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近年来关注icode少儿编程的用户越来越多，小编整理了关于ICode竞赛—关卡解析活动【郭柯男参赛作品】，三招破解ICode竞赛设计师的坑爹路线！，为什么做了半年少儿编程教育培训班后，我决定放弃？，在线少儿编程怎么样呀，给孩子报编程猫靠谱吗，不知道他们家怎么样？，第三届ICode国际青少年编程竞赛线上初赛，正式开赛！，编程猫这家在线少儿编程公司怎么样，网上说啥的都有，不知道该信谁??，供您参考
【作者】：郭柯男【年级】：幼儿园大班【学校】：潼关少儿编程【作品】：1、参赛组别：初级组2、关卡内容： Level 52
在4月15号，ICode竞赛上线了第三阶段的关卡。这个阶段中，有了随机关卡，算是兑现了愚人节新闻的一部分。Emmm……每周更新10关？难道是关卡设计者怕大家解题太快，怂了？直到，我进入了新的关卡……我的第109关：这是个啥？我的第110关：这又是个啥？我感受到了设计师满满的“恶意”……这时候，我才明白，每周更新10关是为了保护祖国的花朵，让他们有足够的时间来解题……社会！社会！但是，我好慌！！！随机关卡，意味着不能提前准备……万一学生随机到奇怪的关卡，我们就只能大眼瞪小眼了！然而，作为一个专业的教师，我必须冷静下来……我发现，这些关卡最困难的点不在于代码，而在于找到正确的路径。只要找到了设计师预设的路线，就能够通过for循环来完成任务，代码也会比较优雅。于是，我在各个竞赛群中搜集了不同的随机地图，经过冷静专业的分析，总结了下面三个寻找路径规律的方法：寻找重复的模式模式（Pattern）是在人工智能领域经常出现的一个词汇，计算机可以通过对模式的识别来处理不同的信息。在这里，我们把路径中反复出现的一些形式和规律叫做模式。在我的第110关中，我们可以看到一个很典型的模式（Pattern）在地图中反复出现：反复出现的T字找到了这样的模式，我们可以了解到很多信息：我们可以发现Dev行动的大致路线；如果要用for循环来完成任务，那么应该循环3次。在此基础上，我们看看还有哪些需要收集的物品被漏掉了，就很容易发现下面的规律：Dev的走向再稍作分析，我们可以很容易地发现：不一定要经过所有的绿色飞板，有的飞板是干扰项；一定要绕过红色的能量。因此，很快就可以找到下面这个路径了：找到这个路径，代码就很容易完成了！连接飞板编号在新的关卡中，绿色飞板是一个核心元素。如果要使用for语句，正确路径经过的绿色飞板编号很大概率会有规律。我们可以根据这个特点，对路径进行反向复原。例如，我给我的第109关绿色飞板编上了号：如果我们假设飞板的编号在循环中是逐渐增大的，那么就可以尝试把飞板按编号连接一下：连接以后，路线就很明显了。我们在此基础上，根据地形和物品的分布，稍作修改，就可以找到正确路径了：计算伤害点数有的关卡中，设计师专门设计了一些干扰路径。乍看之下，这些路径非常简单，但细细一品，才发现这其中有坑！这是我在竞赛群里看到的一个地图：这个地图非常有迷惑性，由于我们希望找到最短的路径，很容易就会找到这样一条路径：然鹅，这并不是正确的路径！如果Dev按照这个路径行走，会因为能量耗光而死掉。要保证Dev顺利收集完所有的矿石，它可以扣掉的最大能量是90，换句话说：Dev最多只能经过9次崎岖的地面。借助这个线索，我又有了一种分析路径的新方法：计算一下：如果要搜集所有的矿石，必须要经过的地块会扣掉多少能量？根据剩余可以扣掉的能量，就可以排除会让能量耗尽的错误路径，更快找到正确的路径。以这个地图为例，我们先计算一下必须扣掉的能量有多少：可以看到，要收集所有的矿石，至少需要扣掉80点能量。因此，Dev可以被额外扣掉的能量，就只剩10点了！我们的目标，就是找到一条只有1块额外的崎岖地面的路径。在这个地图中，大部分路径都是唯一的，只有下图中的两个区域可能会有不同的路线：根据每条路会扣掉的能量，很容易就能找出正确的路线：以上就是我总结的3种找到复杂路线的方式。俗话说：授人以鱼不如授人以渔，我把这些方法分享出来，就是希望的大家可以从中得到启发，甚至找到更多更好的方法，也欢迎大家将你们的发现分享给我哦！有兴趣的话可以看看我其他的回答和文章：学 Python 都用来干嘛的？Uglyboy：手残党福音：用Python画出机器人Dev机器人老师/少儿编程老师的发展前景怎么样？现在流行的少儿编程是不是收智商税？ICode竞赛传送门：ICode.org
本文写于 2021年 2月，后发表于教育垂直媒体芥末堆，感兴趣的也可以移步芥末堆查看 5000 字，请耐心阅读。 先介绍一下我自己，我是南京电子的硕士毕业生，16 年 4 月决定试一下少儿编程兴趣班这个项目，16 年 6月 毕业后全职创业做，到 17 年 1 月由于个人原因结束项目运营，这是我做少儿编程兴趣班半年多的一些经历和思考。本文属于一家之言，今年少儿编程教育风正吹，如果你也有在这个领域做点事的想法，希望对你有一些启发。 16 年 4 月份，我了解到少儿编程教育这个概念，当时接触到 Scratch 软件，并且在 Scratch 官网上看到了小孩子创作的作品后，觉得这个软件真是太棒了，不仅把学编程的门槛降低了，还大大提高了学习的趣味性，由于在研一时我参与过一个科学活动兴趣班的创建，有了一点经验，因此萌生了在少儿编程这个领域试一下的想法。 有了想法之后，先是花了一个礼拜仔细地调研了少儿编程教育整体的发展情况，方法无非是百度搜索和微信搜索（有一些小机构百度不到）相关的关键词，比如“少儿编程”、“Scratch编程”、“编程教育”等等，也在芥末堆上研读了关于少儿编程教育的所有文章，此时对国内外该领域的发展有了一定的认识。 概括来说，可以认为国外发展如火如荼，国内方兴未艾。国外不仅在层面上大力鼓励，相关的公司也五花八门，不仅有一些线上学习社区（Scratch、tynker），还有众多的硬件开发商，形势一片大好。国内又可以分为，一线城市逐步开展，其他城市接近市场空白（现在已经一二线甚至一些三线城市都已经全面开花）。当时北上广深一线城市都出现了一些有点影响力的机构，比如北京的阿尔法营做了五六年了，上海有喵爪星球，深圳有编完边学和编程猫，而我所在的城市南京——一个教育资源丰富、家长极其重视教育的城市，只有一家小机构15 年 11 月开始做。经过一番调研，我认为少儿编程教育在一线慢慢开展后，二线城市肯定要跟上，此时在南京开始项目会有一定的先发优势，天时地利，这个项目值得一试。 决定开始干之后，我先找了以前一个做科学活动兴趣班的小伙伴负责招生，还找了一个计算机系的同学一起研发课程，组成了一个小团队，此时已经 4 月中旬了，如果是学科辅导机构，已经都开始招生了，所以时间可说是相当紧张。不过，路还得一步步走，急不得。 我们先花 2 个礼拜研发了一节编程体验课程，主要内容是向家长介绍少儿编程的相关发展情况，为什么孩子要学习少儿编程，还有一个“神奇的海底世界”的编程实例让孩子现场操作。同时我们在学校找到一个场地用来举办体验课。接下来就是最关键的一环了，怎么招来家长参加我们的体验课。 由于之前做过一个科学活动的培训班，因此在这方面踩过一些坑，也积累了一些经验。当时，我们尝试过在校门口摆摊送小礼物让小朋友填写家长号码然后打电话邀请家长参加，和小机构合作分成让他们帮忙推广等方法都不理想，最后奏效的是一个比较巧妙的方法，因此我们这次照猫画虎，直接采用了这个办法。 具体方法是：我们冒充家长在家长 qq 群里和家长论坛里发活动消息，话术类似于“ x x里有一堂少儿编程的免费体验课，有没有一起去参加的？”，然后几个号一起把话题聊起来，最后把报名电话发到群里，我们第一批的体验课家长就是这样招起来的。这里还有一个小技巧，当我们接到家长电话时，会请他帮忙，跟他说“我们这个体验课要 6 个人才能开起来，您能不能找您周围熟悉的家长一起来”，这种方法大部分时候都能有效果，尤其遇到一些家长里的意见领袖，效果更是出奇的好。 就这样，我们在五一之后开始了每周的体验课，每次体验课之后我们会反思还有哪些地方可以改进，不断迭代，争取把我们的体验课做到更好，只有这样才能让家长帮我们进行传播，我们后续的体验课都是家长参加完后觉得不错介绍其他家长过来的。体验课不仅让我们对各个年龄段的小孩子的接受水平有了一些了解，也让我们和家长有了直接的接触，可以了解他们对少儿编程的接受程度和付费意愿。 在 6 月份左右，我们开始了暑假的招生，由于暑假周期长，我们的暑假课程总共 4 期，一期有 10 节课，每节课 2 小时，定价 200，一期价格在 2000 左右，这个价格在南京本地算中等水平。暑假开始上课之前，参加过体验课的孩子有七八十个，有 15 个小孩子报名，这个结果基本符合我们的期望，当时我们并不希望报名的孩子太多，因为我们暑假的最大任务就是把我们的编程课程打磨好，而不是追求招生规模。 此时我也从学校毕业了，正式步入社会，项目到现在进展良好，因此我决定毕业后先全职做这个项目。暑假期间，我们的教学工作有条不紊地开展，我们也根据每一期孩子的实际上课情况和反馈不断去优化课程。让我们惊喜的是，小孩子非常喜欢编程的课程。有一个小孩住得远，每天地铁 3 小时来回来上课，还有小孩下课了都舍不得走，让我印象很深的是，有个小男孩跟我说“老师，我第一次这么不喜欢下课”（这都得感谢 scratch 的魅力）。这些，让作为主讲老师的我，产生了很大的成就感。由于暑假上课效果不错，产生了一些家长转介绍，到暑假结束后，共有 23 个小孩参加了我们的课程。起步还不错，让我对这个项目有了一些信心。但创业往往是，一个项目你做的过程中没碰到问题，说明你对这个项目还没足够的了解。 原来看创业相关书籍时，看到一条曲线，非常形象地说明了创业会经历的心理过程。项目初期，只看到项目的广阔前景和小问题，此时处在第一阶段 “不知情的乐观”；等到项目深入下去，经历了一个项目完整的周期，就会发现之前有很多意想不到的困难，而且这些困难短期内都难以解决，此时就转变为 “知情的悲观”；走到这个节点，项目也开始出现了危机，有些人选择熬下去，不断寻找解决方案，有些人可能在巨大的心理压力下就选择了放弃，那些坚持下去并且找到解决方案的人就会跨越悲观的阶段走入“知情的乐观”，此时项目才算真正走入发展的阳光大道。对于我来说，很不幸，走到第二阶段时我选择了放弃，下面会说明我们放弃的具体理由。 对于少儿编程这个项目来说，真正的问题在秋季学期招生时开始浮现。暑假时我们就陆续开始了秋季的招生工作，不过一开始反响平平，我们也没过多在意，直到 8 月份，我们有点着急了，此时我们去和上过课的家长沟通，让他们续报秋季课程，有不少家长会无奈地和我们说“小孩子很喜欢，我也支持，不过秋季我们实在排不开时间，等寒假开班了通知我”。当时我们意识到，这个项目天然的非刚需属性将会给我们的招生工作带来很大的挑战。 项目之初，我们对少儿编程的非刚需属性也有一些顾虑，担心家长不会为此买单，导致项目流产。但没想到的是，暑期招生情况还不错，让我们对此放松了警惕，秋季的招生活动有点松懈了。仔细分析来看，暑期周期长达两个月，家长容易在时间安排上腾出一段时间来尝试新的教育产品，这也是我们暑期招生的客观有利原因，但等到小孩上课了，时间上就显得格外紧张，家长需要在课外的教育产品上做必要的取舍。大多数家长的决策优依据为：学科辅导班优先，兴趣才艺类次之，像少儿编程这样的尝鲜产品只能排在最末了。 从刚需角度分析，这种决策依据再合理不够。学科辅导的刚需是提分，这个无需多讲，再开明的家长也不敢在这方面完全无视，一线城市和不少像南京这样的二线城市小孩报学科辅导班的比率超过了 90%，而且有不少孩子同时报了几个辅导班；兴趣才艺类经过多年的市场培育和体系搭建，形成了另一个刚需，即特长。家长总希望小孩子在某一方面有特长，比如钢琴、象棋、书法等等，而经过多年发展，这些才艺也都衍生出了一个专业的评级体系，使原先单纯的兴趣转变成可以展示和量化的特长，兴趣才艺类机构也因为可以帮助小孩拿到相应的证书得以不断发展。 而少儿编程作为新事物，还没有权威、统一的评价体系，家长认知也不多（今年随着媒体报道和政策，会加速市场的教育，但也只是加速，而不会一蹴而就），因此在和学科辅导班、兴趣特长班抢占秋季孩子宝贵的业余时间时自然落于下风。所以，对于少儿编程项目来说，寒暑假应该是经营状态较好的时候，也就是俗称的旺季，可以赚到钱，但到了春季和秋季学期，很遗憾，淡季来临，同时一些固定成本（场地成本、设备成本、老师成本）却没有显著的下降，此时可能会面临较大的压力。 问题存在，招生工作还得继续，经过 8 月份后期连续不断地举办体验课，以及一些促销活动，到 9 月份时，新生老生加在一起，我们招收了 25 名学生，此时我们在学校申请的较便宜的场地不能使用了，只能在学校周边租房子上课。5 个月的周期，25 名学生，明显是要亏损了。不过，好在学生的上课反响都还不错，给了我们一丝安慰。 在上课之余，我们的课程体系打造也在紧锣密鼓的进行中。我们的课程均基于 Scratch 图形化编程软件开发，暑假时我们开发了第一阶段的课程“小小动画家”和“小小游戏师”，总共 20节课，再往下开发时，由于课程难度上升，我们做了不少调整，开发了“进阶游戏师”、“小小算法家”等课程，使得总课程数达到了 50 节课，我们的课程体系已基本成型，但此时另一个问题也随之浮现 —— 课程的延续性不足。 从我们的课程开发来看，一个小孩子在学完我们的 50 节课总共 100 小时的课程后，对图形化编程的掌握基本已经差不多了，可以迈入下一阶段，而如果仅仅教这些内容，按照我们之前的定价（100 块/时）从一个学生身上最多的收入是 1 万块钱，这显然不足以支撑招生成本和后续发展的，因此必须往后开辟更多相关的学习内容（仅仅是冲着 scratch 的前景的朋友们一定要注意这个问题， scratch 只是入门），主要有两个方向可以考虑，一是硬件编程，比如机器人编程，或ardiuno编程、树莓派等开源硬件；另一个方向是信息竞赛或代码类编程。而这两个方向都存在一些竞争上和家长决策上的问题，并没那么容易开展。 写到这儿，稍微做下总结，少儿编程项目存在非刚需和延续性不足的问题，非刚需让家长每当春季秋季学期来临都面临一次“要不要报？”的两难决策，延续性不足让家长在图形化编程的课程上完后面临后续的其他课程又要做一次“要不要报？”的决策，所以这两个时间点机构的续报率会有一个比较明显的下降，招生工作也充满较大的挑战。前者导致春秋季面临明显的淡季，后者对机构后续发展壮大埋下了一道不容易迈过的坎。 当然，现在无论政策和市场都对少儿编程是比较大的利好，随着市场不断成熟，家长对少儿编程的认知不断加深，少儿编程的刚需属性将得到加强，但这还需要时间。因此，综合考虑，最后我们在秋季班结束时（17年1月）放弃了继续全职创业做这个项目，其中主要的原因之一是我的机会成本和经济压力都比较大，所以这个决策是由于我个人特殊情况造成的，并不是说少儿编程项目在这个时点无法开展。 以上就是我们做少儿编程培训班半年多来的一些经历和思考，最后得出的结论是少儿编程教育目前整体还处在市场培育的阶段，当然各个城市发展节奏不一样，在这个阶段进入会具备一定的先发优势，但也要承受教育市场的责任，面临较大的不确定性，如果本身实力较弱或者经济压力较大、机会成本较高，很可能会在中途就放弃。因此想要进入这个领域的朋友们要想清楚了，少儿编程前景广阔，但道路也并非一帆风顺，直接进入创业的话风险并不小。如果你有自己开办一家培训班或做加盟店的想法，欢迎看看我最新的答疑文章，希望前期帮大家少踩坑。
你好，现在编程行业就很吃香的，挣钱也多，少儿编程的作用也是蛮大的。给孩子选择一个不错的编程机构还是靠谱的，我朋友也和我讲，给孩子教育投资是最值得的。我给孩子报了这家机构，从学习到现在，孩子学到了不少知识，而且还能自己做一些小游戏，我还是蛮欣慰的。
2021年03月01日，第三届ICode国际青少年编程竞赛中国区线上初赛正式开赛！竞赛报名通道开启，此次编程竞赛面向全体中小学生（小学1年级至高中3年级）。大赛旨在助推我国编程教育普及，培养学生计算思维及创新意识、激发学生探究精神、提升中小学生编程水平。ICode中国区组委会主办本次大赛，并为此次比赛提供编程闯关竞赛平台支持。所有学校，机构和个人皆可通过登录ICode国际青少年编程竞赛官网ICode国际青少年编程竞赛手机电脑登录皆可报名参赛，填写相应信息，确认提交即可参赛在ICode竞赛参赛完全免费崭新的2021年已来到，世界已经大范围的电子化、程序化，未来世界运行规律大量都是由计算机控制，无论孩子将来往哪些方向发展，在学习计算机编程过程中获得的思维方式对孩子的发展都有着重要意义。ICode致力于在全球范围推广和普及青少年编程，要让每一个孩子都有机会免费学习编程，往届ICode国际青少年编程竞赛都获得了广大青少年的喜爱，第三届ICode国际青少年编程竞赛现在启动，旨在让全球的孩子聚到一起，完成全球最大规模且最具挑战的编程项目！ICODE里程碑2021年，年轻的ICode在第一届线上国际赛事中就迎来了50000名参赛选手，同年12月，第一届ICode国际青少年编程竞赛中国区决赛在成都开赛，近百名优秀选手齐聚一堂！2021年，ICode第二届线上国际赛事迎来200000名参赛选手，最后在上海的决赛赛场上，450名优秀编程小能手激烈角逐！参赛人数的增加既证明青少年编程已成为中小学生学习和生活不可或缺的一部分，也证明ICode编程平台越来越被大众所认可和信任。这是一场用编程编造梦想的大赛，一座用创意浇筑未来的舞台，希望大家踊跃报名参赛！大赛内容第三届ICode国际青少年编程竞赛需要选手们在官方编程竞赛平台上进行一系列编程挑战。挑战的内容以青少年喜闻乐见的太空探险为主题，由游戏化关卡呈现,由浅入深,循序渐进掌握编程知识。学生在竞赛的过程中也可逐步学习编程的基础知识,边玩、边学、边竞赛！注重学生学习能力、创新能力、逻辑思维能力、发现问题和解决问题等综合能力的考察。赛程安排序号阶段具体时间（2021年）形式1报名及初赛阶段3月1日-5月31日线上平台，持续3个月时间2初赛排名6月6月1日即可线上查询初赛成绩，并领取初赛电子证书。初赛金奖选手可报名决赛，通过审核后可参加决赛（若报名人数超过决赛人数，则根据初赛排名择优录取）3中国区决赛7月17-18日（暂定）线下决赛，线下颁奖。本届决赛将在多个城市设置决赛赛点，届时可选择距离自己最近的赛点参赛。从决赛优秀的选手中选取20名优秀学员参加全球赛事。4全球决赛12月20-25日（暂定）线下决赛，将在以色列特拉维夫举行全球赛。竞赛规则参赛选手需使用代码远程控制机器人在太空中完成探索和收集的任务，完成任务的同时需要保证代码的质量和执行效率，代码质量和执行效率越高，累计获得星星数越高，排名越高。1、竞赛语言：分为积木，Python两种模式2、比赛按照年级划分：积木初级组（3年级及以下）；积木高级组（4-6年级）；python初级组（3-6年级）；python高级组（7年级及以上）选手可以根据自身情况选择组别报名参赛，初赛参加什么组别，入选决赛时就是相同组别参赛。（报名信息中，选手填写完毕年级信息之后将自动匹配到对应的比赛平台）3、比赛关卡：每个组别各有150关。自2021年3月1日初赛开赛起，第一周更新30道题，后续每周更新10-20道题，共150道题，每周周一题目更新。4、比赛记分：每关满分3颗星，初赛共计450颗星。 (二维码自动识别)选手排名参考三个维度：总星数每个关卡最多可以获得3颗星的奖励，它们由以下三个部分组成：完成任务：1颗星代码行数达标：1颗星移动步数达标：1颗星在选手总星数相同的情况下，会根据以下两个标准来决定排名先后：优化代码行数代码数比标准更少，且完成任务，排名更高优化移动步数步数比标准更少，且完成任务，排名更高5、禁止作弊：竞赛平台会实时检测闯关数据，避免出现刷题等作弊行为。更多竞赛安排初赛奖项：本次大赛所有奖项皆由ICode组委会全权负责，评奖标准按照系统判定，坚守比赛的严谨性和客观性！学生奖项：金奖5%；银奖10%；铜奖15%学校和机构奖项：ICode优秀组织奖——依据学校总积分（参赛学生的积分总和）排名ICode优秀指导教师——指导老师带教的学员在初赛中获得金奖参赛对象：所有在校中小学生（小学一年级至高中三年级）线上初赛报名时间：2021年3月1日——5月31日报名方式：所有学校，机构与个人皆可以通过ICode官网（
你好，这家机构总的来说还是很靠谱的，负面信息也很少，这家机构在少儿编程行业算是头部企业了，我女朋友在他们家当老师。而且他们家教学资源很强大，女朋友也和我讲每天教小孩子也很开心。老师也都很负责人，孩子能真正的学到东西。
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