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俗话说：三百六十行行，行行出状元，但是道路太多，容易让人出现选择困难症。现在想学门好技术的话，小编建议可以看看当下比较好的选择，比如就业率高的技术，就业薪资高的技术，或者说工作有发展前景的我们都可以考虑，结合时代发展背景，通过这几点中职学生英语APP软件学习的调查报告，什么的3G工程师？中专毕业的男生学什么样的专业比较好？能够不落伍的专业？，学软件开发在英语不好的情况下许要几年，我是中专毕业，有朋友中专毕业，想学英语。不知该从什么阶段开始学？，英专生必备：英语学习App和网站分享??希望对你有帮助。
一直以来，考试是影响教学的一个重要因素，考什么决定着教师教什么、学生学什么。高职升学考试改革不再将英语硬性纳入必考科目，这给高职英语教学带来了不小的冲击。一、中职学生使用英语APP软件情况的研究背景1.高职升学英语考试改革中职学生是有专业区分的，有的专业对英语有较高的要求，例如国商专业，但是有的专业则对英语没有太多要求，如药学专业。中职升高职考试如果英语不是必考科目，对所学专业不要求英语的中职学生来说，他们很容易失去学习的动力和目标，给英语教学带来不小的阻力。2.互联网技术在教育领域的渗透近年来，越来越多的互联网新技术被应用到了教育领域，出现了不少有助于英语学习的APP软件。手机、电脑和互联网已经深深地融入了人们的生活，教师在英语教学中要利用好这些新事物，提高英语教学的质量。二、中职学生使用英语APP软件的现状调查及结果分析笔者为了真实地了解中职学生使用英语APP软件的情况，进行了一次调查。笔者随机发放调查问卷，多个班级参与了问卷调查，参与调查的学生既有在校的中职学生，也有已就业的中职毕业生，还有仍在就读的学生。此次问卷共收回59份问卷。现将调查结果分析如下。1.学生的主观意识和行动不成正比当被问及是否喜欢英语、英语是否重要、是否愿意在课外继续学习英语学习这三个问题时，只有22.1%的调查对象明确表示不喜欢英语，只有6.8%的调查对象认为英语非常不重要或者不重要。但是矛盾也随之出现，既然大家都认为英语很重要，但对在课堂之外继续学习英语却没有表现出高涨的热情。原因在于中职学生缺乏一定的学习自主性，也缺少相应的学习方法，对自主学习存在很大困惑和无助感。所以，英语教师在课堂内教授英语知识时，要注意培养学生的自学习能力，让学生体会到自我学习的满足感和成就感。2.教师的引导推荐工作需要加强当被问及是从何渠道了解到英语APP软件时，自己搜索占57.6%，教师推荐占42.4%，教师推荐虽然位居第二，但是仍显不足。毕竟中职学生缺乏一定的鉴别能力，英语教师应给予更多的指导，帮助学生选择更合适的英语APP软件，从而提升他们的英语学习能力。如果教师不帮助学生选择集趣味性和学习性于一体的英语APP软件，让学生寓学于乐，学生也会被各种娱乐应用占去大量的时间和注意力。40.7%的学生连一款英语APP软件都没有使用过。就算使用过英语APP软件，大部分学生也仅限于词典、翻译等工具类的应用程序，占到了学生人数的67.8%。这类APP缺乏一定的系统性和趣味性，不利于学生的长期使用，从长远来说，对学生英语能力的提升没有太大的帮助。这也就是为什么在问及使用时间最长的一款英语APP软件使用了多久时，57.6%的学生表示英语APP软件的使用期限只有几个星期，十分短暂，缺乏持续性。可见，持续的学习能力与良好的学习习惯，尤其是自学习惯是分不开的。教师要培养学生养成良好的学习习惯。3.延伸课堂，多渠道教学打破传统课堂的局限是教学发展的一个趋势。随着网络技术的发展，学习内容更新很快，语言学习更是要与时俱进。语言学习有其特殊性，离不开系统的课堂教学，但是从调查数据可知，学生已经不再满足于课堂教学了，他们需要更多的选择。在对不同人群使用英语APP软件时间长短的分析中可知，中职学生使用英语APP软件的情况并不乐观。但中职毕业生进入乃至工作之后，对英语APP软件的使用呈递增趋势。这部分人可能因为升学、升职或者自我提升的需要，有较强的自学动力。如果教师能向中职学生推荐几款好的英语APP软件，并使学生在教师的引导下深入使用，将为学生的英语学习提供一个很大的助力。时代在变，教学方式也需要适应时代需求而改变。目前，中职学生使用英语APP软件的现象还不是很普遍，为了把英语APP软件的使用效果最大化，笔者给中职英语教师提供了一些想法和建议。中职教师应帮助学生利用新的科技，帮助他们实现自我学习，乃至终身学习的目标。
3G是英文The third 的缩写，指第三代移动通信技术。相对第一代模拟制式手机(1G)和第二代GSM、TDMA等数字手机(2G)而言，第三代手机是指将无线通信与国际互联网等多媒体通信结合的新一代移动通信系统。它能够处理图像、音乐、视频流等多种媒体形式，提供包括网页浏览、电话会议、电子商务等多种信息服务。为了提供这种服务，无线网络必须能够支持不同的数据传输速度，也就是说在室内、室外和行车的环境中能够分别支持至少2Mbps(兆字节／每秒)、384kbps(千字节／每秒)以及144kbps的传输速度。 3G是第三代通信网络，目前国内不支持除GSM和CDMA以外的网络，GSM设备采用的是频分多址，而CDMA使用码分扩频技术，先进功率和话音激活至少可提供大于3倍GSM网络容量，业界将CDMA技术作为3G的主流技术，国际电联确定三个无线接口标准，分别是CDMA2000，WCDMA，TD-SCDMA，也就是说国内CDMA可以平滑过渡到3G网络，3G主要特征是可提供移动宽带多媒体业务，其中高速移动环境下支持144kbit/s 速率，步行和慢速移动环境下支持384kbit/s速率，室内环境支持2Mbit/s速率的数据传输。 3G工程师就是从事3G通讯技术行业的工程师.职位描述：3G工程师包括3G无线软件开发工程师、3G无线研发质量工程师和3G无线网络规划、优化工程师等。前景预测：业内专家分析指出.通信行业3G标准投入运营以后.每年将为我国创造80万至100万的新增就业机会。既懂互联网又掌握电信技术的人员将成为企业新宠。 需要哪些素质： 由于3G技术对手机软硬件高级开发工程师有着非常高的要求，就一般企业而言，3G工程师必须拥有通信、电子类专业本科以上学历，熟悉移动通信原理及微波通信技术，能熟练使用C或C++语言编程，具有丰富的数字电路设计或硬件开发工作经验，或者具备CDMA、GSM或TD-SCDMA、WCDMA等手机软/硬件开发经验等。从3G对人才素质的要求来看，目前高校培养的应届毕业生似乎难以符合市场的要求，事实上，3G行业相关的服务企业也更加倾向于从通信行业从业人员中进行招聘。但这并不意味着生就没有入行3G的机会，通过学历教育打下的深厚基础，再辅以职业培训，生们还是能够在竞争激励的3G职场找到属于自己的一席之地。信息产业部于2006年9月，在通信行业启动了3G认证及培训工作。 三大3G培训认证 1.摩托罗拉MCNE-UMTS系统工程师培训认证 由摩托罗拉工程推出，该是国内最早开展3G培训认证的机构。该项目重点为运营商、设备厂商、各种电信服务商以及关联行业培养“通用型职业技术人才”。培训内容涉及WCDMA、UTRAN、CoreNet-work等各分系统的功能、协议及实现方案的相关原理，并引入移动通信网络规划、建设及实施的项目管理知识。具体包括UMTS空间接口WCDMA原理（MCNE-U2）、UMTS UTRAN原理（MCNE-U3）、UMTS核心网原理（MCNE-U4）、电信项目项目管理（MCNE-U4）四门课程。所有高级课程均由具备多年移动通信网络理论与实践经验的专家级教师讲解。通过全部考试者可获得摩托罗拉工程授予的MCNE-UMTS系统工程师证书。 适合对象：业内技术人员、社会人士、高校学生。 2.摩托罗拉职业等级认证－MPC 该认证为摩托罗拉公司专业无线通信设备的技术等级认证，是移动通信领域最早推出并获得全球移动运营商普遍认可的认证标准之一，重点为行业内运营商、工程服务企业培养“专业型职业技术人才”。认证级别为基础理论级、专业技能级（中级和高级）和专家级。培训强调对从业能力的综合考核，不仅考核学员知识的掌握程度，更注重其实践能力和水平。学员参加理论课程培训后，将参加摩托罗拉全球统一的理论考试（英文），通过考试后获得技术一级证书；具有2-3年相关工作经验，并通过理论考试和实际操作考试，可获得中级认证证书；具有5年实际工作经验，能熟练使用英语通过严格的理论和实践考试，并通过实际系统问题分析解决能力现场检验及项目答辩，可获得专家级认证证书。 适合对象：在通信领域从事技术工作1年以上，并具有一定英语水平的专业人员。 3.3G移动通信认证 该认证由信息产业部职业技能鉴定中心主办。培训内容包括第三代移动通信系统概述、WCDMA系统、CDMA2000系统、TD-SCDMA系统、第三代移动通信系统业务、第三代移动通信系统网络规划，以及3G业务的应用与开发等。凡通过考试者，可获得相对应的信息产业技术水平助理工程师、工程师、高级工程师证书，该系列证书现已与全球相关认证实施互认。 适合对象：移动通信营运与制造企业、电信设计研究院的技术管理人员，维护、设计、开发人员，工程技术人员。
我也是学软件的 软件开发对英语的要求不是很高 只要弄清楚相关的专业词汇和句子就哦了 除非你想深造 和别的的高手交流 那就需要很搞的英语水平了 我们学校的学习课程时间有2年 不过里面掺杂着自习 休假 和其他课程 网络对英文的要求类似软件 动画更多的要求美术方面的能力 不过我们辅导员说软件是比较好找工作的 比网络和动画好找
中专毕业英语学习，一般培训机构的一些初级课程就行了。另外可以找找软件来学习。什么背单词的软件呀，可以到网上下载一些音频的资料主要是口语句式类的多听听，另外吗要看学英语目的什么，如果是要参加考试呀什么的就找到考试范围的书籍资料去死攻吧，那就学哑巴英语。如果是要用就要去学习口语什么的，就是种文盲英语。洪恩软件有个《从零开始》的英语教学的东西不课程上是哑巴英语和文盲英语的课程都有，你可以考虑去网上找找这个东西。
语言学习重在长期积累，因此对于有需要通过考试或是有具体学习目标的英文学习者来说，做适合的积累方式就是利用每天的碎片化时间借助app或是英文学习网站学习啦。今天就为大家推荐一些笔者亲测好用的英文学习app和网站，更重要的是如何使用这些学习工具，帮助我们的英文能力更上一层楼！查询工具在英文学习中是不可或缺的，目前大家普遍比较常用的免费类app包括网易有道词典，金山词霸，欧陆英语词典等，也有一些对软件技术比较熟悉的同学会使用MDict一类的开源词典，但是在使用这一类免费词典时大家需要注意词典所标明的解释来源，避免出现查询结果不够严谨的情况。由于是纯机器引擎搜索，搜索结果所涵盖的内容比较多，尤其是在例句的翻译部分需要大家自行进行甄别准确性。另外，大多数免费类app词典的单词和句子发音为机器发音，经常会出现发音不准确的问题，所以大家平时不论是在查询单词释义、例句和发音的时候都要多多注意哦。此外还有一些付费类别的app，例如牛津高阶第9版，新牛津英汉双解大词典，朗文当代高级英语辞典，这些app最大的好处就是权威，因为从本质上来说就是该词典的电子版本。在这里尤其要推荐的就是英汉双解类词典，因为在查单词的时候，光看中文释义是没有任何意义的，它只能帮助我们在自己的母语范畴内为这个单词找到一个理解方向，只有英文的释义能给出对于这个单词最准确的解释。因此，笔者是非常推荐大家多使用英汉双解类词典，多查看单词的英文释义，对于出于初级英语学习阶段的学习者，也不用担心，可以优先选择柯林斯英汉双解大词典这种释义用语比较通俗易懂的工具。牛津高阶第9版除了手机app，在使用电脑学习时，大家也可以使用一些英文单词查询网站，比较主流的有
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