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最近很多人都在咨询托福口语考试评分细则为自己的语言成绩做准备，我也为大家整理了一些资料供大家参考【托福综合评分细则】备考前先了解得分规则，官方解析：托福口语评分标准，托福口语如何过23分这个槛？托福口语评分标准，托福口语评分标准有哪些?如何提高口语分数?，托福考试口语评分标准什么样？，新托福口语的官方评分标准是什么？，新托福口语考试评分标准？，新托福考试口语评分评分标准？??
托福考试分为听说读写四个部分，每部分30分，总计120分。那么具体托福每个单项的评分标准是怎样的呢?知己知彼，百战不殆，备考前了解相应的评分规则，有助于大家更好的了解托福考试，更准确地把握踩分点。 一、5分---满分 解析：综合写作5分的评分标准给出了四项要求：第一，要求考生从听力当中找寻到重要信息。第二，要清晰准确地陈述阅读和听力的关系。综合写作阅读和听力目前只考察一种关系：听力反驳阅读。第三，文章组织良好。其中文章结构框架可以用句型和模板;文章语言组织难度远低于独立写作，因为综合写作不能掺杂任何个人的观点，要求客观陈述读到和听到的内容，因此需要的主要信息均来自阅读和听力。第四，满分是可以允许有偶尔的语言小错误。很多同学困惑何为严重的语言错误，何为小错误，我们只要通过一个简单的判断：影响语义理解的都可以被看作严重错误。综合写作特别强调如果有极少量语言错误依然可以拿到满分。 建议: 若追求5分满分，将听力内容记多记全，听力听得越好，拿到满分的希望越高。 二、4分---高分 解析：综合写作4分的评分标准依然先考察学生是否从听力中找寻到重要信息，并且考察是否能清晰准确地陈述阅读和听力的关系，这两点上和满分要求一致，那一分扣在哪里了呢? 4分和5分不同的地方评分标准用了一个“but”转折，如果考生写作中出现陈述听力内容时出现小的遗漏，不精确，模糊或者不准确将被扣除1分。或者陈述阅读和听力关系有误，听力反驳阅读天然拿分，因此陈述关系的句型框架要提前准备。如：The lecturer made the point that……，which differs from the main idea in the reading that……。最后4分也有对语言错误的要求。总体而言，综合写作的评分对于语言的要求要低于独立写作。并不对遣词造句提出严格的要求，而只是对错误的频率和严重程度进行了界定。 建议: 若想综合写作不失分，谨记听力笔记，谨防听力内容写出偏差。 三、3分—中国考生平均分 综合写作的分数分布是橄榄形的，中间段最多，满分和低分都很少。综合写作的阅读难度远低于托福阅读，综合写作的听力难度也不难于托福听力，但是综合写作拿到3分以上却不简单。 很多考生参加托福考试出了考场感觉综合写作很好，大部分都听懂了，结果出来分数就不理想。这到底是为什么呢?我们看一下综合写作3分的评分标准 解析：综合写作3分依然首先要求从听力当中找寻到重要信息，并阐述听力和阅读的关系是怎样的。如果你犯了以下一个或者多个错误，就会被打到3分。其中第二项是中国考生常被扣分的原因：听力遗失一个要点将被扣除两分。综合写作听力一共有几个点呢?3个。 建议: 注意听力每段的主要内容，并写作时不要出现措辞偏差。 四、2分-以下—低分 解析：综合写作2分以下主要是因为学生没有太听懂听力。 建议:用托福听力Lecture作为练习材料，每天三个小时以上练习听写。一个月后再开启练习综合写作题目。 从综合写作的评分标准再到我们对各个采分点的解析，我们得出结论：赢听力者，得综合写作。 托福作文分数换算是如何操作的?对于托福作文评分： 1、共有四位老师评分，2位评综合，2位评独立。 2、原始分数0-5分，综合两位老师评分平均2.5-3.5 fair 4-5 good，同理独立平均给等级。 3、由于0-5分中没有0.5的评分所以平均值没有0.25和0.75的出现，所以写作没有19分21分26分等分数，复议的同学即使成功也不会出现上述分数。 Rubric Scores to Scaled Scores Writing Section of the New TOEFL IBT TEST writing rubric mean scaled score 5.00 - 30 4.75 - 29 4.50 - 28 4.25 - 27 4.00 - 25 3.75 - 24 3.50 - 22 3.25 - 21 3.00 - 20 2.75 - 18 2.50 - 17 2.25 - 15 2.00 - 14 1.75 - 12 1.50 - 11 1.25 - 10 1.00 - 8 以上是新航道在线小编为大家整理的“【托福综合评分细则】备考前先了解得分规则”的内容，为了帮助考生更好地复习，新航道在线为同学们推出托福班课，单项课程系列备考专题，针对每个科目要点进行深入的指导分析，欢迎各位考生了解咨询。
托福口语是托福四个科目中提分相对最为困难的一科。想要口语提分，除了要多多练习，及时获得老师的精批反馈以外，对托福口语的评分标准有一个充分了解，也是非常有必要的！今天我们一起来看下ETS官方对于托福口语评分标准的一个具体解析首先，托福成绩是有对应分数等级的：我们可以看到，在口语这一项中，20-24分还只是中高级的成绩，要达到高级的话分数需要25-30。因此口语能考到25以上的小伙伴，称呼一声“大神”也不过分啦！接下来就步入正题，我们来具体看一下托福口语的评分标准～口语这一科中，考官会从以下三个方面来对你的回答进行评分：1. 表述能力这里主要看的是你语言表达的清晰程度。一个高分回答需要做到口齿清晰、表述流畅、发音标准，在语调方面也要尽可能做到像日常交流那样自然。2.语言运用这一部分是要看你在一些语法和词汇语句的使用上是否合理准确，并且要考核你对语言结构的掌握情况，无论是简单的还是复杂的。3. 话题展开这里要考核的是你的回答是否足够全面以及陈述的观点是否连贯，同时考核的还有你在综合口语中展现的信息整合能力。高分回答一般会花费规定的大部分时间，而且观点与观点之间的衔接也是非常清晰明了的。ETS官方的独立口语评分标准： ETS官方的综合口语评分标准：
主要话题 哪些美国TOP30明确要求托福口语不低于25分？✔️ 口语究竟如何算分？口语评分标准 托福原始分和最终分有换算表吗？对托福口语最低分有要求美国TOP30名校对托福口语要求一直很高，有些明确规定了最低分：芝加哥，托福总分不低于104分，单项不低于26分；约翰霍普金斯，托福总分不低于100分，口语不低于25分；卡耐基梅隆，托福总分不低于100，单项不低于25分；加州圣塔芭芭拉分校，口语不低于24分；......口语考察了词汇、语法、句型、观点表达、逻辑开展等，之所以对口语分数有要求，主要是看重学生的沟通交流能力，为期间学习打好基础。然而，根据中国学生的口语平均分为19分，对于一些基础语言能力不错的学生，也大多卡在23分，很难突破。那么口语应该怎么提分呢？托福口语评分标准详细解读首先，我们需要了解口语考试是按照什么评分的。根据最新的托福官方指南（添加文末二维码免费获取），口语考试的主要评分标准如下（以独立口语为例，和综合口语评分标准接近）：整体来说，答案满足题目要求，几乎没有思维跳跃，内容连贯, 符合下面三点要求： Topic 话题发展主要考察：回答的内容充实，包含必要的细节，细节充分支持主题，和主题连贯，观点清晰。Language use 语言使用主要考察：语法和词汇使用显示出较高水平，偶尔有小失误，但不影响意义表达Delivery 表达主要考察：表达流畅，语言清晰，可能会有轻微的失误，或发音语调问题，但不影响理解托福口语具体如何评分？托福口语包含4个题目，每个题目最高分为4分，每个题目会有真人考官和机器考官来评分。真人考官们主要根据上述评分标准评估Topic （话题发展）、Language use （语言使用）。而 主要就Language use （语言使用）和Delivery （表达）来评分。每个题目最高分为4分，四道口语题的分数加在一起(0-16分)，取算数平均值(0-4分之间）该平均值根据一定的规则，转换为0-30分的总分，请参考下图：托福口语原始分数和最终分的转换表（仅供参考）根据这份转换表，我们把口语23分和27分还原为原始分数为3分和3.5分。然后，再来看下3分和4分对应的评分标准，3.5分应该就介于3和4分之间。满分（4）和3分的评分标准如下：对比下来我们可以看到，3分的差距整体体现在：对话题并未充分展开，整体能理解也是连贯的，但是表达不流畅，思维有跳跃。具体来说，至少在下面三项中有2项欠佳： Delivery 表达表达不够流畅，发音语调欠佳，节奏（包含断句、连读、略读、语速等）让听者费劲Language use 语言使用词汇使用与语法结构不标准Topic 话题发展整体话题发展（也就是说观点对应证据）欠佳，缺乏解释或细节。观点之间不够清晰。所以，现在应该清楚口语23分和口语27分的差距在哪儿。那么该如何突破23分，达到27分的超高分呢？如何突破口语23分？网上有很多方法技巧可是这些方法技巧太过宽泛要知道细节决定成败鼎美教育王牌名师陈安给大家带来讲座《如何突破口语23分及达到27+的超高分》 为第一场讲座主要内容第二场讲座时间：2021年3月27日晚上20:30-21:30添加我WX（请看账号信息）参加讲座还可获取1） 最新版托福官方OG2）3月托福考试机经及解析3）300元课程代金劵（5个名额仅限新生）往期精彩回顾托福提分挫折后，在另一家机构提高20分托福45天提高40分，我自己都不敢相信！入学十一学校时在C班，学完托福成绩可以进A班了托福考了三次70分，什么点燃了我的希望让我考到103如何帮助学生托福首考100，这是我们全部的秘密了，kuai来看~提分 | 别人家的孩子，9年级托福110分如何快速抢到托福考位，这两点要提前知道！中国版“疫苗护照”正式上线！申请攻略来了
华人出国事务小贴士:托福口语高分的关键:有内容(理由+细节)，且能听懂(语音+停顿)，说白点就是言之有物，而且让人能听懂!4分标准1、整体印象:(1)内容:内容完整，让人能够理解，并有起承转合(2)逻辑:有条理，总分结构，一语中的2、意思表达:语言流畅，突出重点。语速适中，易于理解Tips:(1)每一部分都要有一个总起句，用最简洁的语言概括这一部分的核心观点/主要内容(2)重点部分用重音强调，如:From , 在“我”看来，所以my这个词应该重读(3)句子之间适当停顿，语调抑扬顿挫--要有节奏感，韵律感。我管这个叫“high着说英语”，你high了，考官才能跟你一起high，否则连续听几个小时口语录音的考官最后都麻木了，你说啥他都没反应了(4)用合适的词语填补大脑空白。如:Well, you know，虽然很老套，但是说得自然就显得很得体3、语言运用:(1)词汇:广泛多样，不必高级，但忌讳重复，忌讳词不达意(2)句式:简单句与从句交替出现，少用复杂句Tips:(1)独立口语，第一句话一定别直接读题目，请用自己的话转述。具体方法:主动被动之间转换，变换主语，同义词替换，句式的转换，复杂拆简单，简单变复杂(2)综合口语，Reading的部分一定要用自己的话转述;Listening的部分可以直接说原文，如果转述，务必确保:内容完整，无语法错误/用词不当4、话题展开:(1)结构:总起句+理由1及细节+理由2及细节 理由千万不要发生重复，要逻辑清晰!(2)内容:杜绝假大空，多细节，多实例，更多评分标准可以到新浪weibo 与@华人出国 进行交流。
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很多考生都知道托福做了“改革”2021年8月之后的考生考托福就有了新的标准了。那我们的“新托福的口语评分标准是什么呢？这边托福考题助手就带大家来看看。新托福口语评分标准解读评分标准：四分(解读)A. General Deion总体，即整段录音给人的直观印象，是直觉，是并未用细则的评分标准来判断时的直接感受。ETS在Soring Rubic中对于总体要求的描述还是集中在“内容”层面为主。首先，“with at most minor lapses in ”表明了内容完整性的重要。不要以为会流利地发音，表面上说得很流畅、没有停顿iBT就能过关。ETS考察的是你用英语交流的能力，所以要说的让别人能听懂、能了解你的意思，那么意思的表达就要有首有尾，尽量形成一个complete cycle。其次，"highly and exhibits sustained, "说的是表达过程中逻辑的演绎要有条理。在口语前两题的叙述中，我们的逻辑可遵循老美常用的总分结构，一语中的。而不要用我们东方人习惯的“弯弯绕”般的“暗喻”，希望老美能猜透你的深层“精神内涵”。在线真题练习，专门解决练习量不够、机考不适应智课真题练习系统，帮你及时攻克短板，丢分项变为出分点。必考题型、考试难点层层拆分，多维度精准对接考点，及时打分；海量真题在线练，并附超详细题目解析；还有智课独家视频逐题精讲，名师带你剖析重、难点，不放过任何一个漏分点。B. 部分主要关注语言本身。首先是对说话时语音、语调、语速的要求。“Generally well-paced flow(fluid ). Speech is clear.”有些同学对这句话有误读。中国学生尤其会偏向于加快自己的语速，觉得速度越快就是越流利，就说明自己对语言的掌握越熟练。其实,“Fluid ”讲的不是“快”，而是整体的“流畅”。这两个概念是有区别的。适当做一些停顿来突出你的重点，也是语言的掌控能力的表现，ETS才会要求有"well-paced flow"使得speech能够clear。说到语音语调，很多人就觉得是音标的问题，有的人也怕自己的口音会影响太大。说口音完全没有关系是不可能的，老实说，肯定口音越纯正听起来越舒服，这点毋庸置疑。但关键问题是，我们中国人说英文常常没有“重点”，所谓的重点就是“抑扬顿挫”。大家小时候背古诗的时候都知道，光背字面意思毫无感情地一遍遍是很难记住的，而在真正理解诗意的情况下，带有感情地朗读出来很容易就能记住，而这时候你注意一下自己的发音的话，很多“字”都是有重点的、有重音的。这是因为你在用自己的思想讲话，而不是用舌头讲话。IBT的道理也是一样，所谓“把英文说得跟母语一样”就是用思想在讲话的境界。当然，我们可能做不到这一点。但有些技巧我们是能掌握的。技巧:重音在一句话里总有你想强调的意思。举个老例子，大家读一下这句话“She always loves me.”试试看把重音每次强调在不同的单词上，读出区别来了吗?这就是重音的作用，即使是同一句话，因为重音的不同，所展示的背后的逻辑也就大相径庭。技巧:适当停顿英文说得好的人为什么让别人听起来会不累?因为他们都是在用“意群”表达。这就是说他们主动把一句话的意思拆成一小段一小段有重点地说给你听，帮助你理解。所以你也会听得津津有味，甚至觉得他思路非常清晰。我们在说话时活用停顿是很有用的，短暂的停顿会帮助把句意切成有机的整体，说出节奏感，而且起到引起注意、强调的作用。比如“The response fulfills the demands of the task / with at most in .”我们读这句的时候，斜杠的部分要注意停顿而不能一口气以同样的速度读下去。随后，“It may include minor lapses, or minor with patterns, which do not affect .”我们主要讨论"minor lapses"。我们常常在说的时候会出现停顿，这个不是前面所说的为了强调意群而故意做的，而是因为大脑一下子没跟上而嘴里不知道接下去该说什么。碰到这种情况，建议千万不要“留白”，也就是不要对着话筒一语不发，因为这样非但会弄得自己更紧张，而且你脑子里的空白会太明显，让ETS觉得你思路没法跟上。那碰到这样的瞬间空白怎么办呢?可以用一些过渡词来填补，会显得很自然，其实老美自己在说话时也会出现这样的大脑延迟，但他们不会一言不发，而用well...”,”you know…”,”I mean…”之类的话来等脑子跟上。大家也可以尝试着练一下，熟悉这种方法以后就会觉得自己说话不会一停一停，而是很fluid。当然，最后说一句，这个方法也不是万能的，用得太多的话也会招人厌，所以要自己掌握下度。C. Language Use在Language Use部分我们中国学生往往要注意的不是别用词用句太简单，而是别用太复杂的句式。我们常常tend to use复杂的句式，一是因为从小的英文教育模式的关系，二是潜意识里认为会用从句套从句才牛，想用从句来压死老外。谁料先被压死的是自己。我们毕竟不是native speaker，当你口语中的句式太复杂时自己的逻辑就会被绕进去，而口语是不可能像作文那样让你回头检查好好琢磨主谓宾的。其次，老外实际说话的时候也不会用那么复杂的句式，意思表达清楚就好，太复杂反而Chinglish。比如说：一句“我每天早上都会去家旁边的公园里跑步，在那里我总是能看到很多有趣的我在上班的时候看不到的事情，在办公室上班总是很无聊、让我灰心丧气，所以我更喜欢每天早上的跑步了。”写成从句类型可能是“I go for jogging every morning in the park beside my home where Ialways find things that I never see when I work in office in whichmy life is always boring and that makes me love jogging in even more.”但当场用口语说出这句话可能到一半就找不着北了。所以个人建议我们口语中用从句的话最多1个,防止把自己绕进去。用嘴说的话，可能是这个版本"You know, I go for jogging every morning in the park besidesmy home. I always find things there that I never see in the office.I feel the life in office is always boring and which makes me in the morning even more.”从句和简单句结合，意思既清楚，表达又轻松，还有节奏感。D. Topic 这部分说的是我们在短短45秒内逻辑的表达。比较有效、单刀直入的结构是“总起(直接回答问题)+ 理由1+ 理由1的支持论据 + 理由2 + 理由2的支持论据”，不用特意再加结尾句。总起句不用长，直接简单句回答问题就行。比如"My favorite city is Shanghai.", "The man I most is my father, for 2 reasons.”理由1的第一句，也是简单地阐述第一个支持理由。比如“First of all,Shanghai is a big city that provides me a lot of exposure and various .”这里想提醒大家，在说前两个口语topic的时候切忌说了一大堆理论化的理由，但没有一个是展开细节来支持的，这会让ETS觉得你的argument不够strong。提示： 新托福口语试题变化试题减少，由原先的6道题，减少至4题，1个独立口语和3个综合口语 用时17分钟。各位考生请认真了解，如果你觉得我的文章对你有用你可以持续关注我，如果你有任何的疑问也可以给我留言。
你好!感谢你对留学的关注!您的问题回答如下:详细具体、词汇量和语法现象要多、规定时间内尽可能说快一点，多说一点，信息量大一点。词汇量和语法现象要多;3、规定时间内尽可能说快一点，多说一点，信息量大一点
一、中心是否切题 此标准重在考察考生能否准确理解题意而且根据题目的要求完整准确的回答．新托福口语把听说读结合在一起，从总体上考察考生的语言能力，需要考生多多练习，多做真题。同时要特别注意"答是所问"，即输入信息与口语表达应该保持一致性，以保证所表达的内容切题，这是决定能够得高分的首要的环节。 二、意思是否明白 口语中的阅读和听力理解是输入过程，口语是一种信息输出的过程，所输出的内容是否清楚，能够被理解至关重要。然而在口试中，大多数中国考生的表达大体上不难理解，但是以牵涉到稍微细节一些的内容的时候，总是显得模糊不清，表达的力度不够，从而使回答的内容大打折扣。 三、结构是否严密 此标准重在考察考生是能用英语将所要表达的内容有逻辑性地表达出来。新托福允许考生作笔记，考生要加以利用，按照笔记的思路来答题。考生可以在边看边听中问自己几个问题，比如谁在说、在哪说、说什么以及说话者的态度，并记录下你所识别的相关信息，口语回答时将这些相关内容逻辑地串联起来，从而做到有条有理。 四、表达是否连贯 考察考生口语的语流是否有停顿，但此标准未对表达速度作硬性的要求。口语要求具有连贯性，但连贯并不等于说得特别快。一般来说，考生用每分钟80个字左右的语速即可；最好不要出现3次以上，或者3秒钟以上的停顿，否则就会给评判者留下不连贯的印象。要想做到这点，首先是要做好笔记，其次要有些的可以随时脱口而出的句型。万一思维出现停顿时，使用语气连接词来使其连贯。五、发音是否清楚 发音的要求对于中国考生来说并不很难， 但是尽量做到纯正、清晰，不要出现一会儿英音，一会美音的混乱情况。而且，还要注意词汇在句子中的读音并不完全是作为单个词汇时的读音，多作作跟读就会有较大进步。 六、语法是否正确 这里的语法是从实际应用的角度出发，包括"正确的词性"和"多样的句型"两个方面然而这两点恰恰是中国学生的弱点，因为我们运用起来却远远谈不上熟练。这要求我们练习使用一些较复杂的句子结构表达思想，同时尽量避免错误。 七、词汇是否熟练 此标准重在考察考生能否可以熟练而且准确地用足够大的英语词汇进行表达，但未对考生的词难作硬性的要求。所谓口语就是要用"口语体"的小词，简单来说就是那些大约在2500字以内的常词。关键在于能否用这些词汇来准确地进行表达，为此应该多做相关的专项练习。
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