南京培训幼儿英语(为什么选择一对一教学)

南京培训幼儿英语，很多人都在问南京少儿英语培训（3.0），但却不知道哪个好，那就让我给你介绍一下少儿英语黄金阶段，少儿学英语对老师的要求，大脑中的布罗卡，为什么选择一对一教学，怎么让孩子主动学习，学习英语的关键时期，少儿学习英语的几个技巧。

1.少儿英语黄金阶段

少儿英语黄金阶段一般是在小孩3-12岁左右，小孩在这个阶段记忆力是很好的，小学学习的课程来说比较轻松，学习的知识点也不重，用空闲时间学习下英语对孩子后期的还很有帮助的，在英语上3-12 岁也是学习英语的黄金时期，等上了初中了学习的压力比较大，兴趣爱好就没有那么大了，前期培养还是狠有必要的。

2.少儿学英语对老师的要求

少儿去学习英语，学的咋样，学的好不好，主要是要看英语老师教的咋样。一个优秀的英语老师会让孩子喜欢上英语学习；这教学期间首先是老师要有专业的英语知识基础，老师本身英语不行，教出来的孩子英语也不行；其次是需要老师有良好的教学能力，能针对国内的孩子对学习英语的各种难点，用不同的方式去教好学生学习英语；最后比较重要的一点就是一个老师的职业素养和人格魅力。

3.大脑中的布罗卡

人大脑中有一个专门负责学语言的区域，叫做布罗卡区（Broca`s area）。我们人体大脑中有一个叫“布罗卡区”的地方，它的快速发育时间是在2-4岁的时候，基本上年龄超过12岁孩子绝大多数都会关闭，这个时间去学英语就会比较吃力，因为大脑的布罗卡区关闭了，就只能存储记忆去内，使用就没有那么灵活。很多家长朋友担心，年龄还小会不会在学校母语的时候，双语会造成影响吗？其实不会，反到可以刺激孩子的大脑发育。

南京培训幼儿英语

4.为什么选择一对一教学

对于孩子来说，找个外国人练口语的效果是很不错的，最好采取的是外教一对一授课模式，让孩子掌握标准发音、纯正思维、地道表达方式，建立扎实地道的语言基础。如果只是单纯地进行课堂的授课，其实是比较枯燥的，小孩子也坐不住。但是外教的面对面教学会更加地有趣，互动性更强。

5.怎么让孩子主动学习

很多家长朋友会头疼，都是我想让他学，哪里会主动学啊。我们可以把学习内容划分开教学，通过英语丰富的色彩、游戏化学习的多种方式，去吸引孩子们的注意力，增加孩子们主动学习的动力，让孩子们感觉是在玩不是在学习，这样的授课方式就是在快乐、有趣的游戏中不知不觉的学习，一旦孩子们认为学习就是玩游戏的时候，并且充满乐趣，便会积极主动学习。

6.学习英语的关键时期

语言学习的关键时期正确定义为 3-6岁。 实践表明，儿童需要早期的语言教育。 掌握了这一原理，可以说向孩子们教英语更有效，这也是孩子们学习英语的关键时间，同时也为中小学生的英语打下了坚实的基础。 这样，英语儿童可以尽快让他们学习外语，并不断为他们学习英语创造环境和氛围。

7.少儿学习英语的几个技巧

孩子在学习英语的时候，也是需要有一定的技巧才能更好的学习英语，家长在辅导孩子学习英语的时候可以让孩子通过试听模仿，加强口语训练；同时在任何场景下不定时向孩子提问一些简单的英语问题等，培养孩子逐渐养成留意身边英语的好习惯；还可以利用手头英语资源加强孩子的记忆和理解学习。

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