中班口才儿歌内容，幼儿园《请你像我这样说》口才表演教案

哈喽大家好，最近有很多小伙伴向我了解：中班口才儿歌内容。今天就把中班口才儿歌内容相关的几个问题都整理出来给大家参考下。分别是：儿童口才训练之儿歌篇-收藏，小班幼儿口才表演儿歌《多与少》教案，少儿口才快板-收藏，少年领袖练习的简短口才儿歌分享，幼儿口才训练内容，幼儿园《请你像我这样说》口才表演教案，适合十个左右幼儿园孩子表演的语言类节目内容，金喇叭教育：少儿口才课程都有什么内容？??

1.儿童口才训练之儿歌篇-收藏

1.金钩钩金钩钩，银钩钩，说话要算数，不然是小狗。金钩钩，银钩钩，说话要算数，请你伸出小手手。一二叁，勾呀勾呀勾叁勾!2.看我摸拍手掌，看我摸，我不摸呀你别摸。我摸耳朵你也摸耳朵。我摸鼻子你也摸鼻子。我摸眼睛你也摸眼睛。我摸脑袋你也摸脑袋。3.小猫小猫小猫，本领真大，一生下来，就会画画。画的什么画?喏，五个瓣的梅花。4.小鼓咚咚咚我的小鼓咚咚咚，我说话儿它都懂，我说小鼓响叁下，我的小鼓：咚、咚、咚。哎哟哟，这不行，宝宝睡在小床中，我的小鼓别响了，小鼓说声：懂、懂、懂!5.布娃娃别生气布娃娃布娃娃,你别生气，我来给你赔个礼。刚才不该发脾气，使劲把你扔在地。弄脏了你的新花衣，摔得你脸上都是泥。一定还很疼吧?真是对不起!衣服脏了我给你拍，脸儿脏了我给你洗。哪儿疼了我给你揉揉，从今以后，我要爱护你。口才表演内容儿歌小剪刀小剪刀，嚓嚓嚓，要给猫咪剪指甲， 猫咪说，谢谢你，我要留着它，好把老鼠抓。小剪刀，嚓嚓嚓，要给小鸡剪指甲， 小鸡说，谢谢你，我要留着它，捉虫把土扒。小剪刀，嚓嚓嚓，要给娃娃剪指甲， 娃娃笑哈哈，伸出小手手，嚓嚓嚓，指甲剪得圆滑滑。原来是你妈妈不在家，我把地来扫，我把桌子擦。听，好像是妈妈的脚步声，我赶快躲在门后偷偷的看， 妈妈进来了， 看看地上，看看桌上。妈妈问：“是谁把屋子收拾的这样好?” “喵喵喵!”我在学猫叫。妈妈把门拉开瞧， 高兴地说：“哦，原来是你，爱劳动的好宝宝!”口才训练方法1.提高胆量有交际的机会，你才能展示你的口才能力，而要成功交际，你绝不可缺少胆量。要提高胆量，你就再不能自顾自乐，而是放开身心，走进人群，学会如何与人攀谈，训练你的胆子。2.参与讨论当你碰到团体讨论的场合时，你可以加入，融入其中，与他人来一场讨论，你可以大胆提出自己的想法，不要害羞，也不要沉默寡言，好的口才能力会在讨论过程中锻炼出来。3.阅读口才类书籍利用空闲的时间，多阅读一些口才类书籍，你就能获得正确且较全面的提升交际口才的方法。其实，你不仅要多读口才类的书籍，还要涉猎其他学科的书籍，这样有助你积累谈资呢!4.多叙述你可以多运用顺叙、倒叙、插叙等等叙述方法与人分享你所经历的事物或你看过有趣的文章，这考验了你的记忆力、表达能力与交际能力

2.小班幼儿口才表演儿歌《多与少》教案

小花猫，跳上桌，碰倒花瓶不认错。 　　我忙把它扶起来，清水喂喂小花朵。 　　奶奶一看就知道，淘气的孩子不是我。 　　小花猫，跳下桌，叼块手帕地上拖。 　　我忙把它捡起来，打上肥皂用力搓。 　　妈妈一看就知道，淘气的孩子不是我。

3.少儿口才快板-收藏

小朋友们在练习口才快板训练儿歌的时候，先要读准儿歌的每一个字，在结合快板击打出来的韵律，把整篇儿歌表演出来。1、《花儿好看我不摘》公园里，花儿开，红的红，白的白，花儿好看我不摘，人人都说我真乖。2、《红绿灯》大马路，宽又宽，警察叔叔站中间，红灯亮，停一停，绿灯亮，往前行。3 、《七个果果》一二三四五六七，七六五四三二一。七个阿姨来摘果，七个篮子手中提。七个果子摆七样，苹果、桃儿、石榴、柿子、李子、栗子、梨。4、《睡午觉》枕头放放平，花被盖盖好。小枕头，小花被，跟我一起睡午觉，看谁先睡着。5、《吃荸荠》荸荠有皮，皮上有泥。洗掉荸荠皮上的泥，削去荸荠外面的皮，荸荠没了皮和泥，干干净净吃荸荠。6、《小云骑牛去打油》小云骑牛去打油，遇着小友踢皮球，皮球飞来吓了牛，摔下小云撒了油。7、《盆和瓶》车上有个盆，盆里有个瓶，乒乒乒， 乓乓乓，不知是瓶碰盆，还是盆碰瓶。8 、《小脏手，长指甲》指甲长长不剪掉，又像小猫又像豹，小手伸给奶奶瞧，奶奶见了吓一跳。9、《老虎学爬树》小松鼠，教老虎，学什么？学爬树。记得教上树，忘了教下树，害得老虎下不了树，抱紧树干大声哭。10、《红气球，绿气球》红气球，绿气球，长长尾巴圆圆头，好像只只花蝌蚪，跟着个个小朋友，小朋友，一松手，蝌蚪就向天空走。幼儿口才快板训练儿歌十篇分享对于小朋友们练习口才十分有用，口才能力的提升在于小朋友们不断的练习，并没有那个孩子天生下来就可以侃侃而谈，所以小朋友们一定要持之以恒不断的练习。

4.少年领袖练习的简短口才儿歌分享

　　少年领袖[1]练习的简短口才儿歌，分享是为了让孩子们从小就对于语感有更好的掌握，孩子们在学习语言的启蒙时期，用简单的，重复的童谣儿歌，更容易让孩子们接受。孩子们的发音过程都是有阶段性的，这些专门为孩子们创造的简短口才儿歌，更容易让孩子掌握。在孩子很小的时候就坚持练习简短口才儿歌，对孩子们的语言开发很有帮助，简短的，易接受的读音，更容易让孩子们听到。　　【一首】　　七个妞妞来摘果，　　七个花篮手中提，　　七个果子摆七样，　　苹果，桃，柿子，　　李子，栗子，梨。　　【第二首】　　小花猫上学校，老师讲课它睡觉。　　左耳朵听，右耳朵冒，　　你说可笑不可笑?!　　【第三首】　　小鸭子　　小鸭子,一身黄,扁扁嘴巴红脚掌,　　嘎吱嘎吱高声唱,一摇一摆下池塘.　　【第四首】　　小树苗　　路边一棵小树苗,大家提水把它浇,　　不采树叶不去摇,小树才能长得高.　　【第五首】　　洗澡歌　　清清水，哗啦啦,肥皂泡,白花花,　　小毛巾,擦擦擦,爱清洁,好娃娃.　　【第六首】　　小雪花　　小雪花,飘呀飘,大地树枝披白袍,　　我来扫出一条路,大家走路滑不倒.　　【第七首】　　长颈鹿　　长颈鹿,个子高,细长脖子摇呀摇,　　要吃树叶真方便，伸出脖子吃个饱.　　【第八首】　　小青蛙　　小青蛙,呱呱呱,白白肚皮大嘴巴,　　捉害虫,本领大,小朋友们爱护它.　　【第九首】　　小牙刷　　小牙刷,手中拿,早晚认真刷刷牙,　　里里外外刷干净,满嘴小牙白花花.　　【第十首】　　交通规则　　大马路,宽又宽，警察叔叔站中间，　　红灯亮了停一停,绿灯亮了向前进.　　经过少年领袖的老师精心整理，简短口才儿歌不仅关乎语音语调、词汇等语言的基本构成元素。韵律可以更好地帮助我们在大脑里储存信息。语言学习既是一种认知能力，也是一种记忆能力的体现。所以，简短口才儿歌会促进语言学习。孩子们一定要多多练习~

5.幼儿口才训练内容

幼儿口才训练包含的内容有： 成语训练，练习要领:吐字清晰、发音饱满、气、力相协调、抑扬顿挫。 绕口令，练习要领:保持积极振奋状态;感情、声音、意境相结合,不能只图快。 古诗朗诵，朗诵技巧:情景再现;对象感;重音。

6.幼儿园《请你像我这样说》口才表演教案

活动目标： 1、引导幼儿熟悉幼儿园的环境。 2、知道幼儿园厨房、保健室、图书室、海洋球室等地方的基本用途以及这些地方应该注意的安全事项。 3、初步引发幼儿对幼儿园的喜爱情感。 活动准备： 1、与各活动室教师备好课 2、活动室准备好活动器具 3、幼儿会唱《我爱我的幼儿园》 活动过程： 一、谈话导入 请幼儿说说幼儿园里的各个地方 1、教师：小朋友，你们在幼儿园里玩的时候，除了看到我们自己的教室以外，还看到幼儿园里还有哪些地方呢？（引导幼儿根据平时经验来回答） 2、教师小结：除了我们的教室外，还有厨房、保健室、图书室、海洋球室。 二、教师带领幼儿参观幼儿园的各个地方 1、教师：小朋友，现在我们开着火车去参观一下我们刚才说到的那些地方吧。 2、教师带领幼儿有秩序的参观这些地方，每到一处就让幼儿观察这些地方都是做什么用的？里面有哪些人？ 3、让幼儿了解该地方的功能和特点之后，教师再引导幼儿说说这些地方应该注意的一些安全事项。在图书室和海洋室里可以让幼儿适当的体验一下在这些地方游戏的快乐。教育幼儿玩海洋球时不能压别人。 三、小结参观内容 1、教师：刚才老师带小朋友去看到了除了我们教室以外的很多地方，请小朋友来说一说都有哪些地方，它有什么用处和应该注意的安全事项。 教师小结： 厨房：在这里面会有阿姨为我们做香香的饭菜，我们不能去打扰阿姨做饭，而且里面的饭菜很烫，我们更不能碰到它。所以厨房里我们不能去哦！ 保健室：里面会有老师照看身体不舒服的小朋友，并且给生病的小朋友送药，老师在里面做事的时候，我们也不能进去打扰她哦。 图书室：小朋友可以在这里看图书，学习很多的知识，但是看书的时候应该保持安静，并且要爱护每一本书宝宝。 海洋球室：小朋友在这里玩耍，但是一定要注意安全。 2、教师：今天我们参观了这么多地方，小朋友回去之后也可以跟爸爸妈妈一起分享，让他们也能够更了解我们的幼儿园。 四、师生一起唱《我爱我的幼儿园》，结束活动。

7.适合十个左右幼儿园孩子表演的语言类节目内容

1. 诗歌朗诵： 《今天，我们是初升的太阳》 今天，我们是幼嫩的小树； 明天，将茁壮成长，绿荫成行。 今天，我们是待放的花蕾； 明天，将花开满园，桃李芬芳。 今天，我们是潺潺的小溪； 明天，将汇成大河，汹涌奔放。 今天。我们是初升的太阳； 明天，将放出万丈光芒。 看，鲜艳的红领巾迎风飘扬； 听，前进的号角已经吹响； 好好学习，天天向上， 我们将是祖国的栋梁！ 2. 即兴表演 3. 猜谜互动 幼儿学习猜谜语。 1、先猜第一只盒子里的东西。 （1）教师朗读谜语：小小游泳家，说话呱呱呱，常在田里住，捉虫保庄稼。 （2）先请幼儿想一想，猜一猜，猜出的幼儿到老师耳边来讲。 （3）再次朗读谜语，并解释谜语。（帮助能力较差的幼儿理解） （4）再请幼儿猜。（有意请能力中等及稍差的幼儿） （5）教师出示小青蛙玩具，分析谜语内容，帮助幼儿掌握猜谜的方法：第一句是讲小青蛙的爱好， 第二句是讲小青蛙的叫声，第三句是讲小青蛙的住处，第四句是讲小青蛙的本领。 （6）小结（巩固掌握谜语的特点）：儿歌中的四句话都和小青蛙有关系，说出了小青蛙的爱好，声音特点和本领。但儿歌中并没有“青蛙”两个字，而是让小朋友猜，这就是谜语。 4. 沙画表演（家长沙画，孩子配音） 5. 木偶戏或皮影戏（家长和孩子一起完成，并由孩子配音） 6. 吹蜡烛（语言发音的练习） 7. 拷贝不走样（模仿前一小朋友再表演给下一个小朋友看，有最后一个小朋友回答最初的答案）

8.金喇叭教育：少儿口才课程都有什么内容？

儿童口才旨在培养公众演讲中的口头表达能力和生活中的口才，从而能够说话，善于说话，能够说话，并满足工作，学习和生活的需要。由于口才在当今社会中非常重要，因此儿童口才课程也已成为进行大型培训的重要选择。课程：1.自我介绍A部分：自我介绍 B部分：通用开幕词掌握自我介绍的方法以及简单有效的开场白2.故事训练A节：五和方程式B节：详细培训学习如何清楚地讲故事，然后讲精彩的故事。3.绩效培训A节：自然解放B节：绩效培训通过一系列的训练，解放了孩子的天性，让孩子失去了害羞和克服胆怯。大胆地放开自己四，演讲方式A节：演讲手势B节：演讲开幕规范言语的姿势语言，使孩子的言语更具风格。5.主持人培训A节：主持人培训B节：练习练习学习一个简单的小主持人，学习主持开幕式的例程。1.基本训练：科学发声，朗诵中的语言表达能力，基本表演，基本曲艺技巧。2.讲和交流：重述，通过连接单词讲故事，讲（过程，经验），对话，访谈，报告，辩论。3.语言艺术：（诗歌，散文，小说）朗诵，快板，讲故事，相声，双簧片（新闻，活动，班级会议，晚会）主持，演讲，配音，广播戏剧等。4.户外发展：户外表演（广场，公园，超级市场，汽车站，地铁等）课程收获：1.帮助孩子提高口才！掌握不同场合的口语方法和套路2.发展儿童的语言表达能力并培养对语言表达的兴趣3.让孩子更外向，增强自信和与他人沟通的勇气4.利用传统语言艺术（相声，快板）激发儿童的语言才能5.培养孩子优雅的言语举止和语言的沉浮当今社会，绝大多数人主要根据年级和整体素质来评估少年是否好。口才可以直接反映幼儿的综合素质，可以帮助他们提高综合素质和能力，如情商，智商，表达和表现，培养自信心，使孩子在自然界更开放，在组织上更突出和思考能力。因此，少儿口才课程的选择越来越受到父母和社会的选择越来越受到重视。​

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