11岁少儿编程，少儿编程到底是什么？这篇文章给你彻底讲透！

近年来关注11岁少儿编程的用户越来越多，小编整理了关于几岁才是孩子学习编程的最佳年龄？不同年龄段的孩子如何学编程？，十一岁儿童想学编程，四年级，英语和数学是班里先三名，如果你正在考虑少儿编程课，我有几个良心建议，少儿编程到底是什么？这篇文章给你彻底讲透！，少儿编程篇11少儿编程到底学习什么???，供您参考

1.几岁才是孩子学习编程的最佳年龄？不同年龄段的孩子如何学编程？

曾经轰动全球的人机大战，将人工智能推到了世人面前，人们在惊叹于人工智能的超凡能力时，也在深扒人工智能背后的幕后英雄：编程。而且，随着明确地将编程归入到教育体系中，人们更是趋之若莺地从奥数、艺术等转到少儿编程上来。然而，突然的转变，也带来很多的问题。小贝接待在线访客时，就经常会收到“你们家教编程吗？”、“我们家孩子今年4岁了，有没有适合的编程课？”……等等之类的问题，这也让小贝萌生出要写一篇文章来对儿童编程做下普及。其实，儿童学习编程，并不是越早越好；而且，儿童适合学习的编程课程，跟大众印象中的编程是截然不同的，两者不能混淆啊。 儿童认知理论由著名心理学家皮亚杰提出的儿童认知理论，阐述了儿童和青少年认知能力发展的四个阶段：0~2岁：感知运动阶段 ，这个阶段的孩子主要通过各种身体放应来感知这个世界；3~6岁：前运算阶段 ，孩子可以接受简单的图文，但是不能理解和应用它们；7~11岁：具体运算阶段，孩子初步掌握了理解符号、物体的能力，但对抽象概念理解不足；12岁以后：形式运算阶段，孩子思维发展到抽象逻辑推理水平，可以进行假设一演绎推理。 各年龄段的孩子如何学编程0~2岁这个阶段的孩子还是以启蒙为主，多培养一些好奇心就可以了，至于编程就没有太大的必要接触了。这个时候的重点是开始训练宝宝的语言能力、动手能力。多和孩子对话、读故事，多让孩子读绘本。也适当陪孩子一起玩小游戏，比如画画、搭积木等。4~6岁国外脑科学实证研究表明：3-5岁语言敏感期时学习第二语言是收效最好的，这对少儿编程语言的学习尤其如此。3-5岁的儿童可以先进行少儿编程语言启蒙，可以带孩子玩一些不含字母的编程小游戏，比如Box Island、LightBot Jr。目的是先让孩子了解简单的编码逻辑。而且，先进行语言启蒙，再进行丰富多样的编程形式的实践，往往收效甚好。6岁时，可以接触学习少儿编程，但主要是Scracth做的玩具，这时候做的主要是还是逻辑能力的培养。7~8岁7~8岁的孩子刚刚处于小学阶段，已经可以尝试让孩子学习能够解决各种复杂问题“编程思维”，可以选择一些趣味性的编程工具，引导孩子的兴趣，比如图形化的编程工具Scratch。正是因为这个原因，在许多像贝尔机器人活动中心之类的儿童机器人培训机构，才会在孩子8岁左右开始正式教授他们学习编程的。9~12岁9~12岁的孩子，可以让孩子学一门简单的编程语言，例如当前流行的Python。它的优点是入门简单，应用范围广，学习的内容包括for循环、if判断语句等。12岁+12岁以上的孩子，通过前期的学习，已经具备了一定的编程代码基础和较强的逻辑思维。他们已经可以学习有一定难度的算法，例如稍微复杂的递推法、穷举法等概念，也可以适当地学习些高级点的Python，甚至C++程序开发了。综上可以看出，孩子最佳的学习年龄是在7——12岁，而如果想让孩子起点高点的话，3岁开始接触就好了，并不需要太早就开始学习的。最后想说的是，尽管大部分孩子只要接触到Scratch编程还是会很感兴趣的，但是，兴趣才是最好的老师，如果孩子不喜欢编程千万不要强迫，更不要拔苗助长。

2.十一岁儿童想学编程，四年级，英语和数学是班里先三名

好吧，既然你都这么说了，把自己的兴趣干好也很不错。我觉着你至少得先准备下编程的准备知识，数学至少学到高中代数吧，明白算法、矩阵什么的，学好英语对你的编程学习会很有帮助，因为大多数编程软件还都是英文操作界面的，学些计算机基础知识有助于你了解编程的思路，数据库啊、网络什么的你自己了解下就成。编程的软件有很多了，JAVA啊，VC啊，我觉得微软的Visual C # 就不错了，官方网站上应该可以下载的，而且应该有交流区，这种软件类学习你应该知道了，买本书看看原理，大部分时间还是要多练习、多联想、多想象。如果你要做游戏，还是建议你先找个模板的源代码模仿练习，然后有继承的创新。

3.如果你正在考虑少儿编程课，我有几个良心建议

注：本文转自新浪教育[1]长沙一家少儿编程班里，一个两岁半的孩子穿着尿不湿，像模像样地坐在电脑前听着事件、控制、变量、条件、坐标这样的高深词汇；北京10岁的小亮课余时间已经被小提琴、足球、美术和街舞占据，虎妈还是豪掷30000元，硬生生从满满的排期中挤出一天来学编程。据说互联网时代，编程要从娃娃抓起。培训班门口的编程广告 王双兴摄古有神童3岁识千字，5岁背唐诗；现在的聪明孩子，要3岁学编程，5岁写程序。乔布斯11岁开始编程，成了一代传奇；比尔·盖茨13岁开始编程，31岁成为世界首富。媒体竞相报道评论，机构广告铺天盖地，一时之间，少儿编程格外火爆。从一线城市蔓延到二、三线城市，编程培训机构如雨后春笋般不断激增。有统计显示，目前少儿编程创业公司总数已超过200家。艾瑞发布的《2021年中国少儿编程行业研究报告》显示，截至2021年10月，少儿编程用户规模已经达到了1550万，行业市场规模约为30-40亿元，并将在5年内达到300亿。数字我不关心，但是，最近正是暑假，朋友圈里晒娃学习编程的小视频多了起来。这就说明，是真的有家长送娃学编程，而且还不少。一、少儿编程为什么会火？近几年编程热席卷全球，似乎世界各地的孩子都在学少儿编程。“美国已经有700多万小朋友在学习编程，日本小学生走进APP开发私塾学习编程，英国规定要求5岁以上儿童学习编程，欧洲其他16个把编程纳入教学体系，新加坡把编程纳入小学考试范围，韩国从2021年起把编程纳入小学正规必修课……”当中国孩子还在忙着学习英语的时候，以英语为母语的主要却已经把编程作为他们的“第二语言”，开始为下一代布局。日本韩国新加坡这些亚洲发达也已经走在前面。奥巴马还在2021年底的GES未来教育大会上推广编程教育，他说，编程学习应该和字母学习一起开始。“别人都在学，我们不学就落后了”，这句话放在邻里闲聊是跟风式的焦虑，但当这样所谓的“别人”体量大到时，青少年编程也就成了时代所趋的"战略"，眼瞅要扛起民族复兴的大旗。政策在积极响应。2021年7月，国务院印发《新一代人工智能发展规划》，明确指出应逐步开展全民智能教育项目，在中小学阶段设置人工智能相关课程、逐步推广编程教育。北京、南京、广州等教育发展先进城市陆续将拥有计算机特长和浓厚兴趣列入中考特长项目。浙江更是将技术科目纳入高考选考科目。卷高考试题里连续两年出现了编程思维题目。编程，这种跟计算机扯上关系的课程，几乎是在一两年内，从默默无闻，一下子晋升成为各地家长追捧的对象。2021高考卷Ⅰ理科数学真题天津2021高考文科数学真题如果是上面这些你感受不到，但科技的发展进步总是肉眼可见的。智能音响淘宝卖断货了，扫地机器人也不再是稀奇的家电，京东顺丰公司正在研究送快递的机器人，无人超市也开了好几家，5G马上要走进日常生活……专家说人工智能时代已经来临，机械的工作慢慢要被机器人所取代，听起来未来就是人与机器人的时代。在这样的时代背景下我们应该具备什么样的技能，才能不被淘汰？少儿编程课承载了部分想象。人工智能飞速发展、产业政策扶持与升学诱惑、培训机构卖力推广、家长不输起跑线的优良传统，是少儿编程课火爆的主要原因。更重要的是，编程还能让爱玩游戏爱看动画片的孩子减少对电子产品的沉迷，让他们在电脑上做更多有意义有创造性的事情。对很多家长来说，只这一点，就足够了。学习少儿编程已经不是一个“应不应该”的问题，而是“立刻马上现在报哪家”的问题。目前市面上的少儿编程课覆盖年龄段从3岁到十几岁。机构多如牛毛，良莠不齐。在选择之前，我们回到课程本身，先搞清楚少儿编程到底是学什么的。二、少儿编程学什么？为了使计算机能够理解人的意图，我们必须将需要解决的问题的思路、方法和手段通过计算机能够理解的形式告诉计算机，使得计算机能够根据我们的指令一步一步去工作，完成某种特定的任务。这种人和计算体系之间交流的过程就是编程。简单讲，编程就是人与计算机的交流，人机对话。编程是编定程序的简称。成年人的编程，就是让计算机代为解决某个问题。用编程语言写一套计算机能读懂的运算方式，然后计算机按照这个方式运行，得到相应的结果。的计算机或相关专业学这些，目标是培养工程师或者程序员，校外也有针对编程工作的技能性职业培训。这么看来，编程是一项高科技工作技能。一个合格的程序员，不仅要熟练掌握多种编程语言，还要对公司业务逻辑有所了解。而对26个字母都还认不全的小朋友来说，让他们学习编程这种高科技是不是太强人所难了？培养一个程序员有必要抢跑十几年吗？实际上，少儿编程与成人编程完全不同。王先生在银行从事软件开发工作，在他看来，“少儿编程”是个伪概念，面向孩子的程序编程也好，机器人编程也好，更像是一种逻辑训练游戏。少儿编程课的主要目的是启蒙——让孩子接触编程知识，在编程学习中强化逻辑和系统思维能力，进而激发孩子的创造力。学习少儿编程并不意味着每个孩子都要学会一门编程语言，设计一个计算机程序， 将来都必须要进入IT行业，成为工程师；而是旨在学习过程中培养孩子的思维能力和编程基础。成年人的编程注重技能，少儿编程则注重思维训练。通过编程游戏启蒙、可视化图形编程等课程，培养学生的计算思维能力和创新解难能力。例如学生在制作一个小动画的过程中，自己拆分任务、拖拽模块、控制进度，从而理解“并行”、“事件处理”、“目标实现”的概念。这种能力应用在语文、数学等科目的学习上同样有效，它可以帮助孩子在面对复杂问题时，将其分解成若干个简单问题，然后分析出解题步骤，明白每一步的解答方式，从而顺利完成题目。三、想要学编程怎么挑课？如果你正在考虑选报少儿编程课，我有几个良心建议。01、关于少儿编程语言的选择语言只是编程的载体，编程的逻辑和算法都是相通的。家长最好先考虑一下想要孩子达到的目标，综合评估他的逻辑思维和动手能力怎么样，然后选择课程。目前，国内少儿编程培训班主要分为两类：软件编程和乐高机器人编程，可以满足3至18岁少年儿童不同层次的学习需求，不少机构还开设了专门的竞赛培训班。比方说，软件编程是让电脑屏幕上的小猫小狗小女孩动起来，而机器人编程则是让积木制造的机器人动起来。无论是哪种形式，大多数机构会分年级教学，根据孩子年龄由浅入深地进行培训。少儿编程入门课程主要是通过图形和游戏来教授知识，软件编程通常一开始通过可视化趣味性的 Scratch 入门，然后从 Python 过渡到 C++ 等；机器人编程很多从乐高 WeDo 开始入门，年龄大些就学习 EV3。Scratch语言始创于2006年，由麻省理工媒体实验室终身幼稚园组开发，操作界面友好而简单，并且支持中文语言，鼠标操作，更贴近低龄儿童。孩子像搭积木一样把某些现成的功能效果排列组合，就能实现简单的游戏、动画效果。这听起来有点像玩《植物大战僵尸》，我们不需要去设计每一种植物的攻击方式，只需要有策略地排兵布阵。机器人编程的软件同样将想要实现的功能积木化，用电脑设定每一个电机、马达的运动方式、角度、转速，控制拼接好的机器人动起来，属于软硬件结合，更接近人工智能的概念。02、关于线上还是线下目前，软件编程多采用网络课程的形式，机器人编程更多的是线下实体课。线上授课的时间和地点相对灵活，在家打开电脑就能上，省去接送的繁琐。线上班一个老师带的学生不太多，采取一对一、小班课、微课等模式。线下授课对时间地点有要求，但真实场景能让老师更好的辅导学生，手把手教学也能及时发现孩子学习中的问题。当然，线上线下没有哪个更好，选择哪一种，最重要的是看自家孩子的自制力，还有家长的时间安排。03、关于几岁开始学编程学习编程就是一种培养好奇心的好方法，4-7的小孩可以轻度介入，7-15对计算机有更多深入的了解，可以触发更多的想象，能够深入学习。有人说，学编程越早越好，即使听不懂也可以先熏陶一下，毕竟少儿编程注重逻辑思考能力的培养，而不是写代码；也有人说，孩子要长大一些才能真正理解自己在干什么，最好从小学三年级以后开始。几岁开始学编程这个问题没有标准答案，因为编程教育是近两年才走进青少年的教育中，不同年龄段的孩子都从零开始学习编程，选择适合自己年纪的合适内容就非常重要。低龄段可以先通过制作一些简单小游戏开始学起，培养孩子的逻辑思维，然后再开始接触编程代码，等长大一些再探索更难的算法或者学术类的数据科学应用。少儿编程的软件硬件已经开发得很适应低龄孩子了，即使是幼儿园的孩子，也可以在玩中学，让屏幕上小人儿动起来，也可以用积木搭建一些小动物等很基础的东西。不过低幼孩子身体条件受限，并且还没形成纪律观念，在老师看来十分棘手：“一二年级孩子鼠标都拿不住，我是真不想教”，“有不理你的，有教了十几遍都不会的，有骂人的，有话唠的，或者刷表情包和60秒空白长语音的……”05、关于师资的选择做少儿编程教育对老师的要求不低：既需要懂编程，也需要了解少儿学习和认知的规律。从某知名编程班的少儿编程教师招聘要求来看，这个岗位要有本科学历，计算机相关专业优先，师范类、教育技术学、理科等相关专业优先，有教师资格证优先，最好熟悉C语言/Scratch，具有一定的教学能力，能快速学习新的技术。理想很丰满，现实很骨感，师资是每一个教育培训品类发展初期都会面临的问题。现实情况是，懂少儿教育教学的不一定懂编程，懂编程的又大部分供职于薪资更高的互联网企业，真正的从业者可能既不懂教育又不懂编程，空有一腔好奇心和热情，自己一边学习一边教。很多机构师资力量不正规，只能要求老师熟悉课件即可，90%的老师都是新手。那种短期培训后的老师，说白了只能给孩子教一个指令，照着搭起来就完了，真正的编程思维是给不了孩子的。你送孩子学编程，想着开发他的潜能赢在起跑线上，到头来却是无学历无经验无从业背景的“三无”人员哄着瞎玩，大把银子打了水漂。所以在这里提醒各位家长，广告打得再好也得看疗效，我们可以先筛选几家机构，带着孩子实地考察试课，亲身体验老师的教学模式、素质及教材教辅水平够不够，孩子喜不喜欢等。编程课最好选择正规大机构，最起码老师的学历和经验有保障，即使不满意，到时候退换赔偿也有个余地。孩子学编程，就选大品牌！小码王是教育部中小学少儿编程课程研发合作单位；目前，有558所重点中小学引进了小码王的课程，使用小码王的编程教材。重点中小学的编程课现在9.9元就可以学习！私信我拿报名链接哦~

4.少儿编程到底是什么？这篇文章给你彻底讲透！

少儿编程火起来的同时，也迎来了很多人的质疑。嘻嘻，作为知乎内有点粉丝量的大V，小码酱每天需要花很多时间来解答各位家长对于少儿编程的疑问。今天就来全面给大家科普一下：少儿编程到底是什么？！（这篇文章麻烦大家认认真真看完鸭~）首先，先解决一下大家对于政策文件真实性的质疑吧。比如这份文件的官方链接就在这里：教育部办公厅关于印发《2021年教育信息化和网络安全工作要点》的通知 - 人民共和国教育部门户网站如果不是官方文件，我们也是不敢直接摘录的呀，这个太容易打假啦！！！至于，教育部为什么要大力推广编程教育，大家如果对政策有疑问或者质疑，教育部网站的“部长信箱”可以投稿哦~下面回到正题，一起了解下：少儿编程到底是什么？？？一、什么是编程？简单的说，编程（）就是依靠编写程序来告诉计算机要做什么。人类是这样和计算机进行交流的：就像人类一样，机器也有属于他们的自然语言。人类有汉语、英语、韩语……计算机编程语言有C++、Java、Python……针对儿童也有专门的编程语言，比如Scratch。编程语言就是一个指令系统，里面包含许多指令。当计算机接收到某个指令时，它就会实现某种控制或运算，做某件特定的事情。这个过程就是编程。 二、什么是少儿编程？少儿编程≠写代码！少儿编程≠写代码！少儿编程≠写代码！这个前提真的太重要了，很多家长就是因为把少儿编程直接等同于写代码，才会出现下面这些灵魂提问！孩子连英语单词都不认识，怎么学编程？我又不想让孩子当程序员，为什么要学编程？成年人学代码就觉得难，孩子怎么可能学得会！..........少儿编程≠写代码！让孩子学编程也不仅仅是为了成为程序员！少儿编程是采用图形化的编程工具，像组装积木一样，通过拖拽、点击等操作。把原来英语的代码编程语言转成图形模块化、指令化，以情景动画、游戏、积木构建的形式呈现。来提高孩子的一个逻辑思维能力。下面就是孩子们学的编程语言，只要会移动鼠标就能学习：Scratch图形化的编程语言三、什么是少儿编程教育？少儿编程教育指针对6到12岁的孩子通过寓教于乐的方式来学习编程语言，基于可视化图形编程工具和基础编程语言构建在线编程学习平台，让孩子通过可视化图形编程、代码编程培养动手能力、逻辑思维能力和计算能力等，学习编程来串联各个学科。少儿编程教育属于STEAM教育的一个分支，也是在基础教育阶段针对AI教育领域下的提前布局，最终让孩子成为全科型人才。伴随着科技和互联网的发展，近100年所发生的科技变革，比之前的900年还要大，而这些发展的核心逻辑其实是创新驱动技术变革，从而改变人类社会。所以本质上和企业要做的事情，是培养创新型人才，而且是以信息技术为核心基础的面向未来的新型创新人才，这样的人能推动人类世界的进化。可以说，编程教育将构建未来互联网人才基础，尤其是少儿编程正在构筑未来互联网基石。关于编程，乔布斯有一句名言：“我认为每个孩子都应该学习编程，因为它教会你如何思考。”硅谷创业故事中，几乎每一个科技英雄，如比尔盖茨，都是从小就开始接触电脑学习编程，而芯片、AI等底层技术以及创新能力方面美国一直领先世界，也于此密切相关。据调查显示，70%的美国孩子在读之前接触过一定深度的编程教育，不仅仅是在美国，日本、韩国、英国、芬兰、新加坡等发达早已将少儿编程教育付诸实践，将编程纳入教学大纲，成为必修学科。我国近几年多次印发人工智能发展规划，鼓励学校在相关课程中推动编程教育。不少学校在录取学生时，会将编程作为考量孩子能力的重要标准之一。2021年4月，南京教育局将编程列入南京中考特招生的范畴。浙江省最新的新高考方案已将信息技术（含编程）纳入高考科目。在将来会有更多省市高考将涉及编程内容。若孩子有去国外留学的打算，而且在编程方面有特长，那么申请留学时将占优势。少儿编程的重要性不言而喻。四、少儿编程的核心价值是什么？少儿编程教育的目的不仅仅是学习某编程语言，掌握多少编程知识和技能，而是通过编程的学习提升数字素养，培养信息意识，形成学科融合的能力；编程化计算思维的建立，为解决实际问题提供更富有逻辑化的思路，最终能够实现技术创新，并且能够体验技术实践。编程在未来可见范围内将会和开车、会英语一样成为每个人的基本技能。少儿编程不仅能锻炼孩子的逻辑思维能力，更是对孩子创新能力的培养，孩子可以通过编程来表达自己，通过编程课的学习认识科技时代事物运行的底层逻辑；从科技产品的消费者变成科技产品的创造者。在学习编程的同时可以学习数学、物理、英语、历史、地理等学科的知识，编程只是一种学习工具，为孩子提供一个获得最优体验的学习场景，孩子会发现学习知识不再是枯燥的、乏味的。基于PBL和建构主义学习学习方式，更能多方面锻炼孩子解决问题的能力、自主学习能力和团队协作能力，从而全面培养孩子的多元智能的发展。五、那么孩子如何学习编程？首先，让我们把编程语言分为两大类，一类是兴趣编程，以图形化编程为主，目的是用编程实现自己的想法，不用担心程序执行效率，也不用考虑用户的使用场景和平台。另一类是工业类编程，以源码编程为主，除了考虑用编程来解决生活中的问题外，还需要考虑到用户会在什么样的场景下使用此软件。基于皮亚杰认知发展理论：（1）11岁之前孩子的认知结构处于具体运算阶段，运算思维特点是：当面对一个事物时，所能想到的是具体的东西，习惯用形象化的事物去解决问题。在这一阶段可以通过图形化编程来训练孩子的逻辑思维能力，图形化编程类似搭建乐高积木。将模块通过拖拽的方式来组合，创造出具有一定逻辑的作品，例如打字游戏、动漫动画、场景故事、美术作品等，而每个作品都是孩子思维的结晶。（2）11岁以后，孩子的认知处于形成运算阶段。孩子的大脑前额叶逐渐发育完全，抽象思维能力也可以得到显著提升，开始学习函数等抽象知识。孩子摆脱了对具体事物的依赖后，开始利用语言文字在头脑中重建事物和过程来解决问题的运算叫做形式运算。除了利用语言文字外，形式运算阶段的孩子甚至可以根据概念、假设等为前提，进行推理并得出结论。在这一阶段可以让孩子接触代码编程，比如Python，来训练孩子的抽象思维能力。在Python编程的学习中，孩子需要通过一条条指令在他们大脑中建构整个程序框架和具体的算法步骤，这对孩子的逻辑、推理、抽象、归纳等能力都可以进行强化训练。所以，孩子学习编程语言的过程是动态变化的，这需要根据孩子的认知水平来选择合适的编程语言。 少儿编程学习成长路线六、编程如何提高孩子的逻辑思维能力？逻辑思维中有个非常重要的原则叫做MECE（Mutually Exclusive and ），意思就是“相互排斥且整体完备”，也就是“不重复，不遗漏”。（比如下面右图是遵循了MECE原则的，左图就没有）在编程过程中，处处要考虑和遵循MECE原则。比如在贪吃蛇的程序里，蛇每往前走一步，可能会出现哪些情况？1.吃到苹果2.撞到墙3.撞到自己4.什么都没发生。这4种情况是互斥的，并且这4种情况覆盖了所有可能性，这些思考对孩子的来说都是非常好的逻辑训练。话说这对于职场人士也是适用的，用这种思维方式分析问题时就会比较全面不会遗漏。关于少儿编程，你如果看完之后还有很多的疑问，我在知乎创建了一个问题，大家都可以把自己的问题抛在里面哦，我都会尽全力解答哒！关于少儿编程，家长们都有哪些疑问？❤看完两件事：如果你觉得这篇内容对你挺有启发，我想邀请你帮我2个忙：1. 点赞，让更多的人也能看到这篇内容（收藏不点赞，都是耍流氓 -_- ）2. 关注我 @小码王在线少儿编程，让我们成为长期关系我是小码王在线，专注分享孩子成长干货，构建孩子面向未来的思维方式。有任何少儿编程相关问题，可以在知乎私信我，非常乐意解答哦。另外，如果您想让孩子接触少儿编程，建议可以先报一下在线的体验课，一般体验课程价格都不贵。如果您需要的话，也可以私信我，我可以帮您申请一个5节零基础编程课的优惠价，只需要9.9元（其他地方购买都需要495元哦）

5.少儿编程篇11少儿编程到底学习什么?

大旗是一位从业五年的程序员，也是一位奶爸。这些年来，既做过传统行业的软件，也做过移动互联网产品。我的孩子，似乎已在不知不觉中受到了我的影响。他经常会看到我在电脑前专心编写代码的情景。我知道，他大概是看不懂我在写什么的，仅仅是好奇而已，或者他只是无聊没事干。我曾经给他演示过一个很简单的网页，只是简单地改变字体大小与颜色。他看了之后的反应是，嘴里一直喊“哇哇哇”，“真是太好看了”，“爸爸好厉害啊”，每一次大小或颜色的改变，他都会发出这样的惊叹。在他看来，这实在是太好玩了，太神奇了，他还说：“等我长大了，我也会像爸爸一样厉害”。他只是看到了编程技术带来的效果，却不知道这是用什么技术做出来的。那么，对于儿童来说，少儿编程是什么？少儿编程到底学什么？01、少儿编程是什么？少儿编程，顾名思义就是针对少年、儿童的编程学习。少儿编程采用图形化的编程工具，像组装积木一样，通过拖拽、点击等简单的操作就可以制作属于自己的动画、游戏、音乐、绘画等等，甚至可以用它来学习数理化知识。02、少儿编程到底学什么？1、 课程体系关于少儿编程的学习内容，不同的机构有不同的课程体系，经过近几年的发展“Scratch-Python-C++"少儿编程课程体系已经渐渐统一了这个行业。1）是一款由麻省理工(MIT) 设计开发的一款面向少年的简易编程工具。在所有的编程技术中，Scratch是一个划时代的技术革命，使用者不需要会英语也不需要记忆大量的编程命令，甚至不需要会使用键盘，Scratch让编程和说母语一样简单，因此它是目前最佳的少儿编程入门语言。Scratch将程序指令变为一个个“积木块”，使用者无需敲击代码或是背诵任何编程指令，只需要将积木块拖拽并连接在一起，就可以很方便的进行编程，从而快速制作出动画、游戏、交互程序。不仅易于孩子们使用，又能寓教于乐，让孩子们获得创作中的乐趣。2) Python孩子学习Scratch一段时间后，图形化编程语言对他的帮助越来越小，这是因为长时间使用设计精炼的工具和案例，容易限制对孩子创造力的培养。举个例子，给100个孩子讲《米老鼠和唐老鸭》的故事，然后让孩子画唐老鸭，会创造出100个唐老鸭的样子；但给100个孩子看《米老鼠和唐老鸭》的动画片，孩子们画的唐老鸭会大同小异。.Python是一种跨平台的计算机程序设计语言。是一种面向对象的动态类型语言，最初被设计用于编写自动化脚本(shell)，随着版本的不断更新和语言新功能的添加，越来越多地被用于独立的、大型项目的开发。3）C++为什么我们要教孩子C/C++?，C/C++语言不是第一个高级编程语言，但是它们深刻影响了后来出现的高级开发语言，C++甚至影响着计算机开发语言的整个世界。计算机技术的每一步演变,都是技术的进步，思想的革新，对问题的解决，对局限的打破。如果一个人有机会学习两种不同年代的编程语言，就会深入地理解这些人类历史上最聪明的人，了解他们的思想和对技术的认识。另外，由于C++彻底兼容了C语言，而C语言有能力操作计算机硬件中几乎每一个资源，所以深入学习免不了要知悉计算机体系结构，这是一个有机会打开CPU外壳去看内核的技术。因此,我们让孩子去参加各类竞赛，却并不聚焦于取得奖项荣誉，更希望孩子在学习过程中能够深入技术，体会算法之美，思考编程语言发明者的思想，得到人生真正宝贵的财富。2、 学习计算思维2006年3月，时任美国卡内基·梅隆(CMU)计算机科学系主任、现任美国基金会(MSP)计算机和信息科学与工程部(CISE)主任的周以真(Jeannette M.Wing)教授，在美国计算机权威刊物《 of the ACM》上，首次提出了计算思维（ Thinking）的概念。计算思维是一种解决问题的思维过程，在Google计算思维课程中，这四个步骤是：（1）分解：把数据、过程或问题分解成更小的、易于管理的部分。（2）模式识别：观察数据的模式、趋势和规律。（3）抽象：关注关键信息，将重要的内容提炼出来，忽略不必要的细节，制定出解决方案。（4）算法设计：建立解决问题的流程或规则，同时能解决其他类似的问题。我们来举个例子：假设在现在需要完成一幅拼图，你应该怎么做？这个拼图游戏就应用到了“计算思维”：1、分解——分析确定拼图上面都有什么角色，有多少个角色，先把每个角色拼装出来，再组装在一起。2、模式识别——明确每个角色都需要什么形状和什么颜色的图形。3、将问题抽象化——如果要拼装人物，就需要找到头部，上身，胳膊，手，腿，脚的图形；如果要拼装动物，就需要找到头部，身体，腿，尾巴的图形。4、算法——最后可以从左往右拼装，也可以从上往下拼装。就这样，一个拼图游戏，就应用计算思维解决了。03、结语少儿编程的重点不在于学习编程软件和编程语言，而在于思维的锻炼。让孩子在愉悦的学习环境中，尽情的将自己内心的想法表达出来，通过学习编程来掌握分析问题和解决问题的能力。关注公众号：少儿编程奶爸。可获得非常靠谱的育儿资料和少儿编程资料，期待为你分享！家长有什么问题可以私信我，必将为您做出详细解答。如果文章对你有帮助，欢迎【点赞收藏】，让更多有需要的家长看到❤️~下一篇大旗给家长们讲讲“儿编程是怎样的课程体系?”我是程序员老司机大旗，专栏里会持续更新孩子学少儿编程提升自身价值的超多干货噢！更多内容尽在程序员奶爸大旗

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