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小学数学是通过教材,教导小朋友们关于数的认识、四则运算、图形和长度的计算公式以及单位转换等一系列的知识,为的是给初中和日常生活的计算打下良好的数学基础。数学可谓是与我们的生活息息相关,因此在小学数学的教学过程中应该重培养学生的观察、分析和应用等综合能力。
之所以小学的数学成绩会不好是因为基础知识太薄弱。基础知识薄弱是低分学生的通病,部分老师、家长总是想让孩子早点做难题,觉得孩子老在学基础知识或是做基础题的作用不是很大。但其实在基础知识没能完全掌握的情况下,一切有关学习都是空谈。
之所以小学的数学成绩会不好是因为运算能力差,这也是个历史遗留问题,因为只要是小学计算能力一般,初中高中也会受影响。其实这也和学习习惯有关,有的学生只要是计算题,就立刻拿出计算器,有时候计算7乘以8这种问题,都恨不得翻出九九乘法表,进而不愿意去开动脑筋运算,久而久之就会导致计算能力低下。
部分学生之所以数学成绩不好的原因就是做题速度太慢。每次考试都有一部分学生会说:其实这些题我都会,就是没时间。其实考试是公平的,给的时间也是合理的,考生并非没有时间,而是在前边的题上耽误了大量的时间,导致大题会做却来不及做从而丢失不该丢的分,那么最终的结果也是可想而知的。
从学习习惯上看,考试不及格的学生,一部分是因为没有养成一个良好的学习习惯,做题马虎,丢三落四,抄错数等,学生在低年级时在数学上有漏点的要赶快补上,数学后面的学习是以前面的学习为基础的,前面学不好,后面也学不好。
要想学好数学就需要有一个良好的基础,想要将数学的学习提升起来,首先要做的就是奠定良好的基础。众所周知,数学本身是比较复杂的一门学科,对逻辑性的要求也是比较强的,因此学好数学不是一蹴而就的,是很一个漫长的过程。
小学数学相对于初中高中的知识要简单很多,但是不少孩子还是不能在数学这么科目上拿高分,听过很多孩子抱怨过数学难,不容易学懂,尤其对于应用题,失分很严重,考验的不仅是数学的计算能力,还考验了思维逻辑能力,但其实学习数学的时候找到了学习方法,就会简单很多。
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