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最近经常和有孩子的家长讨论关于孩子上补习班的问题。家长抱怨孩子好苦、补习班好贵、自己好钱费力地_上补习班呢?她们统一的回答就是,现在大多数孩子都在课余时间上补习班,如果自己的孩子不上,他就会落后于上补习班的孩子,就会输在起跑线上。未来重点中学、就更没戏了。
.首先我了解到补习班的老师水平参差不齐,有的初中补习班老师竟然是高中的学生,让我很吃惊。自己还是学生呢,学习怎么样无从得知,如果是学习一般的或者说是学习差的那不是误人子弟吗!在我看来本是最纯真的年纪,却参与到了利益的争夺中,让人唏嘘!家长们在为孩子选择辅导机构时,应从“信誉”、“规模”、“环境”、“师资”、“口碑”这五方面进行对比选择
很多家长都以为大班人多热闹,孩子总能碰见几个同学一起上课,上课有学校的气氛能更快融入学习环境中,下课还可以一起回家或聊聊天。这样的打扮上课都比较考验老师的风格,好比以前很流行的的的英语老师,就有很多的家长冲着名师的牌子给孩子报班。
有的家长因为工作忙,根本没有时间照顾孩子,暑假也比较长,怕孩子个人在家,没有人监督,大部分时间会看手机、玩游戏,所以这部分家长会给孩子报补习班。不管孩子学到多少知识最起码别一个假期学坏了,好不容易树立起来的好的习惯,别一个假期就给毁掉了,也是会选择辅导班的
补习最好是有知识学习也有活动的。让学生能在活动当中去玩的,现在有很多学校打着名师荟萃啦或者我们有很新的教学理念啦,这样的机构有,但是从目前的湖城的情况来看不多。有办学理念有自己补习的理念有自己开班的一些特色等还不是很明显。所以有很多存在着一种虚假的宣传,也有很多补习机构的老师他可能只有一个教师资格证而已,没有教学经验,也没有太多的对学生的研究,也没有对学科的研究,那么这样的补习质量我认为是值得深思的。
随着语文考试的难度日益加大,小学语文考察范围不再局限于课堂知识,课外阅读和知识积累已经成为重点考察的对象,尤其是名著阅读和文学常识。小编前天看了一篇文章,说孩子还未出生的时候,妈妈们就开始为孩子备考了,小学一年级就为小升初考试做准备。
我们知道,小学数学大部分都是基础知识,考试也离不开基础知识。而基础公式是解数学题中的骨架,掌握基础公式和运算法则是学好数学的首要一步。作为老师,我常常会给孩子提供各种有趣的学习方法,也不缺乏在这方面的培养,我的目标在于让所有孩子能将记忆方法和思维熟练运用到每一个知识上,不仅能让孩子轻松学习,还能提高孩子的思维逻辑能力。
学生的作业必须有材料,这是写作的基础。 制作没有稻草的砖块。 没有丰富的物质储备,它就像一片荒芜的土地,永远不会绽放美丽的花朵。 学生的作文需要结构的材料。 因此,为提高学生的学习能力,应帮助他们积累资料。 阅读更多,思考更多,写日记。
顾名思义,书面表达是指以书面形式表达自己的观点,见解和态度。 它的优点是直观,清晰,并且可以给表达者足够的时间进行构思和修饰,从而避免了口头表达的内容。观点揭示和逻辑欠佳等缺点在内容上更加深刻和全面。 任何书面表达都是表达者经过深思熟虑的结果。
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