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哈喽大家好,最近有很多小伙伴向我了解:口才学校汇报演出活动。今天就把口才学校汇报演出活动相关的几个问题都整理出来给大家参考下。分别是:艺术团汇报表演怎么宣传吸引人呢?,如何克服上台演讲时的紧张情绪?报口才班有用吗?,少儿口才教师培训:少年领袖口才师训视频,演说社团能搞什么特色活动呢???

1.艺术团汇报表演怎么宣传吸引人呢?

暂时想到三个方向,可以参考。一是可以参考《明日之子乐团季》最后一期总决赛,三支决赛乐团表演前(不记得是各乐团第一首曲子还是第二首了),各自有一小段介绍的短片,刚好是三种风格,都挺有意思的。二是可以模仿金鹰艺术节或者平常春节晚会、跨年演唱会的预热广告模式,出一个你们团体的版本,搞一个百变大咖秀之类的也行。三是创作一支主题曲,可以不用完整的一首歌,一只小片段也行,类似现在各个综艺节目主题曲一样,当然这个比较难一点,不过优点是容易制造记忆点。

2.如何克服上台演讲时的紧张情绪?报口才班有用吗?

我小时候是结巴,大概持续了两三年,从小学一年级到三年级。。。后来好了,但还是有阴影,具体表现就是,老师提问题,站起来后突然一个字都讲不出来。。。还记得The Matrix开场Mr. Anderson嘴巴突然被封住的那种感觉吗?很恐怖。。。最后一次发作,居然是进了后。。。所以,爱聊天,对我可能是一种心理治疗。。。万一那天就说不出话了呢。。。显然,演讲对我来说,小时候一直觉得非常难。。。到都一直不行。。。我只能想到一个办法,就是要脸皮厚,然后知难而上,不怕出丑。。。在电影,每次请导演回来标放放片子,都有问答环节,直接跟下面同学提问回答的机会。我总是逼着自己大胆举手提问,一次又一次。。。哪怕有时候我明明不知道该问什么呀。。。别人以为我爱提问,其实我在自我心理治疗。。。张艺谋、陈凯歌、冯小刚都问过吧,那还是上个世纪的事。。。平时上课,我就坐第一排,随时准备跟老师互动,别人以为我爱学习,其实我是在心理治疗吧。。。在标放提问,效果更好,因为上千人在,课堂上最多几十人。。。逐渐的,我就不害怕了。。。再后来,如果有外国友人来交流,我尝试改用英文提问,虽然英语不咋样,那不重要,我心理治疗呢。。。所以,对我,就是脸皮厚,不要怕被笑话,他们懂个啥,我有病,我自己治。。。终于,我再也不怕讲不出话了。。。读研究生,还在电影,当时以为要留校,我就帮着给本科学历以下的班级带课,讲电影史为主,基本对我,又是讲话训练。。。再后来很久,还有了自己的谈话节目,演讲的很多问题都顺道解决了很多。。。甚至后来很多演讲类的活动找到我,我也能应付自如。。。前天在上海奔驰中心讲了20分钟,关于跑步和勇气,我的切身体会,我已经觉得没有任何心理障碍了。。。这是一个好漫长的过程呀。。。几年前,看一本书提到左撇子问题,才知道自己小时候一直是左撇子,用筷子,打羽毛球,直到小学开学,开始写字也是。。。老师发现了,叫我父母来学校,让我必须改,我只能改,那是1986年,我跟我父母知道个毛线呀。。。结果左撇子生生改成右手,就会直接导致左右脑的紊乱,影响到我的语言表达,可能导致口吃和结巴,这个我20多年后才知道。。。

3.少儿口才教师培训:少年领袖口才师训视频

【少儿口才教师培训】雄厚的师资力量是一个少儿口才班成功的核心要素,少年领袖口才的教室培训课程素以强调扎实基本功、课堂内容严密精要、教师授课富有激情并专业性强。良好的师资是学生通过的保证。少年领袖口才师训课,专业性强,轻松帮您打磨出一堂生动趣味的少儿口才课~【↓少年领袖口才师训现场↓】【少年领袖口才师训视频】(节选)少年领袖口才师训《幼儿朗诵开课技巧1》 (二维码自动识别) (二维码自动识别)

4.演说社团能搞什么特色活动呢?

谢邀我是演讲与口才协会的。平时我们部门会给各位学员上课(每周一次),课的内容是演讲,辩论和播音。我个人猜测题主的意思是举办一些有关于演讲的特色活动。建议有:①定/不定主题演讲②现场即兴演讲③出一道对立性较强的题目(如:是否应以成败论英雄)让两对以演讲的形式阐述自己的观点最后,一个题外话:不管什么活动,它最重要的是参与,不要太过纠结于特殊性

上面艺术团汇报表演怎么宣传吸引人呢?,如何克服上台演讲时的紧张情绪?报口才班有用吗?,少儿口才教师培训:少年领袖口才师训视频,演说社团能搞什么特色活动呢???就是我对口才学校汇报演出活动整理出来的一些网友的观点,如果您还有我们疑问,可以与我们客服小姐姐联系咨询!

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