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在小学数学学习中,良好的学习习惯不仅决定了现阶段数学学习的成功,也为孩子未来的数学学习奠定了良好的基础。当然,这些好习惯也会渗透到其他学科,影响他们一生的行为和命运。从某种意义上说,好习惯是有意识地重复一些好行为,直到成为一种无意识的行为和自然的科学行为。
首先,激发学生对数学的兴趣。常言道,兴趣是最好的老师。为了激发学生的学习兴趣,首先要培养学生的求知欲,让学生多问几个问题,然后老师讲课时语言风趣幽默。不要让学生觉得无聊,让学生愿意上数学课,喜欢上数学课。对于容易出错的学生,要反复练习。人类总有一个渐忘的过程,知识点掌握不够牢固。熟能生巧,要多练习容易出错的知识点,举一反三。
数学这个科目逻辑思维是很重要的,那么想要提升孩子的数学成绩,首先是要在生活中培养孩子的数理思维数理思维,是个相对抽象的概念,大致上包含了“数与代数”、“图形与几何”、“统计与概率”以及生活中的实际应用,比如时间啊、人民币的使用啊等等。这些大部分来源于实际生活,并且也需要在生活中进行启蒙的,但由于我们传统观念里对数理思维不甚了解,导致很多家长误以为做计算、刷题才是启蒙。
对于孩子的小学数学辅导,首先需要找到孩子哪些方面需要进行辅导和学习,数学这个科目首先还是需要有一个识字水平和阅读理解能力,影响孩子数理思维的建立。实际上可能是在做题时识字水平、阅读能力不足,导致无法顺畅地进行思考和判断。所以对低年级的孩子来说,提升识字和阅读能力也是非常重要的一个方面,必要的时候也需要借助思维导图对一些题目的逻辑进行梳理,以便更好地理解题意。
家长在给孩子辅导数学的时候还是需要耐心,尤其是小孩子不能采用打压式,这样会打击小孩的学习自信心。这一点看似与启蒙和学习没有直接关系,却非常关键。学习时的感觉和真实体验,直接影响着孩子的学习状态。给孩子积累的成就感越多,学习的愉悦感越多,孩子就更加喜欢学,反之则会让孩子对学习充满抗拒。因此,父母先调整好自己的心态,不指责,就题论题,不给孩子贴负面标签。
小学数学老师辅导的话,就是可以先了解老师的一个教学方法和授课方式,这个很重要,而且在辅导班的学习氛围也是很重要的,老师的授课充分调动了孩子的积极性。不得不说,老师的授课风格真的超级适合小朋友。老师声音甜美,并且使用充满童趣的语言,加上一些语气词的使用,使小朋友能够感受到非常温和友好的交流体验。老师在课上还特别注意学习习惯的培养,像课程刚开始的几分钟,通过检查上节课的课后作业,即时反馈鼓励,指导上课注意事项等。
为什么说要从小学就开始辅导,还有部分家长还是不怎么在意小学辅导数学,那么数学这个学科,是需要从小学就开始奠定一定的基础的,数学这个学科是一环扣一环的,一个环节没掌握好,直接影响后边的学习,题主也发现了,孩子从二年级开始,数学就吃力了,现在四年级跟不上,是前期欠债太多造成的。孩子的数学道路上布满障碍,他现在非常需要你帮他清理一下道路,那么他的障碍在哪里,是你需要费些心力掌握的。
小学数学辅导其实不是很难的,那么家长如果焦虑孩子的数学成绩差,可以对孩子的数学进行专业的一对一辅导,这样学习效率会更高的,针对学生的学习情况,有针对性地进行补习,在尽快的时间内把孩子落下的知识补上,让孩子能够在日常学习中跟上老师进度,体会学习的乐趣。第二,数学知识死角拖的越久,危害就越大,会导致后期完全讨厌数学。一旦出现这种情况,到时候就非常难纠正过来了。
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