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杭州宝宝英语辅导，在今天的文章中要说的是杭州少儿英语培训。希望大家可以跟多的了解一下少儿英语学习阶段，孩子学英语前期不愿意说，少儿学英语跟家长有关系，学英语不能强制纠正错误发音，幼儿学英语出错了怎么处理。
大脑的可塑性是一个重要的基础。传统观点认为，神经可塑性存在于一定的时间范围内，特别是在出生后的早期发展阶段。在儿童发展的早期阶段，复杂的神经网络开始建立起来。这种大脑的可塑性对学习至关重要。这说明，儿童早期阶段，大脑的神经可塑性更强，学习外语更容易。
首先家长朋友们得要对孩子有信心，不要急。要创造环境让孩子听到更多英语的内容。在阅读绘本的过程中，重点也是听，尤其是刚开始启蒙的孩子，会有沉默不开口的阶段，家长一定不要心急，要相信孩子听到一定程度，自然就会开口表达。
杭州少儿英语培训有研究发现，在二语学习中，家长使用的词汇变式越多，儿童的交流能力越好。增加多样的交流伙伴对英语学习利大于弊。当孩子用英语跟其他人交流时，听到不同的人说相同的内容，可以极大促进语言的发展。所以各位家长空余时间也可以提升自己的水准哦。
我们知道，孩子跟大人是一样的，都会有情绪，孩子的情绪可不比大人容易控制。情绪是影响学习效率的重要因素。在启蒙阶段，一些家长发现孩子在某些发音或英语用法上的错误，就立即指出，让孩子改正，这样做很容易给孩子造成压力，产生负面情绪，影响学习动机。
很多孩子在刚刚开始学习英语培训的时候，都会出现或多或小的问题，毕竟第一次接触英语发音容易出错，应该怎么去解决呢？其实，早期阶段，学习动机与积极的学习态度是英语学习的关键。我们大可不必在意学习初期少量的错误，尽量营造积极、接纳的学习环境。然后再相继去纠正。
看了以上少儿英语学习阶段，孩子学英语前期不愿意说，少儿学英语跟家长有关系，学英语不能强制纠正错误发音，幼儿学英语出错了怎么处理的详细讲述，是否觉得这一切都是必然的呢？
