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对于小学生来说,如果之前基础学不好的话,基础不扎实,随着年级的增高,多了很多的生字,以及作文的增加,孩子会应接不暇,手足无措,所以三年级的语文基础孩子必须要掌握知识点,多读多写多看,为以后的语文打下坚实的基础。
孩子到了小学,就增加了作文,对于刚进入小学的孩子来说,作文的增加会让她手忙脚乱,不知道如何去写,即使老师讲了写作方法,孩子还是一脸懵,所以这就要在平时里,多读书,学习一下人家是的写作方法。养成写读书笔记的习惯,把一些好词好句都记下来,理解她的意思,自己在写作文时,就不会是流水账,所以多读课外书,多学习知识,对写作的帮助很大。
小学孩子的阅读能力方面,这个阶段应重在提高孩子的概括能力、理解和表述能力,同时要兼顾对抒情性散文、说明文阅读题的练习。不要把时间浪费在做同步练习题和训练字、词、拼音的阅读题上。并要拓宽孩子的阅读范围,对写作都有一定的帮助。
上好语文课,既要学知识,也要有能力,最主要的是要掌握学习的方法,包括识字,写字,阅读和表达能力。字要写的工整,规矩,书要认真的读,踏实的做练习,认真完成作文个写作,。学好语文离不开积累,背诵是训练识记能力最好的办法。
在小学生阅读的启蒙主要是从识字、词到句、到段、到篇。但是无论哪种书籍我们都要必须循序渐进,才有利于掌握好书本知识,小学生的年龄限制,所以他们缺少生活经验,也没有多少知识储备,所以在阅读时家长要细心教导。
孩子爱不爱读书,我们家长起着重要作用,刚开始学习阅读,我们可以帮她选一些无障碍阅读的书,而且篇幅不能过长,让孩子是去耐心,家乡也应该陪着一块读,一起总结作者的写作目的,内容的意义,以及一起理解生字的读法和意思,让孩子养成一个阅读的好习惯。
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