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很多小学同学不是不会写,而是没得写,由于现在孩子课余生活极其的枯燥乏味,很难挑一些值得写的事情。辅导孩子些作文最大的困难就是这一点,同时孩子大部分时间都是在学校,一些写的事情都是在学校发生的,如果在条件的允许情况下,家长可以在课余时间,尽量多的和孩子共同参与一些活动,从根本上解决没得写的难题。
就拿小学知识来说,很简单,但是为什么老师和家长教学的效果不一样。那当然是老师更会引导,那到底要如何引导呢!就这两个字,任务却重大。所以我提出的建议是,你能否举个真实例子,证明你用这个方法,再添加你的引导,证明是有效的呢!否则方法是好方法,实践不起来,估计也是无用的吧。
看你的目的是什么啦!如果是为了短期内提高成绩,那通过补习,准确把握考点,再通过背诵记忆考点,对提高成绩是很有效的,这种方法很适合短期内需要取得成绩的要求。但如果没有这个要求,只是想在长期内取得比较好的效果,那我觉得补习就没有什么效果了。
学小学语文做计划就是一个好办法,提前让孩子做一个寒署假学习计划,提前把学习和玩耍的时间规划出来,按照计划来办事,劳逸结合,能让孩子最高效地利用寒署假来学习。寒署假期间的学习,积累就非常重要,尤其是对于语文这一科来说,丰富的语文积累,是提高语文素养的有效途径。
其实在平时生活中,家长朋友们可以带着孩子多走走,看看外面的世界,这样孩子在家里就不会经常打游戏或者看电视,生活中也要和孩子多互动,辅助孩子学习,虽然说现在的考试题型是固定的,靠刷题的话也是能总结一些答题的路子的,如果想要提升语文成绩,单靠刷题是不行的,也要阅读,从小培养阅读爱思考的习惯,思考也是提升语文的关键。
其实提升小学语文阅读水平很容易的,想要提升自己的语文的阅读水平,平时生活中,也要自己多练习。其实大家也知道,在考试当中阅读分数占很大一部分,所设的题型其实都在阅读的课文当中,而且阅读也不是一朝一夕就可以培养下去,是要长期累积才未完成的。
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