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托福写作是整个托福考试的最后一个部分,但实际上它综合了阅读和听力,并且需要比口语更加formal的输出。简单来说,托福写作需要我们写出一个结构清晰、论据明确的论文,并在此同时考察我们对英语语法和词汇的掌握。具体考试内容托福写作部分持续50分钟,包含两个任务:综合写作和独立写作。我们有20分钟的时间来完成综合写作任务,30分钟的时间来完成独立写作任务。完成考试后,作文将由几名考官一起评分。每篇论文都会得到一个0-5之间的分数。这两个分数的平均再被换算为0-30的分数,也就是最后看到的作文成绩。
看到题目的时候不要惊慌。有时候确实会遇到自己完全不感兴趣、毫无想法的问题,这个时候就选你觉得更好论证的一方来写,在快速构思的时候,看自己能够为哪一个论点最先发展出完整的分论点,就下笔选择哪个。建议文章结构采用开门见山的方式,在开头点明自己对题目的观点,之后全文的发展都是由这个起点出发的,那么考官也希望自己在读文章的时候有一个明确的出发点,所以在开头点明立场会显得文章结构更为清晰。
四项单练,或是一起练,我赞成完全凭着兴趣和喜好。如果你的练习得当,获得的是真正的能力而非应试技巧,请不必担心遗忘衰退。从某种角度来讲,一种已有能力的暂时搁置生疏,并非真正的衰退。重新捡起的时候,一开始会令人感到担心和气馁,然而实际上这个过程远比想象中来的容易,甚至会在刷新的过程中使你的能力得到升华,变得更加牢固。这一点曾令我在各领域里受益匪浅。
当年托福口语拿了27,虽说没有那么那么高吧,但是这个分数对于申请美国来说还是非常OK的,这也是为啥我看到自己总分到了110+和27的口语果断决定不再考托福而是专心申请了。我之前的口语也卡在过24分,不得不说突破这个大坎的秘诀还是大量不断的练习。其实到后期的托福冲刺阶段,阅读听力已经稳定在28甚至29分以上以后,口语真的是这场标化战役不可忽视的一环,而且个人觉得在四个部分中比较具有实际意义,因为要想在美国好好读下去,你总要把话说顺溜吧。
听力练习的重要性体现在四个托福单项中的三项:听力单项、综合口语和综合写作。可以说“听的人得到世界”。听力不可能一蹴而就,因为听力的本质是“强化听力”,而不是“广泛听力”。听力练习的失败就是整天戴着耳机,去哪儿听,结果就是没有进步。也有一些学生依赖于他们良好的听力能力。他们可能出国了,或者经常和外教交流,不注意记笔记。结果,他们不能把所听的写下来。
“足够的词汇”如果你的单词不超过8000个,托福就考不到100个。词汇缺乏有三大危害:第一,词汇测试中会损失大量的分数。第二,听力不能有效地记笔记,不仅影响听力成绩,而且影响写作和口语的综合发挥。第三,同义词的缺乏,在写作和口语中不断重复同一个词,降低了表现力。这些问题在高中生中比较普遍,因为他们的自主学习能力和自我控制能力相对较弱。
提高分析长难句的能力,一是找出谓语,确定主语;一般而言,谓语动词与动作的发出者(主语)相对应,我们可以根据谓语动词的意义确定其主语。如果在一个句子中出现了两个或两个以上谓语动词,那么这个句子可以是并列句或复合句。要想迅速增加词汇量,你要根据你的考试时间,做一个5-7遍的托福单词背诵计划。这是基础。
小学托福(TOEFL Primary)是ETS TOEFL Family(托福家族)的一员,『托福』考试的“亲弟弟”。由托福(TOEFL)、GRE、托业考试(TOEIC)的主办方——权威机构美国教育考试服务中心ETS(Educational Testing Service)推出。它是专为全球8岁+小学阶段学生开发的英语能力测试,自2014年9月在中国举办首次测评以来,每年都有超过万名中国孩子参加。
托福是由ETS开发的英语水平测试,用于衡量英语阅读,口语,写作和听力水平。超过130个的900多所和其他教育机构接受托福成绩。目前托福有两种考试形式,TOEFL PBT,纸质考试;以及TOEFL IBT,即托福网考。TOEFL IBT更受欢迎。整个考试时间为四个小时。
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