外语学生应该多用，甚至只用我们享受的方法。(Link: Fun的重要性)令人无聊的学习方法是行不通的。太多学生以为好玩的教材如电视剧，小说，vlogs, 博客文章，播客广播，网上杂志等等不如枯燥的传统的类似语法课本，备考课本，范文，词汇书。但实际情况是相反。如Luca所说，从相对高的类似B2或C1的级别进步到C2是一个很长很慢的过程。比从A1到B1要长的多。幸亏的是，过程也会好玩许多。我们在B2或C1时千万没必要用传统的外语教材，我们能够并且应该使用我们喜欢的外语内容。他提出的例子是他自己推广的，以及我们的<Learn With John雅思四十天教材>所利用的双向翻译方法。他依靠那个方法得到大概B2水平，但他到那个水平之后不再用一样的方法。他那个时候转到看跟他兴趣爱好有关的书和纪录片，以及跟那门语言的母语朋友交流。这就是我们<Learn With John雅思四十天教材>有7分版和6分版，但没有8分版和9分版的原因。那个课程和它所包含的几个方法适合想从口语和写作4.5到5.5分之间的进步到6分，以及从5.5到6.5分之间想进步到7分的学生。已经在输出能力有7.5的雅思考生不应该再用我们的那个教材，而且也不应该用任何外语教材。那样的学生只需要用真正的，母语者会消费的外语内容，内容也应该是“fun”的。04Control your Language Learning Micro and Macro 控制自己的外语学习微观环境和宏观环境在生活中，我们都有自己的微观环境和宏观环境(micro and macro )。爱人，家人，朋友都属于我们的微观环境。陌生人，刚认识的人，我们购物时遇到的销售人员和服务员等都属于宏观环境。拿到C2级别，或得到几乎像母语人一样高的级别的人能够很熟练地在微观环境和宏观环境都用外语。举个例子，很多人说跟目的语言的母语者谈恋爱很利于外语学习。假设跟他用目的语言交流的话，那个看法有一定的道理。天天跟那个人交流肯定会帮学生提高流利性。小问题是：有的人只跟伴侣聊天，在其余时间都不用那门外语。他的另一半在过了一段时间后就会习惯那个学生的口音，也会理解他犯小错误时想表达的意思是什么。这样的话，那个学生需要跟非熟悉的人交流时，可能会发现他讲话没有他想象的流利，也可能会发现陌生人偶尔不懂他说的话。那样的现象意味着他在宏观环境还不是特别流利。他要是想得到C2级别的话必须在那方面也取得进步。(Link: 另一半是老外就一定能学好外语吗？）要是你想听Luca用英语解释这些以及其他的观点的话，欢迎你去看一下的他的博客文章，还可以看他《How to reach native like fluency》, 《How to go from speaking a language at B2 to C1》 & 《How to overcome the plateau (From B to C)》 的youtube视频。How to reach native-like fluency In a foreign language - Luca B to C: Part II - 5 for the Plateau - Luca 谢谢你的阅读。不论你是想把雅思学到6分还是8分，这个口语训练营都是为了想真正改善口语水平的学生准备的。下周开始的训练营将采用2021年最新更新的话题。也有去年9月更新的话题庫训练营可以报名！位置有限，别再错过了！报名请加Lynn微信：

以上这些就是今天小编为你准备参考的，希望你能有所收获。