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1.数学阅读能力益处

孩子们在处理数学问题时经常出现这样的情况:获得问题类型,找不到方向,有些停下来,笔尖不动,有些冥想,眉头紧锁。此时,如果我们读一遍问题类型,注意关键关键词,或者多方面间断和重音,孩子们会像梦一样醒来:哦,原来是这样!立即列出答案式。这表明孩子在数学课上的工作能力没有问题,难以回答的是,不能正确把握关键词,在课后学习中,要多训练孩子抓住主要概念以及重点词句的能力,帮助他们体会题目的主要意思,引导他们正确地阅读和梳理数学信息,形成数学阅读的基本策略和方法。

2.怎么快速提高数学学习效率

把完整做题过程写出来。要把做题过程和答案写在笔记本山,而不是只把答案写在作业本上。检验对错,圈出错题。找出错误的原因。先让孩子自己去找错误的原因。让孩子讲解错题。这是“问题讲解法”的精髓,具体做法就是,孩子知道了正确的解题方法后,从孩子做错的题中选择几个,让孩子对做错的题进行讲解,这个讲解的过程,自然而然又把正确的解题方法复习了一遍。讲清楚了,就说明理解清楚了。孩子如果能把之前做错的题,用正确的解题方法,给你讲解一遍,说明孩子真正理解清楚了。

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3.学会归纳总结

当您可以汇总问题,对已完成的问题进行分类,知道可以解决的问题类型,已经掌握的常见解决问题方法以及不能完成的问题类型时,您便可以真正掌握此主题。 诀窍是每天做重复的工作。 重复了许多类似的主题,但是无法解决需要解决的问题。 “摘要”是提出越来越少问题的最佳方法。

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