温州教师培训学校(教师资格的考试)

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1.教师资格申报要求

凡是报名当年年底未达到法律规定退休年龄，具备《教师法》规定教师资格条件并且愿意从事教师工作的中国公民，都是可以申请并且依法认定幼儿园小学初中高中中等职业学校(含实习指导)教师资格。如今社会，教师的职位还是比较抢手的。

2.教师资格证书的申报要求

身为教师普通话水平应该达到语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等及以上标准。其次是不再需要单独考教育学和教育心理学，这两门课程已经统一归入统考的科目二，分别是幼儿的《保教知识与能力》小学的《教育教学知识与能力》中学的《教育知识与能力》，并且由省教育厅统一组织考试。

3.的教师资格制度

中国教师资格制度的法律法规、政策依据是《教师资格条例》。中国公民必须依法取得教师资格才能在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作。为了满足应届非师范类高校毕业生投身于教育事业的迫切愿望，非师范高校毕业生也可以参加教师资格考试，以此提高就业的竞争力。

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4.教师资格的考试

在我国教师资格证书有两种获得方式：一种是参加统考，另一种是参加地方自主考试，这两种形式的考试模式都是笔试+面试。统考地区的笔试科目与地方自主考试有所不同。地方自主考试笔试科目为“教育学”、“教育心理学”、教育政策法规；统考分为幼儿园小学初中高中中职五个层级。根据规定，只有笔试和面试都通过才可以获得教师资格证书并且单科成绩保留两年。

5.教师资格统考的意义是什么

教师的关键是实施素质教育并提高教育质量。建设健全中国特色教师管理制度的重要内容是开展中小学和幼儿园教师资格考试改革试点，完善并严格实施教师职业准入制度。同时对于提升教师队伍整体素质、提高教师社会地位、吸引优秀人才从教以及推动教育改革的发展具有重要意义。

6.教师资格考试改革的目标是什么

通过建设中小学和幼儿园教师资格考试改革试点，建立教师资格考试标准。改进考试内容可以强化职业道德、心理素质、教育教学能力和教师专业发展的潜质；改革考试形式可以加强考试管理、完善考试评价、引导教师教育改革、严格把守教师职业入口关。结合新任教师公开招聘制度的改革从而逐步形成“国标、省考、县聘、校用”教师准入和管理制度。

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