少儿趣味编程什么意思，少儿编程到底是什么？这篇文章给你彻底讲透！

近年来关注少儿趣味编程什么意思的用户越来越多，小编整理了关于少儿编程到底是什么？这篇文章给你彻底讲透！，少儿编程是什么意思？，少儿编程：python趣味编程第一课，这可能是目前最全面、最客观的少儿编程解读！??，供您参考

1.少儿编程到底是什么？这篇文章给你彻底讲透！

少儿编程火起来的同时，也迎来了很多人的质疑。嘻嘻，作为知乎内有点粉丝量的大V，小码酱每天需要花很多时间来解答各位家长对于少儿编程的疑问。今天就来全面给大家科普一下：少儿编程到底是什么？！（这篇文章麻烦大家认认真真看完鸭~）首先，先解决一下大家对于政策文件真实性的质疑吧。比如这份文件的官方链接就在这里：教育部办公厅关于印发《2021年教育信息化和网络安全工作要点》的通知 - 人民共和国教育部门户网站如果不是官方文件，我们也是不敢直接摘录的呀，这个太容易打假啦！！！至于，教育部为什么要大力推广编程教育，大家如果对政策有疑问或者质疑，教育部网站的“部长信箱”可以投稿哦~下面回到正题，一起了解下：少儿编程到底是什么？？？一、什么是编程？简单的说，编程（）就是依靠编写程序来告诉计算机要做什么。人类是这样和计算机进行交流的：就像人类一样，机器也有属于他们的自然语言。人类有汉语、英语、韩语……计算机编程语言有C++、Java、Python……针对儿童也有专门的编程语言，比如Scratch。编程语言就是一个指令系统，里面包含许多指令。当计算机接收到某个指令时，它就会实现某种控制或运算，做某件特定的事情。这个过程就是编程。 二、什么是少儿编程？少儿编程≠写代码！少儿编程≠写代码！少儿编程≠写代码！这个前提真的太重要了，很多家长就是因为把少儿编程直接等同于写代码，才会出现下面这些灵魂提问！孩子连英语单词都不认识，怎么学编程？我又不想让孩子当程序员，为什么要学编程？成年人学代码就觉得难，孩子怎么可能学得会！..........少儿编程≠写代码！让孩子学编程也不仅仅是为了成为程序员！少儿编程是采用图形化的编程工具，像组装积木一样，通过拖拽、点击等操作。把原来英语的代码编程语言转成图形模块化、指令化，以情景动画、游戏、积木构建的形式呈现。来提高孩子的一个逻辑思维能力。下面就是孩子们学的编程语言，只要会移动鼠标就能学习：Scratch图形化的编程语言三、什么是少儿编程教育？少儿编程教育指针对6到12岁的孩子通过寓教于乐的方式来学习编程语言，基于可视化图形编程工具和基础编程语言构建在线编程学习平台，让孩子通过可视化图形编程、代码编程培养动手能力、逻辑思维能力和计算能力等，学习编程来串联各个学科。少儿编程教育属于STEAM教育的一个分支，也是在基础教育阶段针对AI教育领域下的提前布局，最终让孩子成为全科型人才。伴随着科技和互联网的发展，近100年所发生的科技变革，比之前的900年还要大，而这些发展的核心逻辑其实是创新驱动技术变革，从而改变人类社会。所以本质上和企业要做的事情，是培养创新型人才，而且是以信息技术为核心基础的面向未来的新型创新人才，这样的人能推动人类世界的进化。可以说，编程教育将构建未来互联网人才基础，尤其是少儿编程正在构筑未来互联网基石。关于编程，乔布斯有一句名言：“我认为每个孩子都应该学习编程，因为它教会你如何思考。”硅谷创业故事中，几乎每一个科技英雄，如比尔盖茨，都是从小就开始接触电脑学习编程，而芯片、AI等底层技术以及创新能力方面美国一直领先世界，也于此密切相关。据调查显示，70%的美国孩子在读之前接触过一定深度的编程教育，不仅仅是在美国，日本、韩国、英国、芬兰、新加坡等发达早已将少儿编程教育付诸实践，将编程纳入教学大纲，成为必修学科。我国近几年多次印发人工智能发展规划，鼓励学校在相关课程中推动编程教育。不少学校在录取学生时，会将编程作为考量孩子能力的重要标准之一。2021年4月，南京教育局将编程列入南京中考特招生的范畴。浙江省最新的新高考方案已将信息技术（含编程）纳入高考科目。在将来会有更多省市高考将涉及编程内容。若孩子有去国外留学的打算，而且在编程方面有特长，那么申请留学时将占优势。少儿编程的重要性不言而喻。四、少儿编程的核心价值是什么？少儿编程教育的目的不仅仅是学习某编程语言，掌握多少编程知识和技能，而是通过编程的学习提升数字素养，培养信息意识，形成学科融合的能力；编程化计算思维的建立，为解决实际问题提供更富有逻辑化的思路，最终能够实现技术创新，并且能够体验技术实践。编程在未来可见范围内将会和开车、会英语一样成为每个人的基本技能。少儿编程不仅能锻炼孩子的逻辑思维能力，更是对孩子创新能力的培养，孩子可以通过编程来表达自己，通过编程课的学习认识科技时代事物运行的底层逻辑；从科技产品的消费者变成科技产品的创造者。在学习编程的同时可以学习数学、物理、英语、历史、地理等学科的知识，编程只是一种学习工具，为孩子提供一个获得最优体验的学习场景，孩子会发现学习知识不再是枯燥的、乏味的。基于PBL和建构主义学习学习方式，更能多方面锻炼孩子解决问题的能力、自主学习能力和团队协作能力，从而全面培养孩子的多元智能的发展。五、那么孩子如何学习编程？首先，让我们把编程语言分为两大类，一类是兴趣编程，以图形化编程为主，目的是用编程实现自己的想法，不用担心程序执行效率，也不用考虑用户的使用场景和平台。另一类是工业类编程，以源码编程为主，除了考虑用编程来解决生活中的问题外，还需要考虑到用户会在什么样的场景下使用此软件。基于皮亚杰认知发展理论：（1）11岁之前孩子的认知结构处于具体运算阶段，运算思维特点是：当面对一个事物时，所能想到的是具体的东西，习惯用形象化的事物去解决问题。在这一阶段可以通过图形化编程来训练孩子的逻辑思维能力，图形化编程类似搭建乐高积木。将模块通过拖拽的方式来组合，创造出具有一定逻辑的作品，例如打字游戏、动漫动画、场景故事、美术作品等，而每个作品都是孩子思维的结晶。（2）11岁以后，孩子的认知处于形成运算阶段。孩子的大脑前额叶逐渐发育完全，抽象思维能力也可以得到显著提升，开始学习函数等抽象知识。孩子摆脱了对具体事物的依赖后，开始利用语言文字在头脑中重建事物和过程来解决问题的运算叫做形式运算。除了利用语言文字外，形式运算阶段的孩子甚至可以根据概念、假设等为前提，进行推理并得出结论。在这一阶段可以让孩子接触代码编程，比如Python，来训练孩子的抽象思维能力。在Python编程的学习中，孩子需要通过一条条指令在他们大脑中建构整个程序框架和具体的算法步骤，这对孩子的逻辑、推理、抽象、归纳等能力都可以进行强化训练。所以，孩子学习编程语言的过程是动态变化的，这需要根据孩子的认知水平来选择合适的编程语言。 少儿编程学习成长路线六、编程如何提高孩子的逻辑思维能力？逻辑思维中有个非常重要的原则叫做MECE（Mutually Exclusive and ），意思就是“相互排斥且整体完备”，也就是“不重复，不遗漏”。（比如下面右图是遵循了MECE原则的，左图就没有）在编程过程中，处处要考虑和遵循MECE原则。比如在贪吃蛇的程序里，蛇每往前走一步，可能会出现哪些情况？1.吃到苹果2.撞到墙3.撞到自己4.什么都没发生。这4种情况是互斥的，并且这4种情况覆盖了所有可能性，这些思考对孩子的来说都是非常好的逻辑训练。话说这对于职场人士也是适用的，用这种思维方式分析问题时就会比较全面不会遗漏。关于少儿编程，你如果看完之后还有很多的疑问，我在知乎创建了一个问题，大家都可以把自己的问题抛在里面哦，我都会尽全力解答哒！关于少儿编程，家长们都有哪些疑问？❤看完两件事：如果你觉得这篇内容对你挺有启发，我想邀请你帮我2个忙：1. 点赞，让更多的人也能看到这篇内容（收藏不点赞，都是耍流氓 -_- ）2. 关注我 @小码王在线少儿编程，让我们成为长期关系我是小码王在线，专注分享孩子成长干货，构建孩子面向未来的思维方式。有任何少儿编程相关问题，可以在知乎私信我，非常乐意解答哦。另外，如果您想让孩子接触少儿编程，建议可以先报一下在线的体验课，一般体验课程价格都不贵。如果您需要的话，也可以私信我，我可以帮您申请一个5节零基础编程课的优惠价，只需要9.9元（其他地方购买都需要495元哦）

2.少儿编程是什么意思？

少儿编程是什么意思1、少儿编程学习是让游戏，情景动画，积木构件的形式呈现。旨在孩子九大能力的培养：观察力，想象力，创造力，逻辑思维力，问题解决，空间思维，判断性思维，序列与条件，调试操作能力2、少儿编程并不是让孩子成为程序员，而是要学会编程思维( Thinking)。编程思维是计算机科学解决问题的思维方式，能帮助我们理清思维过程，忽略问题细节，抽象定义问题，通过收集数据，从而解决问题。3、不管面对多么复杂的问题都能分解成一个个小问题，找到问题的关键和问题之间存在的关联，从而想办法将问题逐一解决，在这个过程中思维逻辑就显得尤为重要，这就是少儿编程教给孩子最重要的能力。更多相关资讯欢迎访问少儿编程培训 - Scratch培训班-学果网

3.少儿编程：python趣味编程第一课

本文仅针对8-16岁的青少年，所以流程是按如何去教好中小学生走的，并不适合成人找工作学习，因为进度也是按照青少年走的大家好，我是C大叔，从事少儿编程行业三年有余（2016年从事少儿编程行业，少儿编程概念是2015年在中国正式提出的）。一直以来都是在做scratch，以及信息学奥赛C++的讲师，教研等工作，但目前发现python课程非常火爆，为了让小朋友也能更好的学python课程，因此准备开启一系列的专栏，介于我对少儿编程，少儿编程理念，以及对小学生编程学习能力的培养较为熟练，但对于python这门编程语言不是特别熟练（三年内都在从事scratch，以及信息学奥赛C++的讲师及教研工作），所以有不足的地方希望大家能够指出来，互相学习。。。先谢谢大家了准备工作环境搭建新建python项目在pycharm中安装pygame正式学习代码及文件导入学习1.准备工作1）环境搭建：参考 pygame import sys pygame.init() screen = pygame.display.set_mode((1173,502)) pygame.display.set_caption('压扁小鸟') bg = pygame.image.load("img/bg.jpg") logo = pygame.image.load("img/logo.png") bird = pygame.image.load("img/bird.png") angrybird = pygame.image.load("img/angrybird.png") pygame.display.update() while True: for event in pygame.event.get(): if event.type == pygame.QUIT: pygame.quit() exit() 新建一个文件夹命名为img(如下图) 将下面素材复制到img文件夹中logo.pngbird..pngbg.png如图所示2）学习（1）编译运行我们已经复制过来一段代码了，那怎么运行呢？现在点击Run-->Run,选择test01(这里老师新建的python文件命名为test01)，如果跟参考教程一样的话应该是demo1,这里默认tese01，选择test01，会弹出一个pygame运行框.(2)坐标图上粉红衣服小女孩在第3列，第2排，我们可以简称为她的坐标为（3，2），即可以用（x,y）来表示位置下图是计算机的坐标系，是以左上角为坐标原点，向右出发x轴上的坐标会增大，向下出发y轴的坐标会增大刚刚运行出来的框框同学们还记得吗，它的左上角的坐标就是（0，0），向右出发x轴上的坐标会增大，向下出发y轴的坐标会增大，现在我们来给运行出来的这个框框添加一张背景图，也就是画一个背景，图片是一个面，它的坐标点在哪呢？其实跟计算机一样，它的坐标点也是在左上角，也就是说图片是以左上角为坐标点的。那么在哪里画呢？同学们可以看到我们的12行是空着的，我们把鼠标点在第12行，在上面输入下面代码：screen.blit(bg,(0,0)) 上面代码表示的是，把bg（背景）这张图片画在pygame屏幕的左上角，运行后会发现图片左上角与屏幕左上角重叠了接下来我们再画一只小鸟，我们把它画在（100，200）的位置，即：screen.blit(bird,(100,200))这样的话屏幕上就会出现一张背景和一只小鸟了！！！现在还剩下两张图片，请同学们自己试一下吧？如果还有疑问可以评论或者私聊哦，也可以关注我的公众号给我发私信，WX公众号为：NOIP信奥网，哈哈哈，听这公众号的名字就知道老师是教信奥赛的。

4.这可能是目前最全面、最客观的少儿编程解读！

亲爱的家长朋友： 您好！当您打开这篇文章的时候，请允许我斗胆猜测：一，您经常关注教育信息且对孩子的教育培养有自己的看法与远见；二，您是信任我们的，这也是这篇文章赋有意义的前提之一。很感谢您的信任，在以下的文章中，我会尽自己所能向您表述清楚以下几个问题：一，编程（少儿编程）是什么？二，为什么要学少儿编程，学习少儿编程对孩子有什么好处？三，孩子该怎么开始学习编程？为尽可能的表达详细、清楚，行文难免有连篇累册之嫌，但通读下来相信您会从多个维度更清楚的了解少儿编程。当然，但凡文章成文之后总难免落后于时讯发展，您也可以私信我，聊聊您的困惑。一, 编程是什么？简单的讲：编程就是人与计算机沟通的语言，是为了完成人机交互的工具。也正因为如此，编程作为AI智能时代的底层逻辑才变得如此的重要。看到这里，您是不是觉得编程作为一门复杂的计算机语言实在是太难了，远远超出了孩子们的理解能力及知识储量。可是您有没有想过为什么编程猫的小学员在学习编程时可以游刃有余充满乐趣呢？我们下面看一组动图，您就明白了。 编程猫操作界面把彩色的写有汉字的方块拼接起来的过程，就像孩子堆积木对不对？那编程猫是怎么做到在不改变编程逻辑的前提下，把复杂的编程变得简单、有趣起来的呢？原来编程猫强大的技术团队，将显示技术与趣味编程教育相结合，把复杂的英文代码，转换成图形化模块。以指令化、模块化方式呈现编程创作过程。如此，孩子们便如同在游戏一般，轻轻松松掌握了复杂的编程基本逻辑与运用，还能制作出各种令人叹为观止的作品！看到这里，我们也正好休息一下，看一个孩子用编程猫品台创作的作品吧。 为什么要学编程？这款程序的名字叫《王者荣耀版植物大战僵尸》从名字及体验视频上我们可以清楚的发现这是一款结合了植物大战僵尸的界面、王者荣耀的声效及数学运算的益智游戏。很棒也很有想法对不对？等着，还有更惊奇的！我们绕到游戏后面去看看它的脚本：上图截取的只是整个程序脚本的一小部分，仔细的去看看那些积木块，看看你都发现了什么？变量、坐标、重复执行、如果~否则、造型。这些都是我们能够看到的东西。可是一个程序能够正常运行最重要的是什么？是逻辑。所有的积木快都不是简单的罗列组合，它们遵循着程序实现目的的内在逻辑。完成这样的一个逻辑搭建是一件很“烧脑”的事情，同时它也需要孩子们在创作过程中保持高度的专注去不断地试错，在试错的过程中不断的优化程序，这就像在做一个项目，同时也像在做一个产品，遵循“MVP”原则。这样的锻炼，长久以往会帮助孩子们在许多方面取得巨大的进步，正如苹果之父乔布斯所言：“每个人都应该学习编程,因为它教你如何思考。”它是一个对思维完整性和逻辑性进行训练的过程，而在这个过程中我们可以培养一种新的看待问题和处理问题的方式。但孩子思维能力的提高就像锻炼肌肉，是没办法客观直接促进的，只能通过他们自己不断地的像锻炼肌肉一样去锻炼自己的大脑，去锻炼自己的思维能力。随着时代发展，我们的孩子这一代人都是互联网时代的原住民，他们和互联网之间有着天然的亲近感，面对互联网工具他们也更敏感，学的也更快。因此迄今为止，针对孩子思维能力的锻炼没有比编程学习更合适的了。总结一下： 1. 编程课的学习，使孩子的逻辑思维、数学理解、英语兴趣、严谨理念、解决问题能力、动手能力和创造力都会有不同程度的提高，以期提升个人未来竞争力。2. 编程教育不只是让孩子拥有编程的能力，而是通过编程的学习提升数字素养，培养信息意识，形成学科融合的能力；编程化计算思维的建立，为解决实际问题提供更富逻辑化的思路，最终能够实现技术创新，并且能够体验技术实践。以上能力的习得，必将使孩子们受用终身。所以我们看见：国务院于2021年7月印发的《新一代人工智能发展规划》提道，“实施全民智能教育项目，在中小学阶段设置人工智能相关课程”。在2021年的两会中，人工智能被再一次写入两会报告。在政策引导支持，目前编程在高考中逐渐成为高校选拔人才的参考依据。我们也看见就在今年的9月份，湖北省与广东省也陆续将编程学习写入信息技术教材，带进孩子的学习课堂。更令人兴奋的是，这只是开始，相信会有越来越多的地方把编程学习纳入孩子们的常规学习内容，将会有越来越多的孩子们在编程的世界里发现乐趣，获得成长。为将来更好的适应人工智能时代发展打下坚实的基础。以上种种不胜枚举，其他发达更是早早提前于我国开始大力支持编程教育发展。美国已经有30%的院校开设编程课，当地也希望越来越多的学生可以掌握编程技能，发展的特色。从杭州15岁高三女孩郭文景获得信奥奖项被哈佛录取，再到武汉外校英中国际班学生沈凡收到库珀联盟的录取通知书，并获得56万元高额奖学金。你会发现，编程学习的经历在申请书上起到巨大作用，科创作品更能加深面试官对于学生的肯定和好感。其实，不止美国，全世界都在加强孩子的编程能力。英国将2014年设立为“year of code”，规定所有5-16岁的学生都必须学习编程；以色列，早在上世纪90年代中期，教育部部长就明确表示，计算机科学应该同其他科学学科一样受到重视，在高中就开始传授。加拿大，许多专家意识到在数字化的今天，编程应该成为一种必备的技能，在中小学里应该与阅读、写作和算术“平起平坐”。日本，2021年以后，日本计划中小学都必须开始编程课程，学生必修此课程。技术发展、支持，越来越多的孩子开始学习编程，并在编程中展露自己的天赋，发现学习与创作的乐趣。他们中有国外的孩子。这个10岁的小男孩叫Yuma Soerianto。他6岁开始学编程，7岁自学完成了斯坦福的编程，8岁开发点餐APP上架，9岁在苹果商店上架5款APP，10岁参加码农界精英大会—苹果开发者大会。当然也有我们的孩子，甚至是我们身边的孩子。图片中帅气的小男孩叫睿朴，是我们机构课的学生，2021年至今，睿朴已经获得过两次一等奖。奖项之外，更让人开心的是他这两年来在编程学习中所取得的巨大进步。三，该怎么开始学编程？目前编程教学无外乎分为线上与线下两种方式，究竟哪种合适要结合孩子的特性去做选择。但对于从未接触过编程的孩子而言，带孩子去听一节编程试听课是最好的选择。因为您可以在课堂上具体的观察孩子的反应，也可以在课后听听授课老师对孩子的具体评价，回去后再听听孩子自己的反馈。这些都有助于您在切实的尊重孩子的意见并结合现实情况的前提下去做一个合理的决定。谢谢您看到这里，读到这里相信您已经对少儿编程有了一定的认识。 事实上，很多孩子缺的只是一个开始！

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