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有很多孩子不是缺少补习的时间,而是缺少家长的关爱和陪伴。父母盲目从众为孩子周末和假期排满课程,只会给孩子带来巨大的压力和烦恼。所以休息之余,要多和孩子沟通,给孩子更多的关爱,了解补习课程是否给孩子太大的压力,以及了解孩子补习后的感受,是否有效,都可以通过沟通得到反馈,孩子也能体会到父母的关爱,而不是感受到冷冰冰的压力
最近教育部门相继出台了多项针对于中小学生减负政策。然而对于中小学生的减负,家长们似乎分为两级派,有的家长认为,学校的课堂不够应试,怎么能上的了好学校,学习成绩怎么提高?到底要不要上,怎么上?选什么上?培训班的问题是家长们绕不开的一道选择题。
首先我了解到补习班的老师水平参差不齐,有的初中补习班老师竟然是高中的学生,让我很吃惊。自己还是学生呢,学习怎么样无从得知,如果是学习一般的或者说是学习差的那不是误人子弟吗!在我看来本是最纯真的年纪,却参与到了利益的争夺中,让人唏嘘!家长们在为孩子选择辅导机构时,应从“信誉”、“规模”、“环境”、“师资”、“口碑”这五方面进行对比选择。建议家长及孩子抽出时间来实地考察了解情况,不要光看宣传与广告,也不要盲目跟风。
在部分地区,小升初考试的重要性超越了中考,成为仅次于高考的一场重要考试。很多孩子才三年级,就上着各种万元补习班,超前学着各年级的知识。但是有些知识是课堂上学不到的,老师每节课对知识点讲解都只是片面的,要想全面的话,还需要孩子们平时的阅读、练习和积累。
根据儿童自身的年龄特点和认知能力的发展,这是儿童全面建立读写能力的重要时期。 在此期间,孩子们对语言学习的态度将直接决定孩子是否会接近或远离语言科目。 在这个阶段要解决的第一个问题是让孩子不要害怕写作,觉得自己的写作很好,甚至喜欢写作,这将对他未来的汉语学习产生极其重要的影响。
汉语是一门使学生变得更加聪明和创新的学科。 语言就是一切,涵盖一切并渗透一切。 汉语训练的是人们对所有文明符号的理解和创造力。 当语言和文学很好时,一切都会被破坏,而势头就像一根折断的竹子。 语言和文学都不好,一切都是愚昧无知和智障的。
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