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很多人说日语的声调怎么学非常好入门，读音也简单易掌握，也有不少与中国文字、文化相似的地方，但其实真的想要学得精打好基础，那也是得花费很多心思和精力的。接下来我们就来说说10分钟玩转日语声调，原来声调也不过如此，学习日语如果你连日语的声调都搞不懂，该怎么学习？，日语单词的音调怎么读啊，日语发音规则：日语发音&日语声调，萌新必学，不要发音错误了哦，日语音调怎么学习?，简单粗暴：日语声调应该如何掌握？??。
当你遇见两个长的一样但意思却大不一样的单词时，怎样读才能正确区分呢？没错！当然得靠声调了，日语的声调可以用来区分同音词。如：箸「はし」①：筷子。橋「はし」②：桥。 雨「あめ」①。糖果「あめ」⓪ 看不懂下面这幅图的小可爱，继续往下看哦，下面有详细的解释。希望对你们有帮助~~ 对声调不太熟悉的小可爱可以看看粉粉酱总结的有关日语声调的知识，虽不敢说是史上最全，到你看了一定会有意想不到的收获哦！頑張りましょう~~（1）关于声调？日语的声调是高低型的，由高而低或由低而高。一个假名代表一拍，清音、浊音、半浊音、促音、拨音以及长音的假名占一拍。其中，一个拗音整体上作为一个音拍来看待，如“きゅ”是一个音拍，而不是两拍。而“きゅう”和“くう”等长音则是两拍。いく→2个假名 2拍 清音にっき→3个假名 3拍 促音きょうみ→3个假名 3拍 拗音※知道了音拍那么高音和低音怎么发音呢？可以这么记：高音拍相当于中文拼音的一声低音拍相当于中文拼音的三声高音变低音后是轻声例如：いす 椅子⓪第一音节拍低读三声，第二音拍高读一声。うみ 大海①第一音拍高读一声，高音变低音后是轻声。大家感受一下哈~~~（2）声调的种类1.⓪声调2.①声调3.②以上声调■うみ 大海① おかし 点心②在这两个单词后面都有一个带圈圈的数字，那这个就是表示音调的符号。它叫“音调核”，表示的是该词由高转低的位置。 数字是几就代表高音在第几拍结束。比如，おかし 点心②型声调就是高音在2拍“か”结束。⓪型：表示只有第一音拍低，以后各拍都高，不会再不下降。例如：いす 椅子⓪ ぎんこう 银行⓪①型：表示只有第一拍高，以后各拍都低。例如：うみ 大海① てんき 天气① コ—ラ可乐①②型：表示第一音拍低，第二拍高，以后合拍都低。例如：おかし 点心② やま 山② すき 喜欢②注意：当重读在最后一个音拍上（比如上面的すき 喜欢和やま 山只有两个假名，而重读符号是②）后续助词时需要把该单词的最后一拍重读，助词降调。比如，すきなひと 喜欢的人③型：表示第一音拍低，第二拍、第三拍高，以后合拍都低。例如：せんせい老师③ うれしい开心的③④型：表示第一拍低，第二三四拍高，以后各拍都低。例如：いそがしん 忙的④⑤型：表示第一音拍低，第二拍至第五拍高，以后各拍都低。⑥型：表示第二拍至第六拍高，第一拍和第七拍以下各拍都低。⑦型以及以下各型的声调依次类推。规律：1.①型 从高音开始，第二音拍下降，一直读到最后也是下降。2.⓪②③④⑤…型 全是第一音拍从低音开始，第二音拍高，一直到音调核数字的拍节，然后下降读到最后也是下降。（3）声调的应用当两个单词组成一个合成词时，第二个单词的第一个假名常常用重读。例如：ホット 热的 コーヒー 咖啡 ホットコーヒー 热咖啡④例如： なかやま 中山 こうえん公园 なかやまこうえん 中山公园⑤学习声调最重要的是多听，多读。跟着录音多读几遍，学习声调时遇到的那些困难的也都迎刃而解啦~~（推荐使用‘日语u’手机app，里面的小姐姐声音很甜哦） 喜欢日语的宝宝们，如果这篇文章对你们有帮助，请你们关注我一起学习日语吧！蟹蟹啦
以下文章由日语小伙龙龙整理发布，喜欢我就关注我呗~~`每天分享日语干货，至少可以帮助你在学习日语的道路上少走弯路~~阅读文字累那可以看视频学习日语教学全职高手中叶修说的那些台词用日语说出是什么样子_腾讯视频 每一本日语的初级的书都有讲声调，大多数书都是用数字和划线来表明的。在学习的时候可以是两者结合一起会容易许多，顺便带上具体的单词。比如说我这个单词“わたし”是0调。记住0调的数字和划线型的走势，这是我们学会的第一步。 第二步，日语声调理论上来讲，有两个规律。第一个是，每个单词的第一个音拍和第二个音拍的音高是不一样的，用中文的讲法就是他们的声调不一样；第二个规律是如果这个单词的音拍降下去了，就不可能再升上来，这里可以判断我们大致上有没有读错这个单词。试读一下下面的单词 最后，那我们已经明白了是划线型和数字是怎么一回事儿了，也知道日语的音调只有高低，那这个高低到底应该怎么去读呢？对于弄不明白的学生老师通常情况下会用两种方式来讲解：一种是音符法，只需要用到音阶的“1,2”也就是哆来咪法搜拉稀前两个，低音就是“1”，高音就是“2”，配合音符去理解高低的声调去解决这个问题；但是这个使用范围有限，所以老师会采取第二种方式，就是中文声调法，日语高音就相当于中文的轻声或者一声，低音就相当于中文的二声，再配合单词去讲。这时候大多数同学都能够明白高低音是怎么分的。等你分清楚了，老师就会稍加调整，完全融入到日语的声调中去。不管是音符法还是中文声调法，都只是学习声调的一种方式，都会有学不会的孩子，笨鸟先飞，我们就学习好我们会的，从0调到4调左右，每一个单词学会两个单词，这两个单词也是有规律的，如果你不会可以请老师帮你找，一个是和调数等同音拍的单词，比如3调3个假名的，一个是超过调数音拍的单词。强行死记硬套，也是一种学习的方式。
单词分为0，1，2，3，4...音调0:第一个音低，之后的音高且平调，用音乐声调来举例就象do re re ...这样来读1:重音在第一个假名上即第一个音高，其后都是低音 re do do...2:重音在第二个假名上，do re do do...3:重音在第三个假名上，do re re do do...(注意了，虽然重音在第三，但是第二个假名也是和第三个一样的音调。)4，5，6这些与3的读法相似，第一个音调低，第二个至第四，五，六...之间的音调都是高的，之后的音调全是低音。我买的日语自学材料是这样说的，上面还有图解释。
日语发音&日语声调学完五十音，接下来就是进入学习发音的阶段。日语发音规则：元音日语的元音只有5个，即“あ”、“い”、“う”、“え”、“お”。与汉语不同的是，日语自然发音时，唇形变化比汉语小。而且，发音时口形和声调的高低始终不变，这一点应特别注意。辅音（1）清音：か行、さ行、た行、な行、は行、ま行、や行、ら行、わ行（2）浊音：が行 ざ行 だ行 ば行、ぱ行（半浊音）拗音由辅音k/s/t/n/m/r/p/g/z/b加半辅音y和元音a/u/o形成，用平假名和小的“ゃ”、“ゅ”、“ょ”组合起来书写。拨音日语音节末出现“ん”称为拨音。它的发音根据后面的音节有所变化，与汉语的m/n/ng相当。但对日本人来说它是同一个音，听起来没有什么区别。发音时，要注意“ん”的强度和长度与前后的音相同。促音日语中有一个实际上听不见声音的音节，叫做促音。它只发生在か、さ、た、ぱ行之前。发音要领是前面的音发完后，口形做好发下一个的准备，等一会儿再发下一个音。促音后面是か、た、ぱ行时与さ行时的发音方法不同。促音位于か、た、ぱ行前时，堵住全部气流然后再放开，使气流急冲而出。位于さ行前时，则几乎不停止发音而发出辅音s。但不论是哪种情况，都必须保持一点儿顿挫。否则，词语的意思就会发生变化。长音汉语普通话中没有由于元音的发声长短而表示不同意思的现象。日语普通话中，元音的长度有两种。长元音的长度大致为短元音的两倍。例如，短元音的え是“绘画”的意思；而长元音ええ则意为“是”“对”，表示肯定的应答。请听录音分辨元音的长短，反复练习。外来词专用音节除以上介绍的音节以外，由于外语的影响，日语中还产生和使用了一下音节，专门用来表示外来词。何为声调？日语词语中的各个音节之间存在的高低、轻重的配置关系叫做声调（アクセント），声调对于初学者而言是一个比较难的点，因为我们汉语是四个声调，对于日语声调而言很容易受到影响。而在日语的语境中，声调更多的是“重音”的概念。日语的声调是高低型的，由高而低或由低而高。一个假名代表一拍，包括表示清音、浊音、半浊音、促音、拨音以及长音的假名，但是不包括组成拗音中的小“や”、“ゆ”和“よ”，即一个拗音整体上作为一个音拍来看待，如“きゅ”是一个音拍，而不是两拍。而“きゅう”和“くう”等长音则是两拍。在学习日语单词时，出现在单词后面的数字即表示该词的声调。如：“教科書「きょうかしょ」③”表示在第三个音拍（注意：拗音和促音都为一个音拍）上重读，第四个音拍上降调。日语的音调可以用来区分同音词。如：箸「はし」①：筷子。橋「はし」②：桥。声调的类型日语以东京音为标准音，其声调可以分为如下几种类型: 0型，①型，②型，③型，④型，⑤型等。0型。也叫平板型。表示只有第一拍低，其他各拍都高，无下降处。后续的助词也高。かぜ例：「風が（低高高）」かぞく① 型。也叫头高型。表示只有第一拍高，以下各拍都低。例：「家族が（高低低低）」②型。尾高型•中高型。表示只有第二拍高，第一拍和第三拍以下各拍都低。后续的助词也低。 只有二个假名的词是尾高型。有三个假名以上的词是中高型。やま やま例：「山（低高）」「山が（低高低）」③型。尾高型•中高型。表示第二拍，第三拍高，第一拍和第四拍以下各拍都低。后续的助词也低。只有三个假名的词是尾高型。有四个假名以上的词是中高型。おとこ おとこ例：「男（低高高）」「男が（低高高低）」④型。尾高型•中高型。表示第二拍至第四拍高，第一拍和第五拍以下各拍都低。后续的助词也低。只有四个假名的词是尾高型。有五个假名以上的词是中高型。おとうと おとうと例：「弟（低高高高）」「弟が（低高高高低）」以此类推。日语的高音节不能分在两处。即一个单词（包括后续的助词在内）中只能有“高低低”、“低高低”、及“低高高”等声调配置形式，而不可能出现类似“高低高”、“低高低高”或“高低高低”等声调配置。无论多长的单词，其声调配置都必须符合这个规律。另外，当两个单词组成一个合成词时，第二个单词的第一个假名常常用重读。例如：東京（とうきょう ０）＋（だいがく ０）＝東京（とうきょうだいがく ⑤）（3）如何发出正确的声调我们将汉语的发音用日语声调符号标注一下。你会发现汉语一个词相较日语有许多升降变化。如果日语同样的单词，则是以下情况。所以日本人说汉语显得呆板，是因为对于他们来说，声调的多次升降变化是个难点，不容易把握。而中国人学习日语，同样要注意升降，把握住重音。很多人可能一下子不能消化这么多的声调规则。也可以先把规则抛在一边，直接跟读记忆单词，在掌握了一定量的单词之后，回过头再来复习声调的规则，理解和记忆起来会方便许多。无论是教材录音或是日剧综艺动漫，多听多读，同时对照书本内容进行确认，是很重要的。
我觉得吧，不要刻意的去学音调，可以去买专门的学日语磁带或者书，比如《我的第一本日语学习书》，我就是这样学出来的，或者是看日本有关的动漫或者其他，多练练听力也有助于音调练习~~~
声调这东西对我来说确实是个比较抽象的东西，光是看那些文字说明简直一头雾水，多听多练确实是最好的方法。但是如果理解了他们之间的规律，肯定事半功倍。声调对于不懂低音和高音的同学，实在搞不清楚的话，只要这样记，把日语中的低音转换成我们汉语中的第三声，高音转换成第一声，在高音变低音的时候转换成轻声。前期的时候可以加上头部动作，在低音的时候头跟着点一下，高音的时候抬一点，这样对记忆比较有帮助。下面就是简单粗暴的例子：按这种方式多念几遍好像也没什么不对。。。自己录制了一些日语教学视频，可以无偿分享给大家，有需要的可前往：点击传送
10分钟玩转日语声调，原来声调也不过如此，学习日语如果你连日语的声调都搞不懂，该怎么学习？，日语单词的音调怎么读啊，日语发音规则：日语发音&日语声调，萌新必学，不要发音错误了哦，日语音调怎么学习?，简单粗暴：日语声调应该如何掌握？??。上面的内容内容都是我自己辛苦整理出来的，不知道对您有所帮助。
