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幼儿时期我们让孩子学习第二语言,有利于今后学习奠定英语基础,可以让孩子在年幼的时候对于英语的开始跟分数不会存在有太大的压力,小时候让他们轻松快乐的学习,可以一边玩耍一边学习。这个时期学校少儿英语孩子们不会觉得别扭不好意思,会很积极的配合老师教学,敢大声开口非常利于创造轻松愉快的学习坏境.
关于孩子启蒙读什么书咋们不可以一概而论,毕竟每个孩子和家长的兴趣喜好不同。早起的读什么书取决于家长的喜,后期的话就得看孩子的喜好了。但一般启蒙时可以按一下原则选书。首先可以多读非国人写的书籍,其次多读些配有视频和音频的,这样能够帮助孩子降低理解的难度。最后还可以选择一些以图片为主的。
学习口语就需要先去学习口语的发音,发音不标准或许就不能让别人理解那个词或者一句话。要怎么学好发音也是有诀窍的。首先得去正确学习最简单的英语音标,在配合上一个纯正的英语学习环境,再则就是去找外教去提高和标准我们的英语口语发音。
学语言不是一朝一夕的,跟我们学母语一样,不可能一两天一个星期就可以把东西学会。任何学习都是一个循序渐进的过程,需要长期的努力,语言学习更是如此,更何况是孩子。孩子要通过大量规律性的练习搭建稳固的神经元连接,建构英语的大脑系统。
我闺女从4岁9个月开始,每周上两次外教课,有一定进步。但真正发生变化,还是疫情这几个月的时间,我每天让他花1个小时泡在英语环境里,听英文绘本跟故事书和听歌曲,看英文动画。不知不觉,他在日常生活中开始主动跟我用英语交流,他觉得用另一种语言和父母沟通是一件很神奇的事儿。
少儿英语就是针对三到十二岁儿童的英语教育,里面包括少儿英语教育以及考试,少儿英语是遵循少儿学习规律进行学习内容,随着国内对英语的重视,学生学习英语年龄也越来越小,从以前初中开始启蒙到现在幼儿班开始教学,从幼儿开始教学能够更好为以后的施教减轻难度,使孩子更能接受。
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