宁波小学四年级作文课外补习班(情绪问题的困扰)

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1.小学语文成绩差的原因有哪些

小学生语文成绩之所以不好也可能是因为学习习惯的问题，比如上课听讲但不会做笔记、作业上横涂竖抹且错字连篇等等表现，而且小学时代正好也是多种坏习惯并发的时候，比如对某一学科不喜欢、作业太多等等因素都会促使学生养成不好的学习习惯，久而久之也会导致成绩的退步。

2.如何解决小学生不好的学习习惯

一个好的习惯的养成，至少需要三个月以上的时间，但是大部分小学生的自制能力不是很强，因此在这段时间内就需要有人时刻提点和督促。当然针对这一问题，也不是一两位校内外名师在短时间内能改变的。因而建议家长亲自督导孩子，如果工作太忙，的话也可以为孩子制订好习惯养成的计划，再请一位生家教督导孩子，也是可行的。

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3.学好小学语文的方法有哪些

小学生想要学好语文就需要练习写生词。小学每篇课文最后都有一些要求会写的生字和词语，但是从学新课到复习，很多学生都没办法写全对。因此老师应该要求学生学完一篇课文并将生字词抄写一遍，不过一定要认真写，这样既能练字，又可以巩固记忆。此外也可以适当的安排字词听写以便检查学生掌握的程度。

4.大声朗读的好处有哪些

在大声朗读的环境下有利于人体会到辩论、争论的价值，这是更好的、高质量地参与未来事务的一种素质。而且大声读需要集中精力，大脑在处于“排空”状态下更有利于记忆材料。此外大声读就是让脑神经处于极度兴奋的状态，从而在根本上刺激人深入理解文章、书籍。

5.对语文有些漠视

忽略语言的学生表明他们对语言学习持冷漠态度。 当他们想在课堂上听时，他们经常听语言，但不听。 课余作业是在有时间的时候完成的，如果没有时间，他们就不做，甚至不愿做。 不要这样尤其是，具有良好的汉语基础技能的学生认为他们过去学习汉语的水平很高，可以放手一会儿，然后在进行战斗之前进行攻击。

6.用功程度不够

努力的程度是学业成功的基础。 世界上没有免费的午餐。 学习确实需要一定的工作量和一定的强度才能完全掌握知识。 但是这里强调的艰苦工作是快乐的工作，而不是痛苦的工作。 大多数孩子没有足够努力地工作。 三分之二的原因是他们不懂得如何努力工作，也不懂得学习。 三分之一是自我概念的问题，这是他自己的原因。

7.情绪问题的困扰

一个人想做的一件事是受他的情绪控制。 当人们遇到外部刺激时，他们将有“不愉快的”或“令人愉悦的”心理经历。 当孩子在情感上“快乐”时，他们可以采取乐观，慷慨和前瞻性的态度。 现在，中小学生与老师，男女同学，朋友和父母之间的关系是他情感的爆发点。 无论发生什么事件都可能触发他的消极情绪或快乐情绪。

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