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很多人说日语零基础两天怎么学听力非常好入门，读音也简单易掌握，也有不少与中国文字、文化相似的地方，但其实真的想要学得精打好基础，那也是得花费很多心思和精力的。接下来我们就来说说作为日语初学者如何打好听力基础，学习日语，零基础到二级时间安排，怎么提高日语听力?，每天2小时，一个月，就能真正听懂日语！??。
如果要打好日语听力基础，就须要从三方面去提高，第一个是发音，如果发音不标准，那么听别人的肯定也就是变的不太标准，所以先要解决发音问题。第二个是背诵的单词和句子，如果太少的话，那肯定是没有办法去快速提高听力。这个也只能慢慢的去累积，第三个就是必须要多说，因为听力是从别人的嘴里说出来的，只有自己说的很多语感才会慢慢的上来，那么听力问题自然就会慢慢的解决掉的。如果是初学者，首先就要自己注意发音，如果发音不准确的话在后面不管怎么努力，是很难纠正的，当发音准确的话，在慢慢累积词汇和句子，时间长了基础慢慢就会有的，主要是看个人是否有执行力，很多小伙伴都是慢慢的累积，但是执行力不够，最后导致基础就会不好，最后影响自己的听力。可以来我们这个群：先写下这三个数字：301，我们这里每天晚上都有日语学习方面的课程，然后在写下中间这三个数字：055，对于学日语的人是很有帮助的，最后写下的三个数字是：971，按照这个顺序连起来，群就会出现。，当然如果不想日语学，不想让自己的人生有一个新的改变，那么就不要来了，等待被淘汰的命运吧。注意：还有语法问题，答题的技巧问题也是需要去自己学习的。最好自己制定一个计划，这样对于听力的提高还是会很快的。
我到过您的个人中心，看到了您回答她人的提问，我也觉得您回答得非常好，想必您是位做事条理分明、有责任心的人。那么从您现在开始学习日语到12月份有将近一年的时间，我认为只要学习的时候努力，那么在时间上就考二级而言是很充分的，因为我本人也是学日语的，现在也已经过了二级，虽说这不是什么值得炫耀的事情，但也是我经过努力得来的，所以以下是我个人部分的学习经验，希望对您有用。虽然没有办法保证您一定会通过，但在这里预祝您今年考试顺利通过二级。 一：以下是时间方面的安排（我自己也有在用） 词汇方面：每日固定看15页单词（切记：在条件允许的情况下要大声读，做到眼到、口到、手到、脑到）。 听力方面：每日听的听力不少于1.5个小时。（在周末放假时可以看日本的电视剧，这样可以放松压力。建议看接近日常生活的，不要光看情节，能听几句算几句，把听到的写下来，就算不会写汉字也没有关系，可以用假名代替，过后再用字典查出来）。 语法方面：每个星期内做三套试卷，（不要光完成任务就可以了，还要自己学会进行分析，分析这一点很重要，这样才可以知道自己的不足） 阅读方面的话呢，最主要就是要自己挤出时间来，平时随身带着份日语杂志或文章，有时间就拿出来看。 二：以下是我的部分经验简介 （1）词汇方面： 1：词汇的积累是一个比较长期的过程，首先在心态上不要急，尤其是您刚刚学习日语，所以一定要在一个个词记牢记扎实了之后再看另一个，这样就比较不容易混淆。 2：当词汇量有一定的累计后，要用现有的已知的词汇来组词，这样会使词汇量轻松大幅度提升。在您掌握好教本里面的单词后，再记忆手里的单词工具书时一定要多翻、多看几遍，其中的重点词汇重点记忆（尤其考能力考试时都有相对应的词汇工具书，例如：日语能力考试二级专用词汇）。 3：重点是要关注往年真题考试中出现过的词汇类型，它在今后的考试中再次出现的几率还是相当高的。 建议您在快临近考试的时间段里面，把重心放在文字词汇和语法上面比较好！！ （二）：听力方面 1：在听力方面最主要的还是靠平日的练习，考试的时候则一定要保持精力集中。 2：由于您今年考二级，所以起先不要急功近利听太多资料，要在有限的时间里把历年的真题听透、听懂。因为听力考试是有规律可循的。有图题部分每年要考到物体形状、人物形象、数字、方位等，历年都是万变不离其宗，通过做历年真题总结常出现的考题类型，把握考试方向。 学好、学精一门外语不是一朝一夕的事情，好在您的目标是过二级，虽然学习的道路还很长很长，我自己今年也会继续努力望在今年过一级，早日将口语练好，这是我最大的愿望。所以我们大家一起加油吧！ 备注：另外平时可以去以下的网站学习：沪江日语、新世纪日语、天声人语 参考文献：沪江日语、新世纪日语、天声人语
1、找一段有准确文本的录音。用于对照自己哪里听错了、听漏了。文本难度最好略高于自己的水平。准备考N1就以N1听力真题为训练内容，准备考N2就以N2听力真题为训练内容。不考试，可以用自己正在学的教材（没学过部分）。也可以用NHK新闻素材（有文本）、或者其他的有声读物、日剧（有日文字幕）。2、以句子为单位听写。听写过程中，不能听一个词就按暂停。这样不能训练到短时记忆能力，也不利于训练对上述各种语言现象（音调、长音、无声化、连读等）的掌握。一句话一遍听不懂，就反复听。直到自己的极限，无论如何也听不出来了。这个极限不能太低，听20遍就说自己不行的都是妄自菲薄，或者胸无大志。听的遍数多了，也就能听出其中奥妙了。有些句子虽然听不懂意思，但是能 听出来每一个假名 就可以了。不懂意思是因为词汇量不够，或是语法知识不足。听出发音才是听力训练的真正目的所在。可以先写下自己听出来的部分，再在重复听的过程中，不断补充。当然，如果句子太长，也可以分成短句听写。3、听写完一段之后，和文本对照。把听漏听错的地方，用红笔修改。一般5分钟左右的文章，都会分出段落。每一个段落都是一个分主题。以段落为单位听写，有利于训练逻辑理解能力。4、对照之后，重听错漏的地方。5、查字典，查不懂的单词和语法，理解文章意思。6、全篇听写完之后重听。对照着被修改的乱七八糟的听写笔记，从头至尾再听录音。可以1遍，可以5遍。重点听错漏的地方。7、放下笔记，听全篇。遇到听不懂、跟不上的地方，再回到（6），对着听写笔记重点听。拓展资料一、以N1为例来总结一下听力考试的题型。1、 考试时长：1小时2、 考试顺序：在语言知识（词汇、语法）阅读之后。因为经过了两个小时的高强度答题，考生这时已经累得头晕眼花了。如何在疲劳状态下答出好的成绩，真是难上加难。3、 题目数量：共五道题。具体如下：1）问题 1、共 6 道小题。听对话，选择正确答案。问题会在对话之前、之后各说一遍。所以要先听懂问题，然后带着问题听对话，排除干扰选项。2）问题 2、共 7 道小题。听对话，选择正确答案。问题会在对话之前、之后各说一遍。所以先听懂问题，然后在规定的时间内读选项（考试给了读选项的时间）。然后听录音作答。问题2结束之后，会有30秒的休息时间，有轻快的音乐可以听。休息时间一定要高效利用，别纠结之前的题。纠结也完全于事无补，过去了就是过去了。可以做几个深呼吸，伸伸懒腰，揉揉肩颈、揉揉眼睛。不要小看30秒的时间，如果利用好的话，会让你瞬间满血复活，耳聪目明。3）问题 3、共 6 道小题。与前两题不同，试卷上没有任何提示信息。无论是问题还是选项都要自己听。稍有走神就会让你瞬间云里雾里，不知所云，心理素质不好者，犹如坠入无间地狱，痛不欲生。不过也正因为所有信息都要靠听来获取，所以听力内容的难度并不高。而且录音时间大多在15～25秒左右，不太长。只要放松心情，基本都能准确作答。录音顺序：情景介绍→听力正文→问题→选项12344）问题 4、共 14 小题。同样，试卷上没有任何提示信息。形式为听句子，选择合适的下文（对话）。录音顺序：一句话→选项1235）问题 5、共 4 个小题。对话较长，一定要作笔记。其中第1和第2题为单独题。试卷上没有任何提示信息。录音顺序：情景介绍→对话→问题→选项1234第3题和第4题是同一对话下的两个问题。试卷上有选项。录音顺序：一段文章→对话→两个问题二 、听力考的是什么（1）短时记忆能力。（2）对文章逻辑的理解能力。练习听力，有三种方法：操作难度由易而难排序为：泛听→精听→听写训练循序由先而后排序为：听写→精听→泛听按照难易程度介绍三种练习方法。然后着重讲如何做听写练习。1、 泛听。就是广泛地听，同时也往往被做成了泛泛地听而效果不明显。人们常说的学外语要有语言环境，整日常年浸泡其中自然就听懂了，说的就是这个道理。让外语成为生活背景音的说法。也是这个道理。再者，泛听的前提是要有一定的词汇量、以及相关背景知识的积累，否则就真的只是听热闹了。2、 精听。就是仔细地听，要听句子和句子之间的逻辑关系。精听需要作笔记，但不是逐字写出来，而是写出重要信息。有点像做口译笔记，听完之后看着自己的笔记，可以复述出所听内容的梗概。这样的练习做多了，就可以提高对文章逻辑的理解能力。有了理解能力，再听文章或者对话时，就具备了对下文的预测能力。这种预测能力不可小觑，其实它存在于我们生活里所有的听、读、看之中。这也就是开篇提到的应试技巧的作用所在。什么都了如指掌了，那么所有的行为都是在有预测的前提之下进行的。哪怕是预测错了，也可以及时更正，总比像一只无头苍蝇乱撞要好得多。3、 听写。就是听完一句话、一字不差地写下来。这个练习的难度最大，但是也是最有效果的。难度大到什么程度，一段5分钟的录音，全程听写下来要3～5个小时。听写所用时间长短，取决于你的日语水平。效果好到什么程度，第一层次，5分钟的录音前半程，可能需要3个小时，后半程会缩短到1个小时左右。也就是效率会翻倍。当然，主要原因不是你的听力真的突飞猛进了。而是因为：对这段话的主题和相关信息有了了解，对相关词语有了暂时的词汇储备，适应了这个语速和表达方式，听力就暂时提高了。第二层次，完成一段文章听写之后，再听第二段时会发现专注力、进入听力内容的时间要比第一次听写快了三分之一左右。第三层次，如此连续做10篇听写（以1篇文章5个小时计算，总耗时50小时），保证听力考试至少能提高20分。为什么会有这样的效果呢，第一，可以训练对声音的敏感度。因为是逐字听写，所以每一个假名的发音，包括音调、长音、无声化、连读等都能得到重复训练。第二，可以训练短时记忆。让你在答题时依然记忆清晰。第三，可以训练专注力。让你不分神。
听力一直是初学日语者比较头疼的问题，很多人在纸上做题，单词语法都能做对，等到让他听别人讲或者自己开口说的时候，就云里雾里 ，一脸懵逼。这其实是很多初学者的常态，也不用太担心，其实只要你掌握了日语听力的所有内在逻辑后，听力就是手到擒来的事。我最开始学习日语的时候，也遇到过这样的问题，但是弄清楚了自己听不懂的原因之后，我的口语听力突飞猛进（零基础3个月听懂了动漫《犬夜叉》）。后来我把自己的这段经验总结成了《60小时听力强化》，现在已经成功帮助几百位同学打破了不敢开口说日语的状态。其实听力和口语是相互促进的，听力是口语的基础，口语又能拔高听力的上限。所以我会带大家看看听力产生问题的原因，并找到解决方法。很多同学会产生这样的误区，觉得光靠练听写就能提高听力水平。但现实很残酷：为什么会出现这样的情况呢？为了更好地说明这个问题，我先带领大家分解一下人类听懂外语的步骤。1.基本听清每一个音节。2.大脑根据学过的外语知识（单词和语法表达），把音节还原成可理解的内容。3.根据语法知识和逻辑推理，将听出来的内容划分成相应的意群并理解。以上任何一个步骤出问题，都会导致“听不懂”，然后看看每一个步骤要注意的关键点。1、基本听清每一个音节做好这一步，需要先掌握正确的日语发音，即五十音每个假名的正确口型和舌位。大家可以测试一下，随便找一篇1分钟左右的听力（语速可以偏慢），只逐个听写假名，看看能否达到90%的正确率。2、大脑根据学过的外语知识（单词和语法表达），把音节还原成可理解的内容。如果听力材料中有生词，就一定要接受“绝大部分情况下不可能听懂这个词”的现实。当一段外语材料的生词率超过10%，听力效果几乎和聋子差不多。以8个词的句子为例，只要有1个生词，对于老司机还可以根据语境猜一猜，但对于初学者，就会造成在陌生单词的第1个音节开始无法准确断词，导致后面所有的单词还原困难甚至是失败。若是该句子有两个生词，它们之间的距离越近，单词还原步骤受的影响越大，因为陌生的音节数连续出现，大大提高还原难度。如果在听力材料语速偏慢时，发现材料可以阅读懂，但听的时候还是听不出来，说明之前记单词时，没有刻意把发音和释义建立联系，所以大脑听到音节，还是找不到对应的意思。3、根据语法知识和逻辑推理，将听出来的内容划分成相应的意群并理解。有的时候，句子里的单词全都认识，但单词和单词出现了陌生的搭配等陌生的语法现象，这和碰到生词一样可怕，都相当于完全陌生的内容。遇到没学过的内容，听不懂很正常。此时该句子，在阅读时也很难读懂。问题出在语法的句子结构部分。如果听力材料的文本，阅读起来都有困难，听的时候，肯定也听不懂。以上的步骤弄明白之后，再回到“听写”。“听写”到底能帮我们干什么呢？答案很简单：检验以上3个步骤哪一个出了问题。相信各位大家已经发现问题了：“听写”只是一个检验手段，而不是能力提升手段。就好比某人去医院，次次都只让医生帮他检查什么病，但从不问医生怎么治，自然不可能治好病。如果想治好病，不仅要检查，还得问清医生怎么治，接着执行治疗的过程。知道了我们日语听力在哪个步骤出了问题之后，就可以对症下药，开始"治病"了。1 听不清音节大部分情况下是自己发音的口型和舌位不对。这一块可以找专业的老师纠音，或者跟着音频大量朗读课文，模仿正确的发音和句子的调以及节奏。随着跟读训练的进行，会有明显的改善。2 无法把音节还原成可理解的内容需要刻意把记过的单词的发音，和释义建立联系，然后通过一系列的训练（单词朗读、单词听写、课文朗读等），把这些单词真正变成听力词汇，而不是停留在阅读词汇。如果你觉得把单词的发音和释义建立联系很困难，可以点击下方链接，领取我专门录制的200个词例，每个单词都具体教你如何把发音和释义建立联系，会对你有启发： 听出了每个单词，但无法理解整句话需要加强长难句的句子结构分析，练习一定数量之后，就会熟能生巧，一眼快速理解长难句的意思。此时只要能听出具体的单词，就能快速理解听力的句子。以上问题解决后，你就具备在慢语速的情况下，听懂你能阅读懂的听力材料的能力了。剩下的就是进一步提升听力反应速度。针对性提升听力反应速度的训练，就是《60小时听力强化》，效果如下：如果你现在能阅读懂听力的文本，但听力语速稍微快一点就反应不过来，不妨试试这个听力训练方法。点击下方链接，我会分享给你：
作为日语初学者如何打好听力基础，学习日语，零基础到二级时间安排，怎么提高日语听力?，每天2小时，一个月，就能真正听懂日语！??。上面的内容内容都是我自己辛苦整理出来的，不知道对您有所帮助。
