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以背诵为基拓宽孩子知识面,除了心理因素,另一部分孩子不善言辞是因为知识储备较少。表达不仅需要“言之有情”,更需要“言之有物”、“言之有理”。可以在熟读和朗诵的基础上,可以让孩子们背诵名篇佳句。“腹有诗书气自华”,大量的背诵不仅能帮助学生积累文学知识,无形中帮助孩子养成良好的记忆习惯,同时也增强了他们的自信心和勇气。
在平时咱们看见的那些口才很厉害的人,时长给人们的感觉就像是口若悬河,其实每个人的口才表演风格也都完全不一样的。就好比董卿给人一种知性、坚定的感觉,撒贝宁给人一种幽默、睿智的感觉,何炅则给人一种亲和、温暖的感觉等。不管怎么样的口才风格,都有一种自己喜欢而且适合自己的。找到这种风格,并且就定它为自己的学习目标,有了目标学起来就有了学习方向。
现在但凡说起演讲,都会提到马云。无论是演讲培训,还是谈演讲的文章,都会让你模仿马云。然而,我却想说,你想学演讲就不要模仿马云。是马云演讲不好吗?当然不是,恰恰是因为他在演讲方面禀赋过人,我才觉得多数人都学不来。运动机理学中,把运动员分为两类:一类是训练型选手;另一类是比赛型选手。训练型选手,在训练时表现出色。但一到比赛就卡壳,成绩比训练时下降很多。而比赛型选手则相反。在训练时不紧不慢,但一到比赛往往能赛出绝佳成绩。
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