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不论是母语还是二语,交流互动是语言习得最核心的过程。所以,最佳的学习方式就是:用英语与小孩交流,过程中,要有耐心的积极反馈,当孩子得到有效的反馈时,可以激发他们继续使用语言交流的动机。研究发现,儿童花在交互式交流的时间越多,词汇量就越大。
我闺女从4岁9个月开始,每周上两次外教课,有一定进步。但真正发生变化,还是疫情这几个月的时间,我每天让他花1个小时泡在英语环境里,听英文绘本跟故事书和听歌曲,看英文动画。不知不觉,他在日常生活中开始主动跟我用英语交流,他觉得用另一种语言和父母沟通是一件很神奇的事儿。
有研究发现,在二语学习中,家长使用的词汇变式越多,儿童的交流能力越好。增加多样的交流伙伴对英语学习利大于弊。当孩子用英语跟其他人交流时,听到不同的人说相同的内容,可以极大促进语言的发展。所以各位家长空余时间也可以提升自己的水准哦。
很多家长带孩子就会发现,三岁之后得孩子特别喜欢模仿大人说话,特别你送去幼儿园上课一天回来,你让她模范下老师的上课情况,真的是神还原。专家表示3岁的幼儿对声音的敏感度较高,并且右脑控制的模仿能力非常强,这个时期学校语法更能掌握发音的技巧,因为他们模仿老师的能力很强,年龄越英语就会越来越困难。
很多家长都知道幼儿时期学习英语是最好的阶段,不然为什么幼儿园开始就有那么多关于学英语的教材呢?除了奠定基础之外,更是因为这个年龄学英语是最有效的,那么到底几岁开始学比较好呢?小编建议孩子在6岁之前学英语是最好的年龄段,少儿英语最迟不要超过九岁。
完全是有必要的, 平常可以启蒙一下英语, 比如英文歌之类的 我家宝贝三岁半就开始慢慢接触了, 想让宝贝多听积累一下 我家宝贝都是我自己教的,现在可以慢慢说一些简单的句子了, 不过英语学习需要坚持,慢慢来吧 。语言类的学习就是需要尽早展开,多管齐下,为以后的学习打下良好的基础。
学英语会辛苦吗?只要你的方式对了,孩子也是会很愿意去学的,在孩子一两岁的时候学习英语,是没有任何困难的孩子也不会有学习的压力,最重要的是我们要用对方法,不能强迫孩子学习,在游戏中学习,所以我们在教授的时候一定要用对方法。
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