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进入初中后,增加了许多新科目。 孩子的学习时间很分散。 相对而言,汉语学科的学习时间也有所减少。 因此,这意味着下课后花费的时间增加了。中学的开课项目是增加了不少的,学习的重点也不能局限在某一个科目,而是更加的重视度偶尔可发展。
纠正您的阅读态度,不要为了阅读而阅读,而要总结和完善书中的知识,最后将其转变为您自己的知识。 一种是广泛阅读,另一种是精读。 老师在第一堂课中谈到阅读时对此进行了详细解释。 您可以再次查看。 语言学习的扩展等于生活的扩展。 不仅在课堂上学习汉语,而且要关注日常生活,在日常生活中理解汉语,并将汉语学习带到课堂之外。
如何进行连续,有效和有品味的阅读。 但是,在实际学习中,许多学生习惯于听课后听课,课后做功课。 即使是中文教科书,他们也不会阅读更多,更不用说阅读许多课外书了。 如果事情继续这样下去,那么书就懒得读书,就不可能掌握阅读技巧。 它不是指简单的阅读,而是指在阅读时思考,在思考时阅读,能够快速区分文章的优先级并根据样式,内容,表达方式和写作把握主要内容的能力。
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