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学生面对的最困难的事情是他们自己的错误和困难。 但这恰恰是最需要解决的问题。 练习在实际主题中学到的知识点和技能。 找出缺点,然后加以弥补。 建议您收集典型的错误和未知的问题,因为一旦执行此操作,您会发现自己过去曾经有很多小问题,但现在发现相同的问题是 再次发生的; 在过去; 您认为您有很多不了解的问题,但是现在您发现这些关键点尚未解决。
当您可以汇总问题,对已完成的问题进行分类,知道可以解决的问题类型,已经掌握的常见解决问题方法以及不能完成的问题类型时,您便可以真正掌握此主题。 诀窍是每天做重复的工作。 重复了许多类似的主题,但是无法解决需要解决的问题。 “摘要”是提出越来越少问题的最佳方法。
预习的目的是积极获取新知识的过程,这有助于调动学习的主动性。 在解释新知识之前,认真阅读教科书并养成主动预览的习惯是获取数学知识的重要手段。 因此,必须注意培养自学能力,学会读书。 例如,当自学样本问题时,您应该澄清样本问题的内容,告知的条件,要求的内容,如何解决书中的问题,为什么要以这种方式解决问题,是否存在 是一个新的解决方案,解决问题的步骤是什么。 抓住这些重要问题,动脑筋,一步一步思考,学习使用现有知识独立探索新知识。
使用列表表分析思想,发现想法和解决问题的方法称为列表方法。 列表方法清晰,易于分析和比较,提示规则,也有利于记忆。 它的局限性在于解决方案范围小和适用的问题类型狭窄,主要与查找或显示规则有关。 例如,正负比例教学,数据排序,乘法公式,数字顺序等大多使用列表方法。
关于数学,我保留了从第一篇论文到最后一篇论文的所有内容。 保存这些论文后,您可以阅读与教程书籍相同的第一篇文章,因为按章进行了复习,因此条目非常清楚。 当然,对于那些不太擅长的人,建议选择一本或两本适合您的书。学习在于精,而不在于广。
上课前,浏览老师要教的单元的内容,并注意不了解的部分。 认真听课。 新课程有许多术语或新概念和思想的新定义。 老师的解释绝对比学生自己阅读更清晰。 一定要专心听,不要聪明和自欺欺人。 下课后练习。 完成要点后,请正确练习。 首先,完成老师在课堂上解释的样题,然后进行课本练习。 如果您有足够的时间学习,请阅读参考书或老师发出的补充测试题。
调整心态,让自己时刻保持镇定,有秩序地思考,并克服浮躁的情绪。 特别是,您必须对自己充满信心,并始终鼓励自己。 除了你自己,没人能打倒我。 您必须以自己没有被打破为荣,没有人能打倒我。 对于一些简单的基本问题,您必须获得12分才能获得满分。 对于一些棘手的问题,您还应该尝试获得分数,并且必须使考试的水平达到正常甚至非同寻常。
新知识的接受和数学能力的培养主要在课堂上进行。 因此,我们必须在课堂上注意学习效率,并寻求正确的学习方法。 在课堂上,您必须紧跟老师的想法,积极地思考并预测接下来的步骤,并将自己解决问题的想法与老师所说的进行比较。 认真独立地完成作业,并认真思考。 对于某些问题,由于其思路不清晰,很难在一段时间内解决,因此您应冷静下来并仔细分析问题,然后尝试自己解决。
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