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很多人说刚学怎么背日语单词非常好入门，读音也简单易掌握，也有不少与中国文字、文化相似的地方，但其实真的想要学得精打好基础，那也是得花费很多心思和精力的。接下来我们就来说说刚学标准日本语初级，请问下大家背单词有什么好方法么，刚开始学日语，日语单词应该怎么背？，如何高效牢固地背日语单词？，怎样快速背日语单词，怎样高效背日语单词，想要背好日语单词，不能错过这款 APP，背日语单词的技巧，请问你们是怎么背日语单词的??。
就是常用。无论你是自己买了单词书背的还是照着标准日本语背的，常用最关键 不要以为单词不能常用，比方说桌子（机 tu ku e），椅子（i su） 等 你就自己对照着现实来练 如果积累的单词多了，你可以自己想象一些对话，尽量的多用这些单词就行
许多零基础学习日语的同学在学习过程中会遇到很多困难，比如：日语单词记不住。下面未名天日语小编专门为日语初学者准备了这篇日语学习资讯，主要是要告诉学员：日语单词是有规律可循的，所以背日语单词不是你所想象的那么难。总体来说，背日语单词的诀窍就是：采用音训记词法，以汉字为纲，形成系统，构成胺络。学习有困难或者想获取日语资料请加日语萌新学习交流群,有互相交流的小伙伴，可以进来一起学习的，有什么不懂也可以互相解答的:点击组织二字，即可直达。 1、请注意，我们学习日语记单词时，不要一个词一个词单记，而要以汉字为基础，以汉字的音读和训读为根据。这是个好办法，完全可以以一带十，以十带百，以百带千。以汉字为纲，形成系统，构成胺络。一个汉字足以带起千百个词。记住汉字的音读和训读，一般说，绝大部分的词都依此规律，例外是少数。音读有时可能不仅一种读法，但总有一个读法是主要的，即由该汉字所构成的绝大部分单词都照此音而读，而其他一个或数个读法则是次要的，只有少数词照这次要的读法读音。我们学习日语记单词时，首先要记住汉字音读中的主要读法，以便记住那些多数的词。然后再记其他一个或数个次要的读法，以便记住那些少数的词。训读一般不像音读那样，极少出现一个汉字数种训读法，大多是一个汉字一个训读法。 当然还应看到，日语词的构成杂乱，符合规律的终属多数，例外则属少数。采用我们的音训记词法，完全可以解决记住绝大部分日语单词的问题，至于属于例外的那些词，只要在记住绝大多数词的同时加以注意，即不难记住了。任何规律都是概括绝大多数，而允许有例外存在。这不但在语言方面是这样的，在其他方面莫不如此。 2、音训记词法以日语汉字的音读和训读为基础，是循着日语词的构成和发展而来的，因而是科学的，符合实际的。它不仅行之有效，而且简便有序，有条理，成系统。以音训为纲，自然能够以一个汉字带起（贯穿）其所构成的所有的词。这个道理十分明显，合情合理，切合实际。况且这更适合于我们中国人学习日语记单词。因为我们中国人学习一个一个的汉字，记住汉字的音，在任何场合，在任何词里，一见着这个汉字，就读这个音。学会一个“飞”字，遇见“飞机”、“飞行员”、“宇宙飞船”等只要有“飞”字的词，都有会认识这个“飞”字。因此中国人学日语记单词更适合于采用音训记词法。总之，记日语词以汉字的音和训为纲，是最简便有效的方法。 3、日语中引入汉语词，称为“字音语”，另外又创造出打新的词，称为“和制汉语”；二者皆用汉字和假名书写。不仅这些，还有日本人依照汉字而创造的新字（汉字中原来没有的字），称为“和字”或“国字”。这样一来，日语词就在复杂之上更加复杂起来；难分条理，难辩体系，实在难记。在如此而已复杂混乱的状况下，只有抓住音和训这个总纲，才能化繁为简，以纲带目，记词的难题也就可以解决了。 4、为便于记词，掌握音读和训读是十分必要的，已如上所述。从日本人创造汉字看，也可看出读音与日语词的关系。汉字进入日本后，日本人学习汉字造字法而创出新字，称为国字或和字；这种字是训读的，举例说明如下： 俤（オモカゲ）：由“人”和“弟”二字组成。意为“面貌”、“影像”。 働く（ハタラク）：由“人”和“动”二字组成。意为“寒风”。 凪（ナギ）：由“风”和“止”二字组成。意为“风住，风停”。 峠（トウげ）：由“山”和“上、下”三字组成。意为“山顶”、“山岭”。 噺（ハナシ）：由“口”和“新”二字组成。意为“故事”。 榊（サカキ）：由“木”和“神”二字组成。意为“寺庙的树”。 颪（オロシ）：由“下”和“风”二字组成。意为“山风”。 毟る（ムシル）：由“少”和“毛”二字组成。意为“揪毛发”。 畑（ハタ）：由“火”和“田”二字组成。意为“旱田”。 畠（ハタ）：由“白”和“田”二字组成。意为“旱田”。 辻（ツジ）：由“十”和“和”辶“二字组成。意为”十字路“。 躾（シツケ）：由“身”和“美”二字组组成。意为“教育”。 鱈（タラ）：由“鱼”和“雪”二字组成。意为“鳘鱼。 除了上列诸例外，还有一些，如椙（スギ），樫（カシ），糀（コウジ），柾（マサ），襷（タスキ），なまず（ナマズ），ぶり（ブリ），麻吕（マロ），等等。这些都是在汉字进入日本后，日本人依照汉字造字法而创造的字，即国字（和字）。这些国字多依汉字六书中的“会意”方法创造而成。例如，用“人”和“动”二字相合而成为“働”，以表示“劳动”。以“口”和“新”二字而为“噺”，以表示“新鲜的话儿”，转而为“故事”之意。（这里对原文有一小部分省略——因为我的日语输入法写不出部分日本汉字。） 如前可述，音和训是日语词的重要因素，因而是记词的关键。只有从音和训入手，才能找到日语词的构成。找到词的构成才能由此分析归纳而求得规律，进而据此规律而形成体系。这样，日语词的状况再复杂再繁乱，也可理之井然，纳入轨道，化千为百，理百为十，终于在杂乱无章中找到明晰的头绪，自可分别归类，记住单词就不难了。码字不容易,帮忙点个赞,点赞关注是我写作的动力，谢谢
路过书店进去看了一下日语学习书，拍了题图。单词书是怎么编排的？单词书的编排最长见的有两种，一种是按假名的顺序编排，另一种是按场景编排。首先按假名顺序编排完全是一种偷懒的做法，这种方式是把单词书当成字典的工具书了，相当于一个精简版的字典。这种编排利于查，不利于记忆。常见于某些培训机构出的单词书，各种红宝书、蓝宝书都是这么排的，更傻的还搞成乱序版。再看按场景编排的，在背日语单词有什么好方法？ - 知乎这个问题下面有人贴出了这样的单词书，我在书店也看了。 这种就算不错了，编者还做了取舍，但问题是这种特别生活场景的东西不应该放在现在记忆，如果你去日本生活看一眼就知道了。你知道英文的各种瓜果蔬菜是什么吗？现在没有必要记。最重要的发音书本是体现不出的，也就是说再好的单词书也是个二等品，远不如听读文章来得快。下面这种编口诀的就不说了。如何高效牢固地记单词？1高效牢固地记忆单词是一个有意识地查找、串联、复习，不断编织单词网的过程，按照词汇使用的频率不断扩散。并不是拿着一本单词书或者在某个背单词 APP 上看到一个单词记一个。哪些是高频词汇？在你阅读、上网浏览、看电影、听播客中反复出现的词汇就是高频词，就是需要急需掌握的词。下面举例如何有意识地查找、串联、复习，不断编织单词网，先从最简单的开始，充分利用中国人已经掌握大量汉字的优势，许多汉字你不需要刻意去管它，直接用就行了。你不知道外国人学汉字有多辛苦， the Kanji by Heisig 这本书已经出到第六版了。以「学」（がく）为例，我们可以列举出常用的以「がく」开头和以「がく」结尾的词，各举一个词：学生 现在我们又增加了「大」（だい）、「生」（せい）这两个字，同样的道理，分别列出常用的以「だい」、「せい」开头和结尾的词。重大 大小先生 生活 现在你可以试着列举一下（你掌握的）以 大、 学、生、重、活、小开头和结尾的常用词。「大」除了「だい」还有「たい」这个读音，顺便补上以「たい」开头和结尾的词。你可能会问怎么才能查到，这时候就要用到 jiisho.org 这个好用的在线词典了。如图这就是我一直推荐 jisho 的原因，沪江词典用的人多但是非常烂，你知道他们的词典数据是哪里来的吗？很多字典工具很好，但是字典数据不可靠，网友自己制作的字典包更不可靠。用 jisho 可以进行各种搜索，可以指定考级词汇、比如你想先背 N3 的词汇，那么直接指定就行了。要列出以「学」结尾的词，在「学」前面加一个通配符输入*学。用这种搜索方法记英语单词最好了，你可以指定某个词根，指定某个“音块”。比如你可以搜索以 tion 结尾的词，包含 eigh oo 等的词。eight height food good mood foot这种方法被国内的培训机构宣传为“自然拼读法”，并辅以“无需意志力”啊等等售卖。进一步地，你可以知道发「たい」的都是些什么汉字，在jisho里直接输入「たい」查询，可以看到有这些字隊 対 逮台 退 体 太 有没有发现什么规律？dai dui tai tui 这些字日语里基本发「たい」「だい」的音。你这样有意地多尝试以后会总结出更多的规律的，比如这篇史上最全日文音读词发音规律总结！ - 知乎专栏里提到的。或者干脆拿到字典数据，用所谓的大数据来总结规律，比如像这位大神一样：程序员学习日语经验分享。2当你打字的时候可以多留心一下，比如你要输入「かえる」，会出现其他的备选单词这个时候有意识地利用前面提到的方法。背单词 APP 不好在哪儿？背单词 APP 会让你高估自己对单词的掌握程度，很多单词你可能是一知半解的，但是被你自己轻松的给放过去了。用 APP 背单词相当于从一堆单词里划去你知道的，留下你不知道的。很多很傻的 APP 连 はい いいえ 这种都让你划一下，尤其当你有一定的词汇量的时候，你可能连续10个单词都掌握了，这个时候你在干嘛？你在滑屏幕。你可能会说这能花多长时间，这不是花时间的问题，这是干扰记忆、分散注意力的问题。如何做到长时间（4 个小时以上）精神专注？有一个答案是让你的注意力聚焦在你所做的事情上，你的处理速度趋近于你的接收速度，你的思维跟上你所做的事情的发展显然当你划过了10个单词的时候，你的注意力已经分散了，更何况很多人喜欢在公交车地铁上这种嘈杂的环境中背单词，本来就容易受到干扰，效率低几乎是必然的。语言是技能不是知识被应试教育所害，我们经常把技能当知识来学，又把技能拆分成几块知识来学，又分别给几块知识分配时间。背半小时单词、学半小时语法、练半小时听力，一个整体的东西硬是被拆成这样，你完全可以把一个句子中的单词用别的词语代替，用不同的句子表达同样的意思。下图是一个英语学习的例子。
以前学日语的时候大都是通过熟读文章来记。如果能背诵更好了，那样不仅能增强语感，单词也不知不觉就记住了。如果是做题目碰到生词的那种，还是做做题目集吧。记在小本本上，时不时就翻开看看。还有啊 可以没事的时候和舍友同学相互抽问单词。那样又有趣又容易记。因为说不定大家会说记那个单词的方法。仅为个人经验，呵呵。希望能帮到楼主！
我当时的科研立项论文……你看看有帮助么……在学习日语的时候，背单词是一项重要工作。但是学习日语切忌盲目的死记硬背，最好用单词组一个短语或小句子来背，这样不但会使印象较为深刻，不容易忘记，并且还能帮助学习者巩固助词及句型。背单词时还要注意在单词之间建立联系。当然，刚开始时，能建立的联系很少，但要注意培养这种意识，争取一串串地背单词，看见一个，就能想起一串。比如，同义的单词一块儿记，反义的，形似的，分类的，词根的、背单词一段时间之后，就应该看到该单词，想一想以前学过什么同义的，如果只有印象而想不起来，最好在一个笔记本上记一笔，下次碰到该单词时，特别注意。背单词时不要在一个单词上花的时间太多，最好不要超过一分钟，扫描般一掠而过。但是一定要注意重复，特别在脑子里重复，这要比在书本上重复的次数有用的多。日语单词中汉字约50%左右，所以学习日语的中国人在这部分上占了很大优势。日语汉字一般分音读和训读。除了单字的汉字词和一些特殊词，其他基本上采用的是音读。所以记好日语汉字的音读就可以帮助学习者举一反三，让很多日语单词不学自会。在日语单词的学习中复习显得尤为重要。记得快，忘得也就快，这是一个非常正常的规律。所以在背单词的过程中，复习是必不可少的的一项工作。不要指望单词背一遍就可以永远不忘，那是不现实的。要想一个单词长时间不忘，必须经历忘记再背再忘再背这样一个反复的过程。2.掌握句型的方法要记句型，需要背一两个使用它的典型句子。有时候，学习者会觉得与其背诵一个长句子，不如单独背诵句型来的省力。这种想法是片面的，最终反而会导致背过的句型忘得干干净净，不得不从头开始背诵。而使用记句子的方法，不但可以在不知道怎么用句型的时候，回忆的典型句子，重新找回它的意思，更可以让学习者在口语和对话上有一定提高，当需要说日语的时候，可以脱口而出背过的句子。日语的句型很多，而且意思相似的句型也很多。所以，一定要养成用比较区别的方法来学习句型。不然，学到一定程度以后很多人就会打退堂鼓，学不下去。但也不要怕，其实一般日常会话里用到的句型不是很多。只要注意区别，日常会话基本是没问题的。学句型最关键是要掌握好它的接续。每个句型都有自己特定的接续，有的需要接用言连体形有的需要接过去式，等等。学习句型的同时，一定不要怕麻烦将接续一并记住。不然背多少句型也不可能造出语法正确的句子来。3.助词的学习方法一般日语的助词都拥有多个意思或用法，所以把每个意思和用法的典型句子记好，并掌握好它的接续是非常关键的。 日语助词的用法繁多，有的助词会有十几种甚至更多的用法。学习者常常会在使用时忘记用法。针对这点，学习者需要对助词做区别比较。不但要把每个助词的意思弄清楚，还要把意思相近的助词区别比较，这样，在遇到相应问题时才可以从容应对。另外，熟练是很重要的。这就需要学习者多做题，把应该知道理解的助词依靠做题记牢。如果再遇见相似问题时可以毫不犹豫的选择，那么才是真正记住了一个助词的用法。4.提高会话能力提高会话能力，语言环境非常重要，要给自己创造一个能和日本人接触的环境。能出国深造当然好，但是多数学习者并不具备这样的条件。怎样在国内也可以与日本人接触呢?经过调查，很多学习者都有看日语电视剧和日本动画片的习惯。在剧集里不但可以寓教于乐，更可以切身感受日本人的生活习惯和民族特色，实为一举两得的方法。但对于初学者，却不提倡立刻观看日本电视剧。初学者单词量较少，看日剧不但起不了积极作用反而会产生负累和习惯性看字幕的习惯。对于初学者，应更多的听一些初级会话和文章。5.写作的方法无论是书写邮件还是撰写论文，想用外语写一篇好文章，除了学习日常用语，语法和积累外语知识外，写作训练是一项必修内容。对于日语学习者，日语写作是日语综合能力的培养与训练课程。好的写作训练应该不仅考虑到写作能力的培养更应该同时兼顾社会工作中的实际需求，在书信，履历，商务信函等方面对自己进行展开性训练。写作训练的目的是提高学习者的综合日语能力，在增强日语书写应用能力的同时培养自身语言应用能力。日语学习者在日语写作上常在文体，格式，用语，敬语等方面出现理解性错误。这就要求我们在学习日语时要更多的关注这些方面的用语和方式。口语与写作都是建立在单词和语法的基础上的，只要词汇的运用与理解有一定深度后，写作只是需要注意一点书面语与格式。6.听力的练习方法 初级，可以考虑听基础的听力，但是，没有不下苦功就能练好的东西。尤其我们生活中并不使用日语交流，所以要想练好听力必须多给自己找时间“磨耳朵”。首先，听书里带的CD，反复听，配合单词看，配合记忆曲线多练一阵子单词反应。当有2000个词汇量的时候，可以看一些比较正经的日剧。但是最要听的还是JTEST E-F级，2，3级JLPT的历年听力，要反复直到听懂，这个过程需要维持在词汇到达5000时方可结束。然后，JLPT一级听力，JTEST A-D级历年听力，每天一小时必须坚持的，反复直到能听懂个大概，以上阶段单词不能停，配合听力原文，把单词都弄懂。这个需要维持到8000到1万个词汇，然后，可以去听NHK新闻的慢速版及NHK视频。初期就是打基础，如果认真学，这个过程不会太长，3个月足矣。在练习听力的过程中一定多听、多体会，把耳朵练熟。 熟悉的意思就是熟悉日语的语速、音调、长短音、促音。 因为我们的发音有时不标准，所以有时对听力会有影响，如:长短音、促音。所以学习者要多体会日本人的发音，并进行辨别。 另外，就是练习听力时切记不要一个一个单词的听，要听流动的语言，有关联的语群。也就是说:听的时候听成段的句子，而且这段句子是有内在关系的，这样才能把握整体的意思。这样做的好处是在实际过程中听日本人说话可以不紧张不慌，把握整体内容。 听的内容应该从浅入深，开始时听考级的听力，达到1级能力后再接触电影、动画类。初学者不要一开始就听动画、电影，如果听不懂，那种挫败感是很难修复的，所以要由浅入深，防止一步登天的误区。拿一部日剧反复听是有些效果，但是人的记忆是有惰性的，但是电视剧看熟了，不是学习者的听力增长了，而是原有的记忆还没有消失。该场景内容，不是因为听懂了，而是因为记住了。所以看日剧要在有相当的基础上，才可以进行。 还有很重要的一点是要求学习者的决心。有志者事竟成的道理在语言学的学习中分外重要。在枯燥的语言学学习中，如果把学习当做负累没有一个平静坚定的心境是很难取得日语学习的实质性突破的。只有在良好的心态下，抱着求知的坚定决心，踏踏实实，一步一步的学习才有可能获得成绩和进步。
如果正巧你也在学习日语，是不是正愁手机上没有一款简单好用的背单词 APP？今天推荐的这款「单语」，就为你解决了这个烦恼。它可能是你手机上最方便的专属日语单词本应用。你可否有过这样的经历？想利用等公交车、吃饭排队等空余时间来背背日语单词，却又觉得拿着一本厚厚的教材太过沉重？或是正好在日剧里看到一个有趣的单词，但是不知道把它记在哪里？也有可能老师昨天教了新的一个单元，想复习一下课文里的生词却不知道从何下手？使用「单语」便可以为你解决这些困扰。它可以轻松地添加单词或者导入教材中的词库，并且让你自己建立词库、管理生词，让它成为你的独一无二的生词本。它也可以针对生词进行三种不同形式的练习，让你对自己对单词的掌握程度了如指掌。它还有很多贴心的小功能设置帮助你背单词。下面我们就来一一看一下吧！拿到一个生词本，不管怎么样，得先弄点单词进来！用「单语」，你可以创建自己的专属生词列表：当你在看日剧（比如《朝五晚九》）的时候，发现对里面有的词很感兴趣（比如おぼうさん，和尚），就可以用手工添加的方式把它加到你的生词本里来。这里有很全面的属性选择，可以说是非常适合日语学习者。不过更多的时候我们可能是在课堂上学习日语。如果你刚学了一课课文，面对几十个看似天书的生词，是不是有点蒙圈了呢？别怕！在「单语」，你可以在线导入《标准日本语（初级）》上下册和《大家的日语》第一册中的单词。既可以整本导入，也可以点击进某一课选择其中想要的单词添加，真的很灵活方便。当然，作为开发者，暂时能找到的资源很有限，希望大家能多多提供一些单词表，以便后续添加更多的词库啦！在添加一番单词过后，返回首页，就可以清楚地看到自己的生词列表。它还可以按照多种属性排序，让你对自己的单词掌握情况一目了然，并对薄弱单词进行重点复习。点进一个单词试试看，你会看到它所有详细的信息展示。其中大部分单词都可以进行在线发音（如果太生僻的可能就不行哦），让你多维度地学习单词。只有听说读写结合起来，复习效果才会好。同时，你也可以点击右下角的按钮生成一个单词卡片，它会自动保存到你的相册。对于那些总也记不住的“顽劣分子”，你可以把他们打印出来贴在自己寝室的墙上，解决一个撕下来一个，是不是很爽？当然如果你觉得一整个本地词库太庞大了，你也可以新建自己的专属词库，再从首页把需要的单词添加进去。然后用这个词库来进行练习、单词提醒等功能。（具体功能介绍见后）只有有了充分的练习，才能说是掌握了这个生词。用「单语」，制定了一定筛选条件后，如选择特定词库、特定星级和特定范围的正确率，我们可以进行三种练习：1. 在“日-中”选项，你要回想这个单词的中文意思，如果觉得脑海中立马就可以反应出它的意思，就说明掌握地还不错，那么就可以右滑切换进入下一个词。2. 在选择题选项，你要选出与中文意思对应的日文假名或者与假名对应的中文。这里的答题正确率会被记录下来，让你在首页能够清楚地看到自己哪些词汇掌握的不够好。3. 在默写选项，你要根据中文，用键盘打出对应的假名。这是对单词掌握准确度的考验，也让你对单词拥有 100% 的了解。现在更是推出了听写功能，也就是播放一个单词的语音，你来默写出他的假名。是不是有一种高中听写英语单词的感觉呢~鲁迅大大说过，时间就像海绵里的水，所以我们要经常挤一挤。在「单语」中，还有许多小细节可以让你见缝插针、随时随地复习单词：比如：在设置中，你可以设定每隔一定时间提醒你一个单词。试想，每过一个小时，手机就会随机弹出一个你所要的生词。拿起来看一眼，再加深一遍印象，是不是很好？利用碎片化时间复习单词，效果拔群。你也可以添加 Widget 插件，这样甚至不用解锁手机就可以翻看单词。而且，在这里点击“下一个”要比在应用里翻看更快哦！当然，你可能会担心如果更换设备等原因，会不会造成辛辛苦苦建成的词库丢失？放心，「单语」提供了内购项目，当你解锁内购后，便可以把自己的词库备份至服务器，从此再也不怕词库丢失了。而且，还可以顺便给辛苦的程序猿买杯咖啡，让他能更加有动力开发出更好的功能~开发者的一些心得大家好，我是「单语」的开发者宋奎熹，一年前，作为一名日语爱好者 + 软件的学生，当在 App Store 中没有找到一款心仪的日语背单词软件时，开发「单语」的想法便应运而生。当时我的想法很简单，就是希望在手机上有一个可以随时随地拿出来背背日语单词的应用。经过两个月的开发，「单语」的第一个版本终于成功上线。经过一年多的修改，「单语」增加了很多新功能，也拥有了一定用户数量。这期间，大家也为我提出了很多中肯的意见，为「单语」的发展添砖加瓦了不少。我衷心地想对「单语」的用户们说一声谢谢，作为开发者，最开心的事莫过于看到自己的作品真正地被人使用。大家的鼓励和建议，也就成为了我一直以来开发的动力。我也会一直将「单语」的项目维护下去，让它变得越来越好！————————本文来自独立开发者：宋奎熹iPhone & iPad | 65.9 MB | 免费 | iOS 9.0+iOS 下载更多内容请前往 —— 最美应用喜欢的话就 “赞” 一个吧^^--------------------------------------往期精选1. 学龄前儿童的教育问题，以后就都交给它吧！2. 脚下走的每一步路，都是为了遇见更美的世界3. 认真推荐！给你 60 余家免费版权图片网站，以后别再跟我说找不到图了！小美个人微信号：zuimei47，与小美唠唠嗑，第一时间了解科技、应用圈的新鲜事~下载 最美应用官方客户端
最近很多同学都来问我，日语单词怎么背。看来对于同学们，尤其是初级的小白们，单词确实是老大难问题。下面，老夫将介绍一些比较好的背单词方法，让你与单词谈一场不分手的恋爱：对“词”下药要背日文单词，首先需要了解他们。日语的单词主要分为音读词、训读词、音译外来词、拟声拟态词这几类。下面分别介绍一下应对它们的对策——1、音读和训读日语中很多词的发音与汉字类似而且是一一对应的。比如说“中国”里面的“中”就对应“ちゅう”，“国”就对应“こく”这个发音，由于这里国在第二个字的位置，所以这里浊化成了“ごく”（并不是所有单词的第二个字都需要浊化，浊化没有一般性规律，需大家重点记忆）。这样的读音就属于音读读音——汉字进入日本后，日本人按照汉字的原音读汉字，就是音读。因汉字传入日本时间不同，而有古汉音、吴音、唐音等等之别。总之，日语汉字的读音来源于古汉语读音，故虽与现代汉语音常不一致，但仍有关系。例如汉字“山”，日语音读为“サン”，“爱”读为“アイ”，等等。可见日语汉字的音读皆源自古汉语音，由于汉语音与现代汉语语音虽不尽相同，但仍密切相关，所以日语汉字音读与现代汉语音也有联系。但就像汉语有多音字一样，日语中的汉字也有多音字，比如例子中的“中”，其音读读音就有两个，“ちゅう”和“じゅう”。此外，还有一种是训读读音——汉字进入日本后，日本人按该汉字的原意而用日语读出。例如汉字“川”的意思就是“河”，日语词称“河”为“カワ”，于是就将汉字“川”读为“カワ”。这就是训读。总之，依汉字原意而以相应的日语词读出，就是训读。训读是写汉字，读日语的音。例如“人”读“ヒト”，“山”读“ヤマ”，等等。这也可以说是类似翻译，但有些是确切的翻译，有些则不一定完全相符。 上述例子中的“中”的训读读音有一个，读做“なか”。那么一个汉字什么时候读音读，什么时候读训读喵？一般情况下，两个汉字以上组成的多音节词，读音读，单词中汉字独立出现的时候，读训读，例如，“中国の中で、シャンハイが一番賑やかな街です”一句中，“中国”是双音节词，读音读ちゅうごく，“中”是单音节词，读训读なか，“一番”是双音节词，读音读いちばん，“賑やか”当中只有一个汉字，所以读训读にぎやか，“街”单音节词，所以读训读まち。当然，这只是一般规律，也有例外，例如“恋人”虽然是双音节词，但却读训读こいびと。综上，掌握汉字的读音规律才是克服单词的王道！当大家有了一定的汉字积累后，即便遇到生词，也能正确地把读音“蒙”出来，比如N1词汇“共和”，我们知道共同是きょうどう、平和是へいわ，所以“共和”不难猜出来，应该读“きょうわ”此外，再向大家介绍几条音读的规律——① 在汉语中的同音字在日语当中也往往是同音的（音读）刚才已经介绍过了，因为日语的音读来源于我们的古汉语读音，所以很多在我们汉语中是相同的读音，在日语中往往也是一样的。比如“映画館”里的“映”，“英語”里的“英”，“経営”里的“営”，汉语的拼音都是“ying"，而在日语中的发音也都是”えい“。不能说所有的日语汉字都是这样子的，但是的确有相当一部分的字存在着这么一种规律。大家只要掌握了这个规律，有的字哪怕是你第一次看到的，你也可以根据它的同音字来判断它的读音。② “ING”对长音，“IN”对ん在我们汉语中，英（ying） ,铃（ling ）,名（ming）这些字的读音我们把它叫做后鼻音，而银（yin），林（lin）,民（min）这些字的读音我们把它叫做前鼻音。细心的同学往往可以发现，在汉语中的有“ing”这种后鼻音的字在日语中往往都是长音，英（えい）、鈴（れい）、名（めい）。而在汉语中是“in”这种前鼻音的字在日语中的发音往往都带有一个“ん”音、銀（ぎん）、林（りん）、民（みん）。利用这种规律，可以帮助你记忆这个字到底是不是长音，提高单词记忆的正确率。③ 巧判促音日语单词中还存在着这么一种潜在的规律，就是前面一个字的读音如果是以“つ”结尾的，而后面一个字的读音如果是以“さ”“た”“ぱ”行的假名开头的话，前面一个字里面的“つ”，往往就会变成促音。比如“雑誌”这个单词里的“雑”应该念成“ざつ”，但是因为“誌”的读音是“し”，是属于“さ”行的假名，所以前面的“ざつ”就变成了促音。同样的道理“発達”，原来“発”应该念成“はつ”，可是因为“達”念成“たつ”属于“た”的假名开头，所以前面一个字的音就也变成了促音了。是不是促音还有另外一个规律，就是如果前面一个字的读音是“く”结尾的，而后面一个字的读音如果是以“か”行假名开头的话，那么前面一个字的发音也要相应得变成促音。比如说“学校”，原来“学”应该念成“がく”，“校”念成“こう”，可是连在一起念的时候就变成了“がっこう”，有促音了。2.音译外来词所谓“音译外来词”，顾名思义是基于发音引进的词汇。所以外来语的核心就是——“音”，我们要准确拼读音译外来词。首先要做的，就是准确的读出来。哪里有长音、哪里有促音、哪里有浊音，在读的时候就形成一个鲜明的听觉印象。拼写外来语也就变得so easy。3.拟声拟态词拟声拟态词，是用语音直观表征事物状态的词，是日语中最生动最活泼的词，也是量大容混，让很多中高级学习者怨声载道的词。如何记忆拟声拟态词呢？无论是拟声还是拟态，都突出一个“拟”，也就是借助声音给人的最直观感受去传达意思，比如“促音”就给人以‘干脆，爽朗’之感，所以あっさり表示“口味清淡或者断然”、きっぱり也表示“断然，干脆”。再比如ふ这个音，就给人一种“轻飘飘”的感觉，所以ふらふら表示“闲逛，无所事事”（脑补小沈阳pia~pia~地走）。所以敏锐捕捉发音给人的直观感受，是记忆拟声拟态词的关键。辅助技能1、重复 以上是记忆各类单词的奥义和绝学。相信小伙伴们看到这里，记单词速度一定已经由2G网速升级到3G时代了。但是，还有小伙伴跟我说“老师，我对单词的记忆只有七秒”，这该肿么破！？我们很难像各类记忆大师那样瞬间记忆，过目不忘。我们人脑每天要处理海量的信息，所以本身就有附带忘记的机制去“减负”。但是如何记住这些有用的信息呢？答案只有一个，那就是——重复！下图是鼎鼎大名的艾宾浩斯记忆曲线，想必小伙伴们都听过。横坐标意思是“距离学习时的间隔时间”，纵坐标表示信息的存储率=（原始学习量-掌握学习量）÷原始学习量。右上侧的表格分别记录了学习完成时、学习后20分钟、1个小时、9个小时、1天、2天、6天和一个月，这些时候的信息存储率我们发现，这条曲线，变化最陡的，就是学习完第一天内，也就是说熊孩纸们当天学过的东西最爱忘！所以，我们要合理安排背单词的时间！建议小伙伴们在每天早上7-9点这个时间段背单词，把一组单词刷两轮用时15分钟左右即可。然后时间3-5小时，中午午休的时候再刷一遍，然后经过12+小时，晚上睡前再刷一遍。所以这样坚持下来，单词量突飞猛进，出任CEO，赢取白富美，走向人生巅峰也是指日可待！噢哈哈哈哈哈！（老师，我要是找不到白富美能把王老师嫁给我吗） 2、联想下面再给大家介绍另外一个科学实验，分别让实验者对“诗”“散文”“无意义音节”进行记忆，信息存储率的衰减状况如下图：很多同学都会非常鸡冻地告诉老师说“老师，我就是最底下那条！”确实，假名组成的单词，对很多同学就是无意义音节的堆积，所以我们的记忆效率一定不高。但想必大家都有这样一种经历，那就是听歌的时候，我们好像没怎么刻意记歌词但是都意外的记住了，“你是我的，小呀小苹果，斟满美酒把你留下来，嘿！巴扎黑”，“是谁，在敲打我窗，是谁送你来到我身边~ 是他是他就是他，women的朋友，小哪吒”（老师，你特么给我严肃一点！）。咳咳，好吧。看来，这也是有科学依据的。音节加上了逻辑和含义，就变成了散文，散文加上了音韵和曲调，就变成了诗歌。这样一步一步，信息内部的相关性越强，信息的生动性越强，我们记忆起来也就越快！在创造词语的“联系”的过程中，大家也可以发挥自己的才（nao）智（dong），去大胆的联想，比如咱们的王进33创造的脑洞记忆法——娘（むすめ）记成“暮思美”，一天到晚都想着怎么美，一个鲜活的女孩纸的形象就跃然纸上了。3、总结所谓横看成岭侧成峰，单词，就好比无数的珍珠，我们用不同的“线”，就能穿出不同的“链”。词汇总结的方法无非四种：按发音总结、按结构总结、按含义总结、按类或用途总结。下面老夫分别举例说一下他萌的应用方法：① 按发音总结：日语里的同音词可以说多到发指。比如“しかく”，写成汉字可以是“資格”“視覚”“四角”“刺客”“死角”等；再比如，“しんこう”这个假名组合，更是变态，写成汉字可以是“進行”“振興”“侵攻”“信仰”“深厚”等七八十种。但是这里面有很多很生僻的含义比如“新港”“新講”“真功”等等，这些在冲击N1的过程中就可以暂时忽略不计了~日语因为音素少，所以同音词炒鸡多，这些同音词在听力中出现，尤其会影响到大家的理解和反应速度，如何在语境下快速判断这个音究竟是什么意思，在不断的练习之余，多做同音词的总结，也是非常有必要的。②按结构总结：大家还记得上小学的时候，老师让我们总结过“AABB” 和“ABAB”类的词语吗，比如“清清楚楚”“隐隐约约”“马马虎虎”，再比如“研究研究”“商量商量”“收拾收拾”这些...日语里，也有很多这种结构类似的词，例如ABAB类的拟声拟态词就特别多：きらきら ぴかぴか すやすや いらいら ぎりぎり等等，再比如三个假名带促音的：きっと ぐっと はっと ざっと等等。还有一些固定搭配，比如和“気”有关的，你能想到哪些？“気にする”“気になる”“気がする”“気が付く”“気をつける”“気が早い”“気が長い”“気が短い”“気が重い”......再比如到了N1的阶段还有～つ～つ的结构，比如：行きつ戻りつ 押しつ押されつ 持ちつ持たれつ等等...这类总结多用于拟声拟态词和一些固定搭配，是各类考试中最爱考察到的，所以对于提高应试能力，至关重要。③按含义总结：比如，表示“美•漂亮•好看”的单词，你能想到有哪些呢？綺麗 美しい？就这两个吗？那就图样图森破了，看看老夫的总结吧：綺麗、美しい、素敵（すてき）、しゃれている、かわいい、格好（かっこう）いい、美人（びじん）、別嬪（べっぴん）、イケメン、二枚目（にまいめ）、優美（ゆうび）、壮麗（そうれい）、容姿端麗（ようしたんれい）...随着日语学习的不断深入，我们要有意识的建立这样的“词汇场”，把近义词进行归纳总结，这样我们的表达才会越来越丰富，避免一个词用到老的现象。④按类或用途总结：比如，你能想到的“动物”，有哪些？いぬ ねこ とり にわとり かも かもめ うし うま ねずみ へび ゴリラ チンパンジー トラ サル 昆虫 虫 さかな くじら くま ぱんだ きりん......这就是典型的按事物的“类”来进行总结的方法。再比如，我们在亚马逊买买买的时候，能用到哪些词呢？ネットショッピング アカウント 注文する 届け先 氏名 配達 ネット決済 領収書 送料 値引き バーゲン 支払う 返品する...... 这就是根据用途进行的总结。 像这样，把颜色，数字，水果，星座，器官等各类名词事物总结到一起，再把旅游用词，购物用词，餐饮用词、课堂用词等各类不同用途下的常用词汇总结到一起，你会发现你的词汇量会有质的提高，而且这样学到的词，活学活用，对于提高口语交际表达能力至关重要！综上，我们要先从3G时代跨入100M光纤，必须要真正了解日语词汇的特点，巧用各类方法，把日语融入我们的生活。从歌词、drama、动漫、日剧、电影里去记单词，不但happy而且事半功倍，这样记住的才是最鲜活最准确的单词。只有让日语走进你的生活，让日语渗透到你衣食住行的方方面面，才能记住并熟练得运用更多的单词和词组吧。结语其实学渣和学霸之间的距离，并不是世界上最远的距离。两者之间只差两种东西：查克拉和血继限界 （老师，你火影看多了吧！(╯‵□′)╯︵┻━┻） 咳咳，其实是1.科学的学习方法 2.坚持BY 明王道教研·宵寒
o0bd 桑已经说的很全面了，我的意见也基本相同。我也是在大二过的1极，但是我没背过专门的单词表。在学一个单词的时候，就算书上有中文翻译，但是我会查辞典，看里面都举了哪些例子，如果有日常生活中能够应用的，我就整个句子都抄下来，然后背诵，这样以来，很自然的就能说出完整的一句话了。然后呢，看日本的电视剧效果很好。在哪些场面用敬语，或者简略的用法，特别是女性用语。我在国内的时候有其注重听力，每天早上听30分钟，就算不是全神贯注地听也无所谓，只要能掌握语感，权当自己是日本人，说出来的日语就比较像真的了。至于发音，那更不用担心,日本人的外语差的要命，那是因为日语发音过于单纯，所以，学起外语特别吃力。不过，很多人说的日语还是很生硬，一听就知道是中国人，可是那无所谓了，对方能听懂就行了。本人的日语就是在国内学的，现住日本，刚1年的时候日本人会问，你来日本多久了?可是，2年后就没人问了。
刚学标准日本语初级，请问下大家背单词有什么好方法么，刚开始学日语，日语单词应该怎么背？，如何高效牢固地背日语单词？，怎样快速背日语单词，怎样高效背日语单词，想要背好日语单词，不能错过这款 APP，背日语单词的技巧，请问你们是怎么背日语单词的??。上面的内容内容都是我自己辛苦整理出来的，不知道对您有所帮助。
